辩论赛主题演讲稿集锦Word下载.docx

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感谢双方辩手的精彩陈词。

下面进入第三个环节：

质询提问环节。

此环节共两轮四次，两轮由不同的队员应对。

中途不得换人，按正方—反方—正方—反方的顺序进行，每个提问不得超过10秒，每个回答不得超过30秒。

问着只准问，答者准答。

有请正方二辩质询提问反方二辩或三辩，时间为2.5分钟，有请......有请反方二辩质询提问正方二辩或三辩，时间为2.5分钟，有请......接下来有请正方三辩质询提问反方二辩或三辩，时间为2.5分钟，有请......有请反方三辩质询提问正方二辩或三辩，时间为2.5分钟，有请......

双反辩手真可谓是唇枪舌剑、你来我往，我方唱罢，你方登场，好不精彩!

下面就让我们进入第四个环节：

攻辩小结。

有请正方一辩做攻辩小结，时间为2.5分钟，有请......有请反方一辩做攻辩小结，时间同样为2.5分钟，有请......感谢双方辩手用流畅而犀利的语言为我们碰撞出智慧的火花。

接下来进入辩论赛最精彩的环节——第五个环节：

自由辩论环节。

此环节按正方反方的顺序进行，一方发言结束落座即为另一方开始计时，双方各4分钟，现在有请正方三辩开始自由辩论，有请......

感谢六位辩手为我们带来了精彩的自由辩论并将此次辩论赛推向了高潮。

下面就让我们进入第六个环节：

观众提问环节。

提问和发言不得超过1分钟。

有请反方观众向正方辩手提问，有请.......有请正方观众向反方辩手提问，有请.......有请反方观众向正方辩手提问，有请.......有请正方观众向反方辩手提问，有请.......

感谢观众们的积极参与和辩手的精彩作答，接下来就让我们进入最后的环节：

总结陈词环节。

双反个4分钟。

有请反方三辩做总结陈词，有请......有请正方三辩做总结陈词，有请......

让我们再次用热烈的掌声感谢双方的精彩表现。

进行到这里我们的辩论赛就要结束了。

相信在座的每位观众和辩手都从这场辩论赛中受益匪浅，最后，感谢各位老师、评委和同学们的到来以及各位辩手的精彩表现。

本场辩论赛到此结束，再见!

!

辩论赛主题演讲稿2

主席：

今天进入大决赛的两支队伍可以说是身经百战的辩论精英，他们在过去的7天里，经过一场又一场的激烈辩论，终于过关斩将取得了决赛权。

相信在今天下午，他们一定会使出浑身解数，让大家享受一场语言的享宴。

规范陈词。

正方一辩：

谢谢主席，各位评委，各位来宾，对方辩友，大家好。

为政论政，在商言商，辩论会自然要涉及到辩。

今天我方的立场是真理越辩越明，真理是人们对客观事物及其规律的正确认识，所谓辩则是以一定的逻辑基础为规则，通过摆事实、讲道理的方式与不同的观点交流、交锋，而明即清楚明晰。

真理越辩越明就是说真理在与其他思想的论辩中更加清晰明白。

人类的历史是追求真理，探索真理，传播真理，进而摆脱蒙昧、无知、愚笨的历史。

我们热爱真理，敬仰真理，正如亚里士多德所说：

"

