中考阅读专题复习之表现手法Word下载.doc
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“谢谢，真谢谢你原谅了我。
要不，老板准不会要我。
”他走时，二傻说：
“希望我下回还能为您服务。
”“行，我会再来。
”他拍了拍二傻的肩，“你真可爱。
④妻子说：
“还是让二傻走吧，要不所有的顾客都会被他赶跑，我们这里不是慈善机构。
⑤“要不再过两天。
”我也犹豫。
⑥幸好后来的两天，二傻没出啥差错。
而且那人，也就是被二傻泼了菜汤的顾客真的又来店里吃饭了。
那人自己拣一张空桌坐下后，喊：
“二傻，来杯茶。
”
⑦二傻应：
“来啰。
”二傻脸上的笑显得更灿烂了。
⑧“你怎么笑得这么开心？
”那人说，“我真想像你一样笑。
这天晚上，店里来了位眉心里有颗美人痣的女孩。
女孩点了两个菜，一瓶一斤装的二锅头。
女孩喝酒时，泪水一串串地往下淌。
二傻问女孩：
“啥事这样不开心？
”女孩说：
“陪我喝一杯。
”二傻说：
“喝就喝。
”店里规章制度规定服务员不能吃顾客的菜，不能喝顾客的酒。
可这个二傻竟然视规章制度为一张废纸。
二傻从女孩嘴里得知，今天是她的20岁生日，男朋友却在这一天与她分手了。
二傻去了厨房，拿来一个酒蛊样大的蛋糕，并拿来2根比牙签稍粗的蜡烛。
二傻把蜡烛插在蛋糕上，点燃了。
然后对大厅里所有的顾客说：
“能允许我关一会儿灯吗？
一个女孩今天20岁生日，而且她今天遇到一件开心的事，她把一个臭男人甩了。
”所有的顾客都说：
“行。
”二傻关了灯，对女孩说：
“先许愿，再吹蜡烛。
”女孩吹了蜡烛，二傻用那五音不全的嗓子唱：
“祝你生日快乐……”所有的顾客也跟着唱：
“祝你生日快乐……”女孩笑了，泪水却淌得更欢。
⑨女孩走时，弯下腰拥抱了二傻，并在二傻的额头上亲了一下：
“谢谢！
谢谢你给我带来快乐和幸福。
我会记住你的。
⑩几天后，二傻发现一位脸上挂着泪水的中年妇女，独自一人坐在那里，一个劲地喝酒。
二傻走上前，站在她面前笑。
中年妇女问：
“你笑啥？
”二傻装出一脸傻相：
“笑比哭好，我就笑，不哭。
”中年妇女说：
“你这个二傻！
你问我干吗不开心？
我和丈夫已冷战一个月了，谁也不理谁。
“我给你讲个小故事。
有两个脾气很犟的人在一座独木桥上相遇了，谁也不让谁过，他们站了一天，然后坐下了，又一天，他们躺下了。
”中年妇女笑了：
“行，我听你的。
我现在就给他打电话，让他来陪我吃饭。
”一会儿，一个男人来了。
男人敬二傻的酒：
“谢谢你让我们夫妻和好。
⑪许多顾客都喜欢二傻，二傻把他天使样的笑传染给每个顾客。
二傻让他们把痛苦留下，把快乐带走。
顾客都抢着要二傻服务，“二傻，给我添茶。
”“二傻，给我拿个打火机。
”“二傻，帮我催一下菜。
”二傻乐颠颠地跑来跑去。
⑫快乐的二傻让我店里的生意越来越好。
一个顾客对我说：
“再痛苦的人一见二傻脸上的笑，都会情不自禁地想笑。
让我没想到的是，二傻却永远地离开了我们。
二傻得了肠癌。
二傻笑着对我说：
“我早知道自己得了癌。
”出殡那天，一两千人来送二傻。
而且这天是二傻25岁的生日，那个眉心里有个美人痣的女孩拿来一个脸盆样大的蛋糕。
女孩把蛋糕放在二傻的灵台前，把25根蜡烛插在蛋糕上，点上了，然后自己吹灭，唱：
“祝你生日快乐……”在场的所有人也跟着唱：
“祝你生日快乐……”许多人都哭了，声音哽在喉咙吐不出来，变成呜咽。
女孩说：
“二傻准不愿我们哭，我们都别哭，我们要快乐……”女孩说不下去了，泪水泉涌样淌。
⑬为纪念二傻，我把店名也改为“快乐的二傻”。
