最新中考阅读教案Word格式.docx

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b.掌握阅读理解的根本解题技巧

3.情感价值观

使学生能够掌握阅读技巧，在实际答题中，高效并准确找到答案，帮助学生提高阅读能力

二．教学重点与难点

1．重点

a.明确阅读在中考中的重要性

b.了解中考阅读的常考题型及解题技巧

2．难点

a.掌握常考题型的解题思路、步骤及方法

b.如何在答题中具体有效地运用阅读方法

三．教学手段与方法

课件

四．教学过程

1.导入

a.强调中考阅读理解的重要性：

阅读理解在中考试卷的比分占了近1/3，它是中考英语试卷中拉分的一个主要模块，所以得阅读题者得天下。

如何在最短的时间内找到正确的答案，接下来我们来介绍一下答题的步骤。

b.介绍阅读的解题步骤：

1〕看题干，找答案〔带着问

TVandtravellinginataxicanproducelittleCO2.（汽车不能产生CO2与事实相违背）

C.无中生有〔如：

选项是文章没提到的内容应排除该选项〕

例：

〔2022福州〕3.Thegirlswascryingontheroadbecause____.

（文章中既没有提到女孩hungry,hurt,也没有说到她找不到回家的路，所以答案选C）

d.复查〔将所选答案带入问题中重读文章，检验意思是否贯穿有无矛盾〕

过渡：

中考阅读理解的常考的文体有记叙文、议论文、说明文〔图表、广告和科普说明文〕，现在我们先以记叙文为例，常考察的题型可分为：

细节理解题、猜想词义题、推理判断题和主旨大意题。

2.新课

Step1:

细节理解题

1）定义：

此类题型常以what、who、which、when、where、how或者why等词引导，就文中某句、某段或某一具体细节进行提问并要求考生答复。

2）常见的提问方式：

Whichofthefollowingistrue/false/mentioned?

3）常考出题处：

a.复杂的长句

b.列举处（suchas/forexample）

c.比拟处（as…as/morethan/比拟级或最高级）

d.因果关系处〔because/therefore〕

（2001杭州）Theymadethechangebecausetheywantedeverybasketballtheyusetofeelandbouncethesame.

e.转折处（while/but/however）

（2001杭州）…sweatstaysonthesurfaceofthesyntheticballsbutgetstakenintotheleatherballs.

4）解题方法：

a.先读题，在题干中找出keywords

b.然后带着keywords快速定位到文章找答案

举例说明P126短文11

Step2:

猜想词义题

即文章中的某一词语、短语或句子的含义进行提问的一类题目。

2）解题方法：

在原文中找到生词，根据上下文理解意思，注意生词附近的同位语、定语从句及标点符号

3）答题技巧：

a假设考察生词，根据构词法来判断词意

例：

Growingeconomicproblemswerehighlightedbyaslowdowninoiloutput.（high高的+light光线，合在一起便是“以强光照射〞引申为“使突出〞）

简单介绍构词法的其中两种方法：

1）合成法

bed+room=bedroom（n）man+made=man-made（adj.）/

sleep+walk=sleep-walk（v）some+times=sometimes（adv.）

2）派生法

a.前缀——表否认的前缀：

dis-/im-/in-/ir-/un-/mis-

appear—disappearpossible—impossible

b.后缀——通常改变词性，意思与原词有关。

常见的后缀有-ly/-ful/-able/-er/-or/-ion

care—careful〔n—adj.〕enjoy—enjoyable〔v—adj.〕

b根据上下文句子的逻辑关系，如：

比照、解释、因果、同位等关系来判断句意

JanewastalkingwithotherswhileTomkeepreticentallthetime.（通过比照reticent可知是“沉默寡言〞的意思）

c注意表同位关系的标点符号，

如：

冒号、破折号和括号表补充说明前面的内容.

引号表引用他人观点或表示反语.

分号表并列关系，语义和结构上的并列

d假设出现考察词是代词them或指示代词this,that,thoseorthese通常往前文寻找答案。

Inparagraph4,thepronoun“them〞refersto_C__（P122/3）

A.publicspacesB.privatespacesC.localpeopleD.othercountries

e．注意考察词在不同的语境中一词多义，根据上下文来判断词义

Thehousewasquietsound,thoughitwasmorethantwohundredyearsold.（句中的sound有下文可知表示“巩固的〞）

Step3:

推理判断题

1〕定义：

在理解文章的根底上，按作者提供的信息推断出作者的言外之意，或作者的观点，态度。

2〕常见的提问方式：

Thepassagesuggests/impliesthat____.

Wecaninferfromthepassage____.

注意题干中含有suggests/implies/inferkeywords

3〕解题步骤〔根据柯南推理的过程进行〕

a.先判案〔Look即判断题型〕

b.找线索Find记叙文的六要素when/where/who/what/why/how找到文章的主线作为推理的依据

c.再推理〔运用排除法Exclude〕

〔排除照搬原文、张冠李戴、因果颠倒的选项〕

（2022哈尔滨）Thepoormanlookedthroughthedustbinforhislostwatch.

根据文章描述可知，〞Hewalkedtoanearbydustbinandstartedlookingthroughit〞这个人是向垃圾桶里看，不是为了找手表。

c.找真凶

举例说明P125短文8

Step4:

主旨大意题

即文章所要表达的中心思想或主题

2〕常见的提问方式:

What’sthemainideaofthepassage?

What’sthepurposeofthepassage?

Whichoneisthebesttitleforthepassage?

注意题干中含有mainidea/purpose/title的keywords

找主旨句

a.段首：

记叙文/议论文的表达方式以“总—分〞结构，作者的观点或中心思想应出现在文章的开头

〔2022哈尔滨〕Thebesttitleforthispassageshouldbe____

根据文章第一段的最后三句话，以设问的方式提出文章的主题。

这样就能在开头找到我们需要的答案了。

b.段尾：

记叙文/议论文的表达方式以“分—总〞结构，作者的观点或中心思想应出现在文章的末尾。

〔2022福州〕Wecanlearnfromthepassagethat____

这篇文章讲述的是一个小女孩为已故的妈妈在母亲节这天送花，作者被小女孩感动了，懂得珍惜和感恩。

在文章最后一段点出了中心思想。

Todayisthedayforyourmother.Sendaflowertoyourkindandbeautifulmother.

c.归纳：

文章中作者反复着重强调的观点，每个段落之间表达相同的中心，通过归纳总结出中心思想。

〔举例说明P122短文3进行操练〕

3.课堂练习

通过典型的练习题进行操练

4.课堂小结

Summary:

最后我们来总结一下，做阅读题时首先，应该看题干，以及各个选项所包含的信息；

然后有针对性地对文章进行扫读，对相关信息进行快速定位；

再将相关信息进行整合、甄别、分析、比照，有根据的排除干扰项，选出正确的答案。

针对不同的题型采用不同的阅读技巧，答题才会事半功倍。

在中考的阅读理解中，还有涉及说明文〔广告、图表、科普说明文〕以及议论文等。

说明文常以细节题型居多，而议论文那么比拟侧重作者的观点和态度，即文章的主旨，常以主旨题和推断题为主，根据我们这堂课介绍的四种题型的解题技巧，无论我们遇到什么文体的阅读理解，只要掌握了解题的技巧，阅读理解将不再是同学中考中的一块绊脚石。

五．作业布置

六．板书设计

课后反思