中考小说阅读答题技巧(2018)Word文件下载.doc
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㈢环境
1.作品中的环境描写,不论是社会环境或自然环境,都密切地联系着人物的思想行动。
从广义上说,环境是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。
自然环境是指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等,自然环境描写又称为景物描写。
2.环境描写主要有以下作用:
(1)是交代故事的时代背景,
(2)是渲染气氛,
(3)是烘托人物性格。
(4)推动故事情节的发展,
(5)映衬人物的心情,
(6)抒发作者的思想感情(点明中心)等。
三、小说的考点:
考点一、揣摩人物形象
考点二、分析环境描写
考点三、把握故事情节
考点四、概括主题内容
考点五、理解小说标题
考点六、分析写作技巧
考点七、品味语言特色
考点八、加工小说情节
四、答题技巧:
考点一、人物形象分析
(一)题型:
1.结合全文,简要分析人物形象。
2.XX是一个怎样的人物?
3.XX有哪些优秀的品质?
4.文章安排某个人物有什么作用?
5.分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。
(二)解题思路:
1.重视小说中的人物的身份、地位、教养、气质等,因为它们直接决定着人物的言行,影响着人物的性格。
2.通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。
3.小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的,所以分析人物就应把他们放在一定的历史背景下去理解。
4.注意作者对人物的介绍和评价。
(三)答题格式:
XX是一个……的人物形象。
作为什么人,他怎么样,表现了他怎样的性格(思想品质)。
考点二:
人称(人物形象)作用题
(一)
【知识储备】
三种人称的作用:
第一人称:
便于直接抒情,自由表达思想感情;
有亲切感;
可以把文中的人物、事件写得好像是“我”的亲身经历,增强文章的真实感;
便于直接表达“我”内心的喜怒哀乐,亲切自然。
第二人称:
呼告式抒情更强烈,更感人,便于对话或感情交流;
抒情自由灵活,亲切自然;
其实是“我”在向“×
×
(有时是作品中的某个人物形象,有时则是读者)”的叙述与倾谈。
这种人称的作用有三:
①拉近与读者或作品中形象的距离,便于作者与之直接对话和沟通交流;
②便于作者的感情抒发;
③在所写对象为物时,起到拟人化的修辞效果。
一般书信、诗歌和赞颂、悼念的文章的使用。
第三人称:
直接表现生活,不受时空限制,灵活自如。
作者以旁观者的身份向读者作客观的叙述,便于反映更广阔的画面和更丰富的内容。
(二)小说中人称(人物形象)作用答题:
1.人称本身的作用
2.线索作用
3.衬托、烘托人物形象或某种心理作用
4.形成对比(对照)
5.揭示主题作用
人称(人物形象)作用答题样式:
(三)人称作用内容+术语(写几点,一般看分值)
人称本身的作用……,“XX”能起到线索作用,烘托、衬托……形象,突出……,与……形成对比,具有揭示主题作用。
考点三、环境描写
①在文中准确地找出描写环境的句子;
②就指定的环境描写说出其作用;
③依据文章内容发挥想像续写一段环境描写。
(二)环境作用题【知识储备】
1.社会环境——故事发生的时代背景。
A、交代人物活动及其成长的时代背景,揭示各种复杂的社会关系。
B、交代人物身份,表明人物性格;
或影响或决定人物性格。
C、揭示社会本质特征,揭示主题。
2.自然环境——人物活动的具体场景,如地点、气候、时间、景色、场面等。
A、自身的、独立的审美价值;
表现地域风光,提示时间、季节和环境作用。
B、渲染气氛,为后面刻画人物铺垫。
C、烘托人物性格或某种心理。
D、展开、推动情节发展。
E、象征、暗示或深化主旨。
(三)环境描写的思考模式(四级概念整合法):
环境-环境,即环境本身有何特点。
(交代故事发生的时间地点,暗示怎样的社会环境)
环境-情节,环境描写对情节展开有何作用。
(推动了情节的发展)
环境-人物,环境描写对刻画人物有何作用。
(提供活动背景,表现人物性格、渲染人物心情等)
环境-主题,环境描写对揭示主题有何作用。
(四)环境作用答题样式:
环境本身内容+术语(写几点,一般看分值)
XX具体描写了……景色,营造……氛围,渲染(定下)了……感情基调,烘托了人物……,为下文……情节展开作铺垫,推动……情节发展,揭示(表达、寄托、暗示)……主题。
考点四、把握故事情节
(一)知识储备
1.情节的运行方式
(序幕)-开端-发展-高潮-结局-(尾声)
2.情节的摇摆
在一个小说中,即使开端和结局都很简单,作家也绝不会让人物选择捷径跑到底的,而是让他千折百回,最终才抵达胜利的彼岸,即体现出情节的曲折性。
情节的摇摆往往赋予小说更为摄人心魄的魅力。
3、情节的出乎意料与情理之中
如“欧·
亨利式的结尾”——在小说出其不意地揭示真相,而这个真相通常都出乎人的意料,却不能不承认又在情理之中,从而增加小说情节的生动性。
(二)题型:
1.文中写了XX情景在小说中起到什么作用?
