世界建筑的奇迹万里长城教案Word文件下载.docx

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复杂完备的防御体系长城的建筑结构及功能丰富的文化内涵长城的建筑、装饰艺术围绕长城所产生的文学艺术作品巍峨的历史丰碑移民实边驻军屯田互市、民市、小市二、教材分析与教学建议1．知识结构2．教材分析与建议本课教材主要从五个方面介绍世界建筑的奇迹万里长城：

上下两千年，纵横十万里；

独特的建筑风格；

复杂完备的防御体系；

丰富的文化内涵；

巍峨的历史丰碑。

教材全面地介绍了万里长城的历史、地理、风格、结构、修筑方法、文化内涵，阐述了万里长城在中国历史上的重大积极作用。

力求使学生认识到万里长城堪称人类建筑史上举世无双的奇迹，是我们祖先智慧和血汗的结晶，也体现了中华民族伟大的凝聚力、创造力。

因为本课教材是本册课本中第一篇介绍中国文化遗产的课文，教师在导入本课之前先叫学生回忆前面学过的世界文化遗产，再向学生说明我们中华民族具有悠久历史，有丰富多彩的历史遗迹，其中万里长城、秦始皇陵兵马俑、布达拉宫等多项历史遗迹已被列入《世界遗产名录》。

对这些文化遗产进行学习研究，探究其高超的建筑技艺和丰富的文化内涵，这是继承历史文化传统，发扬民族精神的有效途径之一。

就此引入新课。

在本课课题下，教材安排了一幅嘉峪关城楼的精美照片。

这座屹立在西部的雄关是明长城西端的一颗璀璨明珠，显示出万里长城的雄风和深厚文化内涵。

嘉峪关也是万里长城众多雄关中现存最完整的一座。

建议教师通过引导学生欣赏嘉峪关图及阅读图右的嘉峪关简介揭开本课学习的序幕。

学习本课内容，不仅应了解万里长城雄伟壮丽的外部景观，还应注意了解其产生的历史背景和它的内部结构，认识其丰厚的文化内涵和普遍价值，在学习过程中，还应认真思考如何保护利用好这份宝贵的文化遗产。

