中考化学专题复习微观图示题文档格式.doc

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中考化学专题复习微观图示题文档格式.doc

2H2O

符号意义

一个氢原子

______

一个氢分子中

含2个氢原子

1个水分子

微观模型

2、已知“◯”、“●”表示质子数不同的原子。

图中表示的气体物质中,属于混合物的是___,属于单质的是______,属于化合物的是___,可能是氧化物的是________.

【练一练】

1.现有一种物质分子的模型如图1所示。

则下列说法正确的是()

A.该物质不是有机物B.该物质的化学式是C2H6O

C.该物质不是可燃物D.大量饮用该物质对人体有益

图1图2

2.(昆明市)图2是碳酸分子分解的示意图,请你从宏观、微观方面写出获得的信息。

(1)________________________________;

(2)________________________________;

(3)________________________________;

(4)________________________________。

二、从微观角度看物质的变化

【看一看,比一比】

1、水变成水蒸气的分子微观示意图

2、电解水的微观示意图

反应前反应中反应后

【试一试】

双氧水的分解的微观示意图

反应前反应中反应后

【想一想】

1、下图体现了稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的实质,请回答有关问题:

ABCD

⑴在上图C、D中的圆圈内填入适当的化学式或离子符号:

C中_______、_______,D中_______,

其中C中所构成的物质属于__________(填写物质所属类别);

⑵用化学方程式表示图中所体现的化学反应__________________________________;

⑶以上变化的基本反应类型是__________________。

2、宏观与微观相结合是化学学习的重要观念之一。

下图为两个烧杯中溶液溶质的微观示意图。

在甲乙两烧杯中物质混合时,除混合后的烧杯壁上明显感觉温度升高外,溶液未出现其他明显现象,则X的符号是,发生的化学反应方程式。

3、下图是某个化学反应前、后的微观模拟图。

请根据图示回答:

(1)从宏观角度看,物质B属于 

 

(选填“混合物”或“纯净物”);

AB

(2)该化学反应中,参加反应的和与反应后生成的各粒子间的个数比为______________;

(2)该反应的基本反应类型为___________;

(3)该反应中的生成物__________(填“可能”或“不可能”)属于氧化物。

4、物质组成和结构决定其性质。

从微观进入宏观,探索物质变化规律。

①图2圆圈中表示这杯氯化钠溶液的构成,则该氯化钠溶液中溶质和溶剂的质量比

是;

②通过分析组成和结构,可以预测物质的某些性质。

根据图3硫酸氢钠溶液的微观图示,分析推测NaHSO4的性质,其中合理的是

A.其水溶液能导电

B.其水溶液能使紫色石蕊试液变红

C.其水溶液能与金属锌反应生成氢气

D.其水溶液与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀

5、地球大气的演化经历了原始大气、次生大气和现在大气。

(1)现在大气的成分是在千万年前固定下来的,主要成分是氮气和氧气,现在大气属于___(填“混合物”或“纯净物”).

(2)原始大气的主要成分是氢气,氢元素原子的核外电子数为1,其质子数为___.

(3)次生大气主要成分的微观示意图如图所示。

A

B

C

D

E

①写出各物质的化学式A.B.C.D. 

E

②太阳远紫外辐射能穿透上层大气到达低空,使D物质发生分解反应,生成B物质和氧气,该反应的化学方程式为___.

③在一定条件下,3.4gC物质和4.8g氧气恰好完全反应,生成5.4gD物质和另一种物质,则该物质是___

课后练习

一、选择

1、下图中“●”“○”分别表示两种不同质子数的原子,其中表示化合物的是()

2、甲醛是装修材料中常见的污染物,其分子结构如图所示,下列表述中正确的是()

A.甲醛是由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子组成的

B.甲醛的相对分子质量是30g

C.甲醛中碳、氢、氧元素的质量比为1︰2︰1

D.甲醛属于有机化合物

3、下列模型能表示化合反应的是( )

A.  B.  C.  D.

4、以下两幅微观示意图揭示了化学变化的微观实质。

相关说法中正确的是()

A.在化学变化中物质的总质量是守恒的

B.原子在化学变化中是可以再分的

C.两幅图表示的都是化合反应

D.以上图示中未涉及到置换反应

5、尾气催化转化器将汽车尾气中的有毒气体转变为无毒气体。

其微观过程如下图所示,其中不同的圆球代表不同的原子。

下列说法中正确的是(  )

催化剂

(反应前)

(反应后)

A.生成物全部是化合物 

B.参加反应的两种分子个数比为3︰2

C.反应后分子个数变少了 

D.反应后原子个数变少了

二、填空1、建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点。

(1)构成氯化钠的基本微粒是(填“分子”、“原子”或“离子”)。

(2)用符号表示下列微粒:

2个氧原子;

3个钠离子。

(3)A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图见下表。

A和B在一定条件下反应可生成

C和D。

下列说法正确的是(填数字序号)。

①4种物质均由分子构成②该反应属于置换反应

③C、D两种物质的质量比为11:

7④4种物质中属于氧化物的是A、B

⑤若有28gA完全反应,则有14gD生成

2、A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图见下表,A和

B在一定条件下反应生成C和D。

A、B、C、D中属于氧化物的是(填字母序号);

若8gB参加反应,则生成D的质量为g。

物质

微观示意图

3、

(1)A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图如下所示:

ABCD

①从微观角度看,A图表示3(填化学符号),B中每个分子由个原子构成。

②从宏观角度看,图中表示混合物的是(填字母序号,下同),表示单质的是。

(2)在一定条件下,A和B能发生化学反应生成E和F,其微观示意图如下所示:

①若F为空气中体积分数最大的气体,则该反应中生成的E和F的质量比。

②若F为氧化物,且A和B的分子个数比为5:

4,则该反应的化学方程式为

“微观−宏观−符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。

请结合图示完成下列问题:

(1)①图1中,“Cu”表示多种信息,如表示铜元素、金属铜单质,还能表示___;

②从微粒的角度说明图2反应的实质是___.

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