广东省佛山市禅城区澜石中学中考数学二模试卷解析版Word格式.doc

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5

6

8

10

人数（人）

30

22

25

15

则这100名学生所植树棵树的中位数为（　　）

A．4 B．5 C．5.5 D．6

6．如图，将直尺与含30°

角的三角尺摆放在一起，若∠1＝20°

，则∠2的度数是（　　）

A．30°

B．40°

C．50°

D．60°

7．将多项式x﹣x3因式分解正确的是（　　）

A．x（1﹣x2） B．x（x2﹣1）

C．x（1+x）（1﹣x） D．x（x+1）（x﹣1）

8．下列命题的逆命题为真命题的是（　　）

A．如果a＝b，那么a2＝b2

B．若a＝b，则|a|＝|b|

C．对顶角相等

D．两直线平行，同旁内角互补

9．如图，在平面直角坐标系中，A（﹣3，1），以点O为直角顶点作等腰直角三角形AOB，双曲线y1＝在第一象限内的图象经过点B，设直线AB的解析式为y2＝k2x﹣b，当y1＞y2时，x的取值范围是（　　）

A．﹣5＜x＜1 B．0＜x＜1或x＜﹣5

C．﹣6＜x＜1 D．0＜x＜1或x＜﹣6

10．如图，已知MN是⊙O的直径，点Q在⊙O上，将劣弧沿弦MQ翻折交MN于点P，连接PQ，若∠PMQ＝16°

，则∠PQM的度数为（　　）

A．32°

B．48°

C．58°

D．74°

二．填空题（共6小题，满分24分，每小题4分）

11．一个多边形的内角和与外角和的比是4：

1，则它的边数是　　．

12．桥梁拉杆，电视塔底座，都是三角形结构，这是利用三角形的　　性．

13．在纸上画了一条数轴后，折叠纸面，使数轴上表示﹣1的点与表示3的点重合，这时表示﹣99的点与表示2x+1的点也重合，则x+1969的值是　　．

14．在一次摸球实验中，摸球箱内放有白色、黄色乒乓球共50个，这两种乒乓球的大小、材质都相同．小明发现，摸到白色乒乓球的频率稳定在60%左右，则箱内黄色乒乓球的个数很可能是　　．

15．已知a、b、c为△ABC的三边长，且a、b满足|a﹣2|+b2﹣14b+49＝0，c为奇数，则△ABC的周长为　　．

16．电子跳蚤游戏盘是如图所示的△ABC，AB＝AC＝BC＝5．如果跳蚤开始时在BC边的P0处，BP0＝2．跳蚤第一步从P0跳到AC边的P1（第1次落点）处，且CP1＝CP0；

第二步从P1跳到AB边的P2（第2次落点）处，且AP2＝AP1；

第三步从P2跳到BC边的P3（第3次落点）处，且BP3＝BP2；

…；

跳蚤按照上述规则一直跳下去，第n次落点为Pn（n为正整数），则点P2016与点P2017之间的距离为　　．

三．解答题（共3小题，满分18分，每小题6分）

17．（6分）计算：

．

18．（6分）先化简，再求值：

（x﹣2+）÷

，其中x＝﹣．

19．（6分）如图，△ABC三个顶点的坐标分别为A（2，4），B（1，1），C（4，3）．

（1）请画出△ABC关于x轴对称的△A1B1C1，并写出点A1的坐标；

（2）画出△ABC绕原点O按顺时针方向旋转90°

后的△A2B2C2，并求出点C旋转到点C2所经过的路线长（结果保留π）．

四．解答题（共3小题，满分21分，每小题7分）

20．（7分）“中国梦”是中华民族每一个人的梦，也是每一个中小学生的梦，各中小学开展经典诵读活动，无疑是“中国梦”教育这一宏大乐章里的响亮音符，学校在经典诵读活动中，对全校学生用A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四个等级进行评价，现从中抽取若干个学生进行调查，绘制出了两幅不完整的统计图，请你根据图中信息解答下列问题：