第一目　“上下两千年，纵横十万里”教材简要介绍了世界建筑奇迹万里长城上下两千年的悠久历史和纵横十万里的矫健身姿。

1．春秋战国长城春秋战国时期，长城开始修筑。

教材首先分析了长城出现的深刻背景：

王室衰微，诸侯并起，大国争霸，周边少数民族借机纷纷内进中原，为应对频繁的战争，急需防御工程。

教材还介绍了春秋战国长城的两种类型：

一是诸侯国为抵御邻国而修建的长城；

二是处在中原北部的秦、赵、燕三国为抵御北方游牧民族袭扰而修建的北长城。

北长城是后世秦始皇长城的基础。

教材中“内蒙古呼和浩特北的战国赵长城遗址”的照片证实了长城出现于春秋战国时期的可靠性。

2．“秦始皇长城”“秦始皇长城”是本目教材重点内容之一。

教材介绍了秦始皇长城的修筑背景：

战国后期，崛起于蒙古草原的匈奴伺机深入中原，对内地各族人民进行袭扰和掠夺，当时各国忙于兼并战争，对匈奴袭扰采取守势。

秦统一后，强大的中原王朝不再容忍匈奴的袭扰，派大将蒙恬北击匈奴，夺河套，设郡县。

为防止匈奴再度南下，蒙恬奉命从前214年开始大修长城。

长城的修建体现了统一的中原王朝的强大威力。

教材还介绍了秦代长城的修筑方法和地理位置：

秦将蒙恬先将秦、赵、燕的北部长城连接，再向两侧延伸。

西起临洮，东至辽东，长达五千多公里。

临洮位于甘肃岷县，辽东郡位于辽河以东的广大地区。

秦始皇长城的旧基虽是春秋战国时期的北长城，但又向北扩展了不少。

秦始皇长城遗址现存多处，教材选临洮遗址的照片是为了与文字中西起临洮相一致。

3．汉长城的修筑教材介绍了三个问题：

秦汉之际匈奴的强大与汉初和亲政策；

汉武帝打匈奴修筑长城及背景；

汉长城地理位置上的西进与地位。

秦汉之际，匈奴建立了强大的奴隶制军事政权，其首领冒顿单于乘楚汉相争之机，重新占领河套地区，势力十分强大。

汉初，民贫国困，被战争破坏的经济亟待恢复，被迫采取“和亲”政策，以期缓和匈奴的袭扰，却仍不能如愿。

关于汉武帝打匈奴筑长城，教材首先分析了它的背景和条件：

经过七十多年的休养生息，西汉国力空前强盛，为西汉反击匈奴提供了物质基础，反击匈奴的条件完全成熟了。

汉武帝是个雄才大略的皇帝，他把握有利时机发动了对匈奴的反击战。

教材言简意赅地介绍了汉武帝“夺回河套地区，占领河西走廊，打开了通往西域的丝绸之路”，多次大修长城，把长城向西延伸的壮举。

关于汉长城地理位置及历史地位，教材指出了汉长城“向西延伸到盐泽”，盐泽是今x疆罗布泊。

与前代相比，汉长城又有新的发展，新修的汉长城超过一万多公里，是中国历史上最长的长城。

在整个长城修筑史上，汉长城具有重要地位。

教师可将汉长城的地理位置及长度与秦代万里长城作比较，说明汉长城的发展。

汉武帝修长城不仅是为了防御，也是要开拓和进取。

他新修的西部长城被称为河西长城。

4．汉以后的长城修建汉以后诸朝都曾修建长城，教师可按照教材讲述，不必补充，但要提醒同学汉以后的北魏、辽、金等朝代是少数民族建立的政权，他们也修筑长城。

本目【学思之窗】中介绍了少数民族政权修筑长城的情况，旨在说明长城是我国各族人民共同修筑的，是中华民族智慧的结晶。

教师要认真指导学生学习思考【学思之窗】中的史料及所提出的问题。

5．明长城教材首先介绍了明长城在长城修筑史上的地位，指出明长城是我国历史上最后一次大规模修建的长城。

明长城也是历时最长、工程最坚固、设备最完善的长城。

正因为这些原因，明长城至今大部分保存完好。

教材接着介绍了明长城修建情况：

一是明朝建立以后始终都在修建长城，二是修建过程大体可分两个阶段。

1449年土木堡之战前，主要是对原有长城进行小规模的修缮，土木堡之战后转入大规模修建。

本目中【历史纵横】分析了明朝始终修筑长城及1449年加大修建力度的原因，教师要充分利用这一栏目。

关于明长城的建筑规模，教材指出“除河西一段为新筑”，“大部分是在原长城的基础上修缮、改建”。

教材还介绍了明长城的地理位置：

“东起辽宁鸭绿江畔，西至甘肃嘉峪关”。

本目中“明长城行经图”紧密配合文字叙述展现了明长城所跨越的地理空间。

与汉代长城相比较，明长城的地理位置大规模地向南向东退缩。

这一现象不仅和明朝国力有关，也和西北地区自然环境与气候逐渐恶化，可耕地减少，大量人口内迁有关。

6．世界建筑工程史上的奇迹教材概括长城悠久的历史、浩大的工程规模、行程十万里（五万多公里）的空间跨度和横贯北国雄伟壮观的气势，客观地指出长城堪称是世界建筑工程史上的奇迹。

中国历史上最早的长城，是楚国的方城，约修建于公元前7世纪。

从那时起直到明朝最后一次大修长城，前后经历了二千多年时间。

如果将历史上所修的长城加在一起，总长度在五万多公里以上（十万华里）。

这么长的距离，工程规模自然十分浩大。

有人作过粗略的统计，如果把修筑长城所用的砖石土方用来修筑一道高5米、厚1米的大墙，可以环绕地球十几圈。

世界古代虽也曾出现过古罗马等多处类似长城防御功能的军事设施，但就历史悠久，分布范围广阔，形制规模宏伟，位置险要，气势雄伟而言，中国的万里长城置诸世界建城史上则是无与伦比的，堪称是世界建筑工程史上的奇迹。

第二目　独特的建筑风格教材以万里长城独特建筑风格为核心，主要介绍了三个问题：

长城选择建材建法的原则；

战国、秦、汉、明等朝代在不同地形地势和自然条件下如何选择建筑材料和方法；

万里长城的独特建筑风格。

前两个内容是分析理解万里长城独特风格的基础。

1．就地取材，因地制宜，用险制塞的选材和构筑原则我国历代修建的长城，绵延数千里乃至数万里，沿途穿越各种复杂险峻的地形，面对各地不同地形和自然条件，勤劳智慧的中国人民巧妙地选择了就地取材，因地制宜，用险制塞的选材与构筑原则，为世界建筑史谱写了宏伟的史诗。

2．战国、秦、汉、明等朝代在不同地形和自然条件下如何选择长城的建筑材料和构筑方法战国、秦、汉、明等朝代所筑长城多为土石身躯，以黄土和石材为主要建筑材料，教材列举秦始皇长城东段山地一带多在山岭上用天然石块垒砌城墙，明代辽东长城，因地理条件不同，除版筑夯土墙外，还有用石块垒砌的石垛墙，嘉峪关长城，地近荒漠，墙体或用黄土夯筑，或以土坯垒砌等。

