苏教版七年级上册期末试卷e(含答案)Word格式.doc
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3、下列句子中加点的成语里各有一个错别字,请找出并在括号内订正:
①“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深地固。
()
②皇帝心里想:
“我们也没有看见!
这可害人听闻了……”。
③一旦产生小的灵感,相信它的价值,并契而不舍地把它发展下去()
4、根据下面这句话的意思选择出一个成语,并用这个成语造一个句子:
长久地坚持下去。
①这个成语是:
(孜孜不倦,持之以恒,一劳永逸)。
②造句:
5、默写:
(5分)
①海日生残夜,。
(王湾《次北固山下》)
②晴空一鹤排云上,。
(刘禹锡《秋词》)
③子曰:
“学而不思则罔,。
”(《论语·
八则》)
④东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,。
树木丛生,
。
(曹操《观沧海》)
6、下面句子中加点的词语运用不当,请根据语境进行修改。
(2分)
小李是位很大方的同学,我们第一次见面,他就肆无忌惮地跟我谈心。
不过,他有时也很顽固,不肯虚心接受朋友的正确意见。
改正:
7、某一天,你的同桌做数学作业时,碰到了难题不会做,想拿你的作业本“参考”一下。
此时你该如何婉转拒绝他的要求呢?
请把你要对他说的话写在下面:
(60个字以内)(5分)
第二部分阅读(共57分)
(一)阅读《梵天寺木塔》一文,完成8—11题。
(计14分)
钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。
匠师云:
“未布瓦,上轻,故如此。
”乃以瓦布之,而动如初。
无可奈何,密使其妻见喻皓之妻,贻以金钗,问塔动之因。
皓笑曰:
“此易耳,但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。
”匠师如其言,塔遂定。
盖钉板上下弥束,六幕相联如胠箧,人履其板,六幕相持,自不能动。
人皆伏其精练。
8、解释下列文言句子中加点词的意思:
(4分)
①方两三级,()②患其塔动。
()
③但逐层布板讫。
()④人皆伏其精练。
()
9、用现代汉语说出下列各句话的意思。
①密使其妻见喻皓之妻,贻以金钗。
②匠师如其言,塔遂定。
10、下列文言句子中加点的“于”字,在意思上与例句中加点的“于”字相同的一项是()(3分)
例句:
于杭州梵天寺建一木塔。
A、其剑自舟中坠于水,B、于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,
C、学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!
D、至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
11、文中写匠师“密使其妻”,又对喻皓之妻“贻以金钗”,这位匠师为什么要这样做?
表现出这位匠师怎样的心态?
简答:
(二)阅读《捧着空花盆的孩子》一文,完成12—15题。
(计16分)
捧着空花盆的孩子
很久很久以前,在一个国家,有一个贤明的而受人爱戴的国王。
但是,他的年纪已很大了,而且年迈的国王没有一个孩子。
这件心事,使他很伤脑筋。
有一天,国王想出了一个办法。
他吩咐发给每个孩子一些花种子,并宣布:
“如果谁能用这些种子培育出最美丽的花朵,那么,那个孩子便是我的继承人。
”
所有的孩子都种下了那些花种子,他们从早到晚,浇水、施肥、松土,护理得非常精心。
有个名叫雄日的男孩,他也整天用心培育花种,但是,十天过去了,半月过去了,一月过去了……花盆里的种子依然如故,不见发芽。
“真奇怪!
”雄日有些纳闷。
最后,他去问他的母亲:
“妈妈,为什么我种的花不出芽呢?
”母亲同样为此事操心,她说:
“你把花盆里的土换一换,看行不行。
雄日依照妈妈的意见,在新的土壤里播下了种子,但是它们仍然不发芽。
国王决定观花的日子来到了。
无数个穿着漂亮的孩子涌上街头,他们各自捧着盛开着鲜花的花盆,每个人都想成为继承王位的王子。
但是,不知为什么,当国王环视花朵,从一个个孩子面前走过去时,他的脸上没有一丝高兴的影子。
忽然,在一个店铺旁,国王看见了正在流泪的雄日,这个孩子端着空花盆站在那里。
国王把他叫到自己的跟前,问道:
“你为什么端着空花盆呢?