⑭那个眉心里有个美人痣的女孩来到我店里当服务员，她说，她要像二傻那样，把快乐带给每一个顾客。
1.本文运用了照应、对比、衬托、先抑后扬等表现手法，请选一种，结合本文分析其作用
答：
①照应：
“二傻给女孩生日”与“二傻离世，女孩及所有人为他过生日”相照应，
作用：
使结构完整，点明中心；
表现了二傻的乐观精神有着极强的感染力，表达作者对二傻的精神的歌颂与赞美。
②对比：
二傻的外表丑“个子矮，才1米5”，做事也不利索与二傻美好的心灵进行对比，点明主旨，突出了二傻美好的内心世界。
③先抑后扬：
文章先写二傻的外表丑“个子矮，才1米5”，做事也不利索，再写二傻美好的心灵；
先抑后扬，对比突出了二傻的人不美，但心很美
④衬托：
用二傻的外表丑“个子矮，才1米5”，做事也不利索衬托二傻美好的心灵，表达作者对二傻精神的歌颂与赞美。
淡淡的深情
常跃强
1.母亲只有我一个儿子。
恢复高考的第2年，我考上了大学，在我那个偏僻的小村子里是第一个。
嗜酒如命的父亲，天天与乡亲喝到一醉方休。
酒后吐真言：
“没事了，往后这是没事了！
”自豪里带着炫耀。
只有母亲总是淡淡的，不见她多么喜。
她戴了老花镜，在暖暖的秋阳里给我缝新被子。
我走过去；
她听见了我的脚步声，目光从老花镜上方探出来，淡淡地一笑。
我说：
“妈，我要上大学去了！
”母亲说：
“我知道了。
”没有鼓励，连声音也是淡淡的。
2.上学的那天是个好晴天，母亲提着提包送我出了大门。
出大门也就是走了三五步，母亲就把提包递给我，说：
“你走吧……”而后便是很决断地转身，硬朗朗地走回去，院里葡萄架的叶子遮住了她的身子，我只看见了一个淡淡的背影。
3.在车站上，见一些同学的父母来送行，依依惜别，千叮咛万嘱咐。
我孤零零的，便觉得很委屈。
上了车，我赌气坐在一个角落里，谁也不理，埋头读书。
车开动了，一些同学掏出手绢擦那红肿的眼睛。
我反倒觉得赤条无牵挂，心里轻松。
4.大学四年，花开花落。
读书读烦了，每每对窗呆坐便想起母亲。
小时候，母亲一眼看不见我就满街喊；
喊不应，就往水井里看，到池塘边去找。
我忽然猴一样从哪个旮旯里钻出来，母亲就笑骂一声，巴掌扬起来要打，但落下来却极轻，拍打掉沾了一身的泥土……温馨的回忆，常使一颗心阵阵发热，泪就在不知不觉中从腮边滑下来。
5.我结婚以后，偕妻回老家探望父母。
正值隆冬，又下了大雪，一家人围炉闲话。
说到我当年上大学的事，母亲就说：
“你上大学以后，我做了一个噩梦，梦见你死了，我一哭哭了个没气……”妻子抿着嘴笑，父亲笑得扭过脸去，连母亲也忍不住笑了。
只有我笑不起来，甚感惊讶。
联想我刚到家那天，母亲悄悄问我的那句话：
“她也舍得炒一顿肉让你吃吗？
”一霎时我恍然大悟。
母亲在我去上大学的那些漫长的日子里，她该如何的牵挂和思念她的儿子呀！
她知道她的儿子是个心浮气躁的人，这自然又给她添了一份担心。
母亲一辈子生活在农村，她不知道她儿子去上学的这个地方究竟有多大，是非多不多。
日思夜想，坐卧难宁，思念伴着惊恐默默地郁结在她的心里。
于某一夜，噩梦就扇动着黑色的翅膀朝她飞来了。
试想，一个连媳妇舍不舍得让她的儿子吃一顿肉菜都挂念的母亲，这样的母亲，活得该有多累呀！
6.
母亲为什么对她的儿子总是淡淡的，以我当时的浮躁心境，很难体悟到。
7.四年寒窗苦读，之后辛勤笔耕，终于在大大小小的报刊上发表了一些幼稚而浅薄的文字时。
后来，母亲说了一件使我灵魂大为震惊的事情。
她仍旧是以淡淡的语气对我说的-------“你父亲说：
‘咱的儿子成才了，往后我再也不跟你生气了，咱好好过日子吧！
’你为母亲争气，这也罢了！
”我听了这句话，呆愣了大半天。
8.