西汉在河西地区的某些长城，情况比较特殊，由于当地没有黄土和石材，墙体就用流沙、碎石、红柳或芦苇垒筑而成。

本目教材中的玉门关汉长城图中的长城就是属于这种类型。

长城的构筑方法也因地形和自然条件而异，如教材所述，秦始皇长城在穿越河谷地段挖掘沟堑代替城墙，或在河谷一侧增筑平行的墙壁；

中段基本是依托连绵不绝的山脉，以石块垒砌为主；

西段则凭借黄河天险，以构筑障塞城堡为主。

明代辽东长城中还有利用险峻山岭作为屏障的山险墙，或将崇山峻岭加以劈削的劈山墙等。

这些朝代均根据不同地形选择不同的建筑方法，但都遵循用险制塞的原则。

如利用山岭，凭借黄河天险等。

这种做法有利于节约人力、物力和财力。

本目教材【历史纵横】中还列举历代在长城修筑方法与技术的发展情况，说明我国长城修筑技术与方法也是与时俱进的。

3．万里长城独特的风格教材在介绍了万里长城的建筑材料、建筑方法的基础上对万里长城独特风格进行分析。

教材是从两个层次去观察分析长城风格的。

一是从各地长城与各地自然环境之间的内在联系观察长城，指出长城和“当地的自然环境和谐地融为一体，取得协调一致的结果。

”二是通过对长城建筑材料、建筑方法、外观形象、地理空间跨度的综合观察来分析长城的风格，指出“各段长城连缀起来，绵延不绝地横贯于中国的北方大地，形成一种朴实浑厚、粗犷奔放、雄伟壮观、气势磅礴的独特风格，具有强大的美学魅力。

”第三目　复杂完备的防御体系教材介绍了万里长城复杂的建筑结构和完备的军事功能，说明万里长城是由城墙、关城、烽燧、城障和军用道路等共同组成的一组综合性军事防御工程。

具有整体性、结构性和层次性的特点。

1．城墙教材首先分析了城墙在长城这一综合性防御工程中的地位，指出城墙是长城的主体。

紧接着，教材介绍了城墙的建筑原则，指出它是根据地形和防御功能的需要而建，如在平原或要冲处往往修得比较高大坚固，在崇山峻岭之上较为低矮狭窄。

教材叙述了明长城的一般高度和厚度，指出居庸关、八达岭和河北、山西、甘肃等地的明长城，城墙一般高约七八米，底部厚约六七米。

城墙由墙基和顶部构成，城墙顶部具有复杂的结构和完备的防御功能。

教材重点介绍了城墙顶部的各种设施与功能。

城墙内侧建有女墙，起护栏作用，防止巡逻士兵从墙上跌落。

女墙高约一米。

顶部外侧建有垛口墙，是连续凹凸的齿形小墙，约二米高，垛口墙上设有瞭望孔、射孔和礌石孔，具有防御功能。

有些险要地段的城墙顶部设有女墙，内外两侧均是垛口。

城墙顶部每隔半里到一里左右，有一凸起墙上的台子，这种台子分墙台、敌台、战台三种，限于篇幅，教材中主要介绍了敌台。

敌台也叫敌楼，有人形象地称其为骑墙敌楼。

敌楼分空心与实心两种。

空心敌楼为明将戚继光创建，分上下两层或三层，四面开有箭窗，供戍卒住宿、贮藏和射击守望用。

战台实际上是一种较大的敌台。

本目中的图片选用了“北京慕田峪长城敌台”的照片。

照片中敌台的外侧中开三个箭窗，顶上有垛口墙和铺房（瞭望台），属明代的空心敌楼。

教材【资料回放】一栏精心选择了戚继光《练兵纪实》中的一段资料，对空心敌台的大小、形制和造台方法均作了较详细的说明，教师在教学中要充分利用上述照片和资料。

教材还介绍了一些重要地段建有双重甚至二十几重城墙，这主要是为加大防御的纵深和力度。

2．关城关城是万里长城的重要组成部分，也是长城的门户和重要通道。

教材介绍了关城的险要地理位置、军事上的重要性，列举了历史上的几大著名关城。

从地理位置上看，关城大多设在长城的重要关口，如建在两山之间、山河之间、山海之间的险要之处，关城的建筑十分坚固，如城门下建砖砌拱门，上筑城楼和箭楼，一般关城都建两重或数重，用砖石连接为城池。

由于关城的地形险要，必然是易守难攻。

本目教材中用“一夫当关，万夫莫开”来形容可谓点