（1）共抽取了　　名学生进行调查；

（2）将图甲中的条形统计图补充完整；

（3）求出图乙中B等级所占圆心角的度数；

（4）根据抽样调查的结果，请你估计该校2000名学生中有多少名学生获得A等级的评价．

21．（7分）如图，在面积为4的平行四边形ABCD中，作一个面积为1的△ABP，使点P在平行四边形ABCD的边上（要求：

尺规作图，保留作图痕迹，不写作法）．

22．（7分）某批服装进价为每件200元，商店标价每件300元，现商店准备将这批服装打折出售，但要保证毛利润不低于5%，问售价最低可按标价的几折？

（要求通过列不等式进行解答）

五．解答题（共3小题，满分27分，每小题9分）

23．（9分）如图，在矩形OABC中，点O为原点，点A的坐标为（0，8），点C的坐标为（6，0）．抛物线y＝﹣x2+bx+c经过点A、C，与AB交于点D．

（1）求抛物线的函数解析式；

（2）点P为线段BC上一个动点（不与点C重合），点Q为线段AC上一个动点，AQ＝CP，连接PQ，设CP＝m，△CPQ的面积为S．

①求S关于m的函数表达式；

②当S最大时，在抛物线y＝﹣x2+bx+c的对称轴l上，若存在点F，使△DFQ为直角三角形，请直接写出所有符合条件的点F的坐标；

若不存在，请说明理由．

24．（9分）如图，已知AB是圆O的直径，F是圆O上一点，∠BAF的平分线交⊙O于点E，交⊙O的切线BC于点C，过点E作ED⊥AF，交AF的延长线于点D．

（1）求证：

DE是⊙O的切线；

（2）若DE＝3，CE＝2，

①求的值；

②若点G为AE上一点，求OG+EG最小值．

25．（9分）如图1，在四边形ABCD的边BC的延长线上取一点E，在直线BC的同侧作一个以CE为底的等腰△CEF，且满足∠B+∠F＝180°

，则称三角形CEF为四边形ABCD的“伴随三角形”．

（1）如图1，若△CEF是正方形ABCD的“伴随三角形”：

①连接AC，则∠ACF＝　　；

②若CE＝2BC，连接AE交CF于H，求证：

H是CF的中点；

（2）如图2，若△CEF是菱形ABCD的“伴随三角形”，∠B＝60°

，M是线段AE的中点，连接DM、FM，猜想并证明DM与FM的位置与数量关系．

参考答案与试题解析

1．【分析】由条件可知a是绝对值等于本身的数，可知a为0或正数，可得出答案．

【解答】解：

∵|a|＝a，

∴a为绝对值等于本身的数，

∴a≥0，

故选：

C．

【点评】本题主要考查绝对值的计算，掌握绝对值等于它本身的数有0和正数（即非负数）是解题的关键．

2．【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为a×

10﹣n，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．

0.000000733＝7.33×

10﹣7．

B．

【点评】本题考查用科学记数法表示较小的数，一般形式为a×

10﹣n，其中1≤|a|＜10，n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．

3．【分析】直接利用合并同类项法则以及幂的乘方运算法则和积的乘方运算法则分别计算得出答案．

A、b3•b3＝b6，故此选项错误；

B、（ab2）3＝a3b6，故此选项错误；

C、（a5）2＝a10，正确；

D、y3+y3＝2y3，故此选项错误；

【点评】此题主要考查了合并同类项以及幂的乘方运算和积的乘方运算，正确掌握相关运算法则是解题关键．

4．【分析】根据轴对称图形的概念判断即可．

A、是轴对称图形；

B、是轴对称图形；

C、是轴对称图形；

D、不是轴对称图形，

【点评】本题考查的是轴对称图形的概念，轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合．

5．【分析】利用中位数的定义求得中位数即可．

因为共有100个数，把这组数据从小到大排列，最中间两个数的平均数是第50个数和第51个数的平均数，

所以中位数是（5+5）÷

2＝5．

【点评】本题考查了确定一组数据的中位数的能力．注意找中位数的时候一定要先排好顺序，然后再根据奇数和偶数个来确定中位数，如果数据有奇数个，则正中间的数字即为所求，如果是偶数个则找中间两位数的平均数．

6．【分析】先根据三角形外角的性质求出∠BEF的度数，再根据平行线的性质得到∠2的度数．

如图，∵∠BEF是△AEF的外角，∠1＝20°

，∠F＝30°

，

∴∠BEF＝∠1+∠F＝50°

∵AB∥CD，

∴∠2＝∠BEF＝50°

【点评】本题主要考查了平行线的性质，解题的关键是掌握三角形外角的性质．

7．【分析】直接提取公因式x，再利用平方差公式分解因式即可．

x﹣x3＝x（1﹣x2）

＝x（1﹣x）（1+x）．

【点评】此题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式，正确运用公式是解题关键．

8．【分析】把一个命题的题设和结论互换即可得到其逆命题，再逐个分析真假命题即可．

A、逆命题为：

如果a2＝b2，那么a＝b，错误，为假命题；

B、逆命题为：

若|a|＝|b|，则a＝b，错误，是假命题；

C、逆命题为：

相等的角是对顶角，错误，是假命题；

D、逆命题为：

同旁内角互补，两直线平行，正确，是真命题，

D．

【点评】本题考查了互逆命题的知识，两个命题中，如果第一个命题的条件是第二个命题的结论，而第一个命题的结论又是第二个命题的条件，那么这两个命题叫做互逆命题．其中一个命题称为另一个命题的逆命题．

9．【分析】由△AOB是等腰三角形，先求的点B的坐标，然后利用待定系数法可求得双曲线和直线的解析式，然后将将y1＝与y2＝x+联立，求得双曲线和直线的交点的横坐标，然后根据图象即可确定出x的取值范围．

如图所示：

∵△AOB为等腰直角三角形，

∴OA＝OB，∠3+∠2＝90°

又∵∠1+∠3＝90°

∴∠1＝∠2．

∵点A的坐标为（﹣3，1），

∴点B的坐标（1，3）．

将B（1，3）代入反比例函数的解析式得：

3＝，

∴k＝3．

∴y1＝

将A（﹣3，1），B（1，3）代入直线AB的解析式得：

解得：

∴直线AB的解析式为y2＝x+．

将y1＝与y2＝x+，

联立得；

当y1＞y2时，双曲线位于直线线的上方，

∴x的取值范围是：

x＜﹣6或0＜x＜1．

【点评】本题主要考查了反比例函数和一次函数的交点问题，求得双曲线和直线的交点的横坐标是解题的关键，同时本题还考查了函数与不等式的关系：

从函数的角度看，y1＞y2就是双曲线y1＝位于直线y2＝x+上方部分所有点的横坐标的集合；

从不等式的角度来看y1＞y2就是求不等式＞x+的解集．

10．【分析】首先连接NQ，由MN是直径，可求得∠MQN＝90°

，则可求得∠MNQ的度数，然后由翻折的性质可得，所对的圆周角为∠MNQ，所对的圆周角为∠MPQ，继而求得答案．

连接NQ，

∵MN是直径，

∴