文学的功能自古很小，不想竟起到了和睦家庭的作用，这令我惊喜，这比得一个什么文学奖更有意义，也更能长久的激动人心！
写到这里，我的眼睛湿润了。
9.尽管我是个微不足道的人，然而在母亲的眼里是金贵的。
她最了解她的儿子，她知道她的儿子有一颗易于动情的心，怕儿子分心，不让我牵挂她，才总是淡淡的。
要硬下这样的心肠，忍受这样痛苦的折磨，需要多么坚忍！
10.这是平静水面下深处的激流啊！
（本文有删改）
1.本文多处运用了对比的手法，请找出两处，并作简要的分析。
（4分）表现手法
①第一段“我”考上大学后，将父亲的到处炫耀、一醉方休和母亲总是淡淡的，不见多喜不见多愁进行对比，写出母亲的爱子深情不易被发觉。
②第三段母亲为“我”入学送行，将其他父母的依依惜别、千叮万嘱与母亲淡淡的转身就走进行对比，以母亲的淡淡表现来反衬她隐藏在内心强烈的爱子之情。
（③入学送行时，母亲是淡淡的；
但作者走后，母亲作了一个噩梦，一哭哭了个没气。
）
鼓
神
①那一年冬天，我流落到陕西省略阳县。
这里地处秦岭腹地，山高坡陡民穷，是李白为之嗟吁的蜀道第一关。
我流连在这里，贩点山货倒点野味，甚是凄惶可怜，甚至到了春节年关还不敢作归乡的打算。
②春节的气氛越来越浓，鞭炮声鼓锣声从街巷小院传来，听得人心烦意乱，我裹掖着衣服离开县城走向一个熟悉的小山村。
这里也在操练鼓锣作春节上街游行的准备。
既然躲不掉就留下来听听吧。
于是我就混在一帮老头婆姨姑娘小孩子中间看着坝中十来个中青年汉子把鼓锣敲得震天价响。
③敲打锣鼓的汉子们敦实威风，这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞，红光满面，卖着狂傲，逞着威风，显得不可一世。
这气氛使我这个异乡人感到更加的凄惶悲哀，孤独孑孑。
我准备悄悄地离开。
正在这时，敲打大鼓的壮汉把双槌一收，抹一下额上的汗水，用眼光把人群扫了一遍，最后目光定在我身边的一个瘦老头身上，说：
“张伯，你来玩一把。
”“别，别……”，这个叫张伯的老头既瘦弱又邋遢，穿着一件破旧的黑布棉袄，双手操在袖筒中甚是羞怯地直往后退。
我感到他也是像我一样的怕过年的落魄人。
但姑娘媳妇们却揪住他往前推搡，说：
“鼓神，来一个！
”打鼓的汉子一脸虔诚地把有如婴儿手臂粗的双槌直往他面前送，那些打小鼓腰鼓铜锣铜钹的后生们也满脸殷殷地望着他。
④我真不相信这样的蔫老头能敲击出什么花样来。
我等着往下看。
他感到是再也推辞不掉了。
布满皱纹和胡茬的脸上突然焕发出一股豪气，只见他把棉袄脱下来扔到一旁，走到大鼓前。
就在他将双槌握在手中的时候，一个我不敢相信的奇迹出现了。
一个在黄土中长大的像黄土一般平凡的汉子忽然间像天神似的顶天立地般站在了大家面前。
他的眼睛充满光辉，脸上透出神圣，手臂像钢棍一样坚强起来，在轻轻地敲打了鼓沿几下后，双臂猛一挥，一声石破天惊的巨响倏地刺进了我的耳膜和心脏，接着小鼓铜锣一起轰鸣，一股原始混沌的神秘冲动和古老意念的混乱音符猛地从地底蹿出来通过双脚直抵进了我的心中，使我有了一种脱胎换骨般的剧痛的快感。
⑤我像被魔语诅咒了似的，双目紧盯着他，只见他急敲慢敲，重敲轻敲，时而敲打鼓沿时而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶，时而贴鼓轻抚，柔时如丝绸无骨，坚时像枪击钢板，乱时如乌云压顶，齐时如布兵排阵；
铁马金戈乱箭飞，细雨轻风荷塘清，劈山开路是男儿，再闻堂前纺织声……
⑥就在敲击出的声声鼓鸣中，我似乎听到了天庭的意志，大地的精神，男人的粗犷，女人的娇娉，还有生命，婴儿落地开始的生命，老人撒手西去的生命……这些奇妙的幻象在锣鼓声交织而成的音韵的罗网中不断地冲突，纠缠，呼啸，狂乱……它们似在演绎着生命，似在点拨着生命，似在操纵着人类奔向精神将要达及的终点……
⑦我站在这群肃立的山民之间，观看眼前出现的不可思议的奇迹，大鼓在响，小鼓在响，铜锣铜钹铿铿锵锵，而指挥这支创造奇迹的鼓队的老人他已不再是一个蔫耷汉，而是一个飘逸的精灵！
一串神秘的符号！
一团无形的罡声！
皇天在上，
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