2.某事物、人物在小说中有什么作用?
3.用一句话或简明的语句概括故事情节;
4.文中共写了哪几件事,请依次加以概括;
5、概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)
(三)解题思路:
明确情节构思为表现人物的宗旨,结合情节的一般作用(1、创造悬念,引人入胜;
2、前后照应;
3、侧面衬托、埋下伏笔;
4、总结上文、点明题意;
5、线索作用),然后根据题目要求,结合文章作答。
(四)根据要求组织语言表达:
内容+结构
XX情节(事物)为下文……埋下伏笔;
与文中……相照应,(结构);
突出了……,点明了(表现了)……(内容)
(五)情节安排评价:
①就全文来说有一波三折式。
作用:
引人入胜,扣人心弦,
增强故事的戏剧性、可读性
②就开头结尾来说有首尾呼应式。
使结构紧密、完整。
③就开头来说有倒叙式(把结局放到开头来写)
制造悬念
④就结尾来说有戛然而止,留下空白式。
此外,还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。
考点五、概括主题内容:
①找出体现小说主题的句子(或用自己的话概括作品的主题);
②读了全文后,文章让你明白了什么道理(本文对你有何启迪?
谈谈你的一点体会);
③结合全文主题,谈谈你对某一句话(某一个问题)的理解或看法。
(二)方法指导:
1.从小说的情节和人物形象入手;
2.联系作品的时代背景及典型的环境描写,认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印,把握住人物形象所折射出的时代特征;
3.联系作家创作的动机;
4.从分析文章的标题、开头、篇末入手;
5.从分析文中的抒情议论句入手
根据要求组织语言表达:
小说通过描绘XX故事情节,暗示了/刻画了/抒发/呼吁了……
考点六、理解小说标题
小说的标题如何理解?
有何作用?
(二)
标题作用
1.点明故事发生的地点
2.是本文线索。
3.概括了文章的主要内容。
4.点明了文章的主要人物,突出主人公的形象(品质、特点等)。
5.紧扣(揭示)主题。
6.制造悬念,营造氛围,吸引读者(激发读者兴趣)。
7.象征意味、寓意。
(三)标题作用答题样式:
内容+术语(写几点,一般看分值)
A、以“XX”为题,起到线索作用(贯穿全文)。
B、以“XX”为题,能概括……情节。
C、以“XX”为题,突出了……人物的形象。
D、以“XX”为题,揭示文章……主题。
E、制造悬念,能激发读者的阅读兴趣。
F、以“XX”为题,象征了……。
对……具有暗示作用。
考点七、分析写作技巧
(一)题型有:
1.文中运用了什么表现方法以及用它塑造形象时所起的作用
2.文中特有的表达方式是如何为作者表情达意服务的;
3.在语言运用上有何特点,给读者提供哪些艺术审美情趣
一、表达方式(记叙议论抒情描写);
二、结构方式(总---分---总);
三、表现手法
小说用了什么方法(要辨明本语句所运用的是哪一种修辞或表现手法);
表达了什么内容(分析这种修辞或表现手法在文句中是要表现什么内容,
要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果);
有何效果或作用(要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果,并结合具体语句加以说明)
(1)人称作用
①第一人称:
叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者真实生动之感。
②第二人称:
便于感情交流,增强抒情性和亲切感。
③第三人称:
能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由。
(2)叙述方式作用
①顺叙:
按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙
②倒叙:
造成悬念,引人入胜
③插叙:
对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应、补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实
④补叙:
对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代
(3)描写
①人物描写:
常用方法:
①肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写
②直接(正面)描写、侧面(间接)描写
主要作用:
交代人物,突显特点,展示人物性格品质。
(4)结构安排:
(巧妙)设置悬念,制造波澜;
(注重)前后照应,严谨完整;
(结尾)戛然而止,意味深长;
(讲求)起承转合,曲折有致。
结构类题型
提问方式:
某两个或三个词的顺序能否调换?
为什么?
答题模式:
不能。
因为
(1)与人们认识事物的规律(由浅入深、由表入里、由现象到本质)不一致
(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系,环环相扣,表达了……
(5)修辞手法:
这句话运用了什么修辞方法?
这样写在表达上有什么好处?
答题模式:
修辞手法+内容+效果
1.比喻、拟人:
生动形象地写出了+对象+特性。
2.排比:
有气势,加强语气,一气呵成;
层层铺开,逐步扩大,对点明主旨起
强化作用等;
强调了+对象+特性
3.对比:
强调了……突出了……
4.设问:
引起读者对+对象+特性的注意和思考
5.反问:
强调,加强语气等;
6.反复:
强调了+加强语气
考点八、分析写作(艺术)技巧
(一)常用的表现手法:
夸张、对比、拟人、比喻、象征、联想、想象、先抑后扬(欲扬先抑)、点面结合、动静相衬、虚实相生、托物言志、悬念铺垫、借古讽今、开门见山、伏