吾爱吾师，吾更爱真理。

然而，认识真理的过程并非一帆风顺，它是一个去伪存真，去粗取精的过程。

在这一个过程中，辩论是必不可少的一个环节，人们为了寻求真理，要同无知辩，同偏见辩，向未知挑战，与荒谬斗争，同强权抗衡。

俗话说：

鼓不敲不响，理不辩不明。

人们在长期追求真理的过程中，正是认识到了真理越辩越明的道理。

当然，我们不否认实践在探索真理和检验真理中的巨大作用。

它是必要条件，而我们认为辩是使真理明的充分条件。

第一，在认识真理的过程中，辩可以使认识由片面到全面，由含混到清晰，由肤浅到深刻。

大千世界万物运行，无数规律隐藏在表象的背后，需要我们去探索、去检验。

然而，人们的认识水平是有限的，正所谓人非生而知之者，孰能无惑。

于是，人们用辩来辨明真假，用辩来裁决真理和谬误。

在辩的过程中，真理逐渐由萌芽走向成熟。

第二，在真理的传播过程中，辩可以为大多数人所掌握。

真知灼见产生之时，习惯与偏见就早已站在它的面前，它们的力量是如此强大，以至于真理最初只被少数人掌握。

但星星之火可以燎原，正如古罗马的李维所言：

真理之火有时会变得暗淡，但它永远不会熄灭。

真理与谬误的争辩终将以真理的胜利而告终，而真理之光必将照亮整个人类。

谢谢大家。

（掌声）

谢谢崔同学，下面我们请反方的第一位代表萧俊仁同学表明立场，他的时间也是3分钟。

反方一辩：

大家中午好。

第二次世界大战的时候，英国人说：

我是为真理而战。

德国人也说：

就连法国人也说：

我是为了真理呀!

大家都各言其说。

结果我们发现真理是什么?

真理是躺在地上千千万万的尸体呀!

培根说：

研究真理，认识真理和相信真理，那是人最崇高的美德。

真理是对客观事物本质及其规律的正确认识，它又可分为主观与客观真理，我觉得今天的主席非常英俊，这是主观真理。

地球绕着太阳转，这只是客观真理。

辩只是一种行为，不是规律，它建基在两个或更多的对立观点之上。

对方辩友犯的最令我们遗憾的错误就是将辩等同于一定是善的，讲道理、说真话就是辩，可是，在现实的生活中辩是这样子的吗?

（掌声）显然不对呀。

而我方今天要说的口舌之战，笔墨之战就是辩的表现了。

而越辩越明则是指将真理从局部到整体、从相对到绝对的整个不断升华过程。

真理不会越辩越明。

一、真正使真理明朗化的要靠经验累积，实践领悟。

而辩则是独立于人类寻找真理的整个过程之外。

他只是提供了一个场合，让共都不同的意见，不同的思想可以发表出来。

但是，辩本身是不具备生产性的。

辩所带出的思想并不能实现何者更接近真理，因为们能说获胜的一方更接近真理吗?

不。

真正是真理更明的要考验就要靠实践。

二、辩这一行为由于有了人的介入，使得行为有了种种的局限，从人性的不完美到权利的介入，从表达的缺陷道语言的局限，都使人们在现实生活中无法真正将自己的思想表达出来。

如果越多的辩论想来是离真理越来越远吧!

三、一些真理根本不会越辩越明，许多哲学命题与主观真理无论怎么辩也辩不明，知难行难何者更易?

可否统一。

请问被辩明了吗?

一个圆形不会因为我们的辩论而变成正方形，一加一等于二也不是辩论而来的。

像这种不辩自明的例子更是比比皆是。

综上所述，便本身并不能将真理的不明之处明朗化，感性之处理性化，主观之处客观化。

谢谢。

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谢谢萧同学。

下面我们请正方的另一位代表王雁宏同学发言。

她的发言时间也是三分钟。

正方二辩：

谢谢主席，大家好。

刚才对方对我们说，一加一等于二是不辩自明的，那么请问，在歌德巴赫猜想中，一加一等于二这个例子都辩了好几十年，能说他们没有在辩吗?

第二，对方说我们的辩是不以事实为基础，可是我方硕果，我方的辩就是要以事实为基础。

如果对方把狡辩，诡辩都叫辩，那那么请问，海马难道也是马，蜗牛也是牛，青春痘也是痘吗?

（笑声，掌声）下面我将从理论的层面进一步阐述我方的观点。

我们说真理之所以越辩越明，这主要是由真理的特点决定的。

众所周知，客观事物都是由各种因素构成`，又处在不断的变化和发展中。

而人民认识能了经受着历史条件和社会条件的制约，同时又手着自身的立场观点和方法的影响。

所以在认识真理这个复杂的过程中，思想的交锋是必不可少的。

而辩则是使真理澄清的充分条件。

第一，辩是使人民认识真理的动力之一。

因为辩好似一种思想的交锋，在这种交锋的过程中，它所产生种种问题往往能够激发人民去进一步的思考以求获得真理。

太使公曾经说过这样一句话，他是或谈言微中也可以解分。

其实历的很多发现都是开始与对以往成就的怀疑与争论，例如波粒;

二相性的理论不就是在波动说与微粒说的争论中创立的吗!

第二，辩是使真理发展的动力之一。

任何客观科学真理的存在，都不是一成不变的。

我们说《文心雕龙》中曾经告诉我们：

论如息息贵能破理。

这种辩论就给人们集思广益提供了一个充分的条件，特别是在辩的过程中也暴露出对原由知识的疑难和缺陷，从而促使人们进一步思考问题，更加深入的去探讨问题。

使原由的认识逐渐地正确、精深与完善。

第三，辩是检验真理的重要环节之一。

我们说检验认识，它其实也是探索真理的一个重要组成部分。

而带着批判性的眼光去衡量则是一个行之有效的检验方法，西方的科学方法论大师波普尔就提出了猜想反驳的科学观，可见辩是排除错误确认真理的一个重要环节。

最后，辩是使真理常新的有力保障，任何真理都离不开一定的条件。

一旦条件发生变了化，那么真理也将随之而改变。

如果人们不继续去探索真理，那么真理最终也会变成一堆死的教条。

而辩则是防止真理僵化的有效途径。

通过以上4点，我们不难看出，辩在真理明的过程中其实是起了+分重要的工作啊!

所以我方认为真理越辩越明。

大家。

谢谢王同学的发言。

下面我们请反方的另一位代表林猷荃同学发言，时间是三分钟。

反方二辩：

谢谢主席各位好。

先指出对方的几个错误：

第一，对方主辩告诉我们把所有的思维活动等同于辩论，那么请问对方辩友，我们今天在打麻将的时候也有思维活动，那对方同学在打麻将的时候是四角辩呀还是三角辩呀!

第二，对方一辩友告诉我们，辩论是寻求真理的充分条件，充分条件这个逻辑概念就是有之必然，也就是说我方只要提出一个反例就能把对方_了。

那我问对方辩友，对白马黑马的辩论辩出真理了吗?

如果辩不出真理的话，那对方的充分条件又如何成立呢?

第三，对方说一加一是不能够辩出真理的。

然而，对方又如何从一加一辩出三来呢?

始终不能啊!

一加一是一个不证自明的真理呀!

第四，对方辩友告诉我们狡辩不算是辩，但是请问对方辩友，复制羊不是羊吗?

试管婴儿不是（婴）儿吗?

（掌声）辩论作为一种行为模式，是无法与现实生活相隔离的。

今天对方所犯的的错误就是把立论建立在一个假想的理想世界之中。

然而理想是理想，现实是现实，在现实世界之中，有权利的介入，有人性的不完满，以及有情绪的障碍。

则里能够越辩越明吗?

美国国会经过一次又一次的辩论，通过一个又一个支持以色列的议案，对方说真理越辩越明，岂不是要告诉我们以色列人欺压巴勒斯坦的暴行也是真理吗?

我方4位辩手从不认为IQ比RQ价更高，我方四位辩手也不认为先天遗传比后天环境更重要。

然而，今天我方之所以能够站在这里辩论不就引证了真理始终不会越辩越明吗?

（笑声，掌声）辩论必然是要运用语言的，而我们都知道语言是有局限的，老子就说过：

道可道，非常道，名可名，非常名。

而我们在辩论电影明星巩俐还是张曼玉更有气质的问题时，有人说气质就是明眸皓齿，又有人说气质就是谈吐大方。

像气质这种概念模糊的字眼在辩论上可谓是比比皆是不胜枚举，辩论又如何通过语言越辩越明呢?

谢谢林同学的发言，下面我们请正方的第三位代表王慰卿同学继续阐明正方立场，时间是三分钟。

正方三辩：

今天对方辩友告诉我们，说辩就是不讲道理，不说真话。

那么我请问如果大