”雄日抽咽着,他把他如何种花,但花种又长期不萌芽的经过告诉给国王,并说,这可能是报应,因为他在别人的果园里偷摘过一个苹果。
国王听了雄日的回答,高兴地拉着他的双手,大声地说:
“这就是我的忠实的儿子。
“为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢?
”孩子们问国王。
于是,国王说:
“孩子们,我发给你们的花种子都是煮熟了的。
12、雄日这个孩子整天用心培育国王发给的花种子,又按照母亲的指点更换了土壤,可是这些花的种子仍然不发芽。
其原因是:
“”(用文中语句填写)。
然而,其他的小孩都能把国王发给的花种子培育出盛开着的鲜花,其原因又是
(请根据文意合理地想象出)(4分)
13、与安徒生写的《皇帝的新装》一文相比较,这两个国王的思想性格明显不同。
《皇帝的新装》中那位国王的思想性格是;
而本文中这位国王的思想性格是。
(4分)
14、“当国王环视花朵,从一个个孩子面前走过去时,他的脸上没有一丝高兴的影子。
”你能从国王的脸上“没有一丝高兴的影子”猜想出国王当时的心理活动吗?
(4分)
15、国王开始说“要选培育出最美丽的花朵”的孩子做他的继承人,但最终为什么却选择了“端着空花盆的孩子做接班人”?
(三)阅读《早春之恋》一文,完成16—20题。
(计27分)
早春之恋
(1)在残冬的余威中,早春细微的信息已从很不起眼的角落里渗露出来。
春天最初的脚步,轻盈地踏过冬日的叹息,向世人展示先行的姿态和渐进发展的决心。
(2)温湿的小南风,刚刚突破严冬的防线,便像涓涓细流一般向冰冻的土地温溢。
大地渐渐暖和并苏醒,丝丝温馨湿润的水气从泥土的毛孔中蒸发弥散出来,宛如绵延不尽的袅袅炊烟,昭示着生命的存在与勃发。
高山上的皑皑积雪,在凛冽的冬天里出尽了风头,而春风在她的胳肢窝只温柔地一抓一挠,她便再也不能严肃不能正经,忍俊不禁地噗嗤一笑,霜冷的脸融化成粉红的花面,澌澌然地从山顶到山麓,再到村落,再淙淙地流入溪河湖海,醉心于横跨千里的春天的旅程。
春雨细细地蒙蒙地飘洒,像冰凉的薄翼一般的纱巾,盖在人们的脸上和身上,迷离了极目远跳的视线。
早春的雨,从不刻意地张扬,也不赤裸地显露。
她像一个温文尔雅盈盈细步的小家碧玉,悄无声息地做着自己的份内之事。
在这样的时节夜卧听雨,滴滴答答絮絮密密的天簌之声,将会洇湿无数浪漫的关于早春的梦境。
早春的梦,其实就是封闭已久的窗户被猛地推开,沉寂麻木的心灵迎着清新的空气自由地放飞;
就是新孵的蝴蝶飞飞停停翩跹起舞,撩起红男绿女们郊游远足的浓浓兴致;
就是在湖畔溪边浣纱的江南女子,纤纤的素手触摸到温温的水流的血脉,粉红的脸颊上荡漾的那份惊喜。
早春就是这样,总在人们不经意的时候,悄悄地挪移和靠近,洋溢着生命萌动的灵气。
(3)广袤的原野上,早春的景致新鲜而纯粹,充满生命成长的欲望。
早春尚不是百花竞艳百鸟鸣啭的时节,早春的标志模糊而暖昧,浅浅淡淡的草色,总让人们轻易地忽略她那轻盈而神秘的脚步,忽略那刚刚萌发的、若有若无的春意。
放眼远望,野草已经始发,但还没有完全显绿,猛地一看,依然是冬天的枯色。
粗心大意的人,也许就这样放弃了探春的努力,在早春已经来临的时候,仍然怀着沉重的冬天的心情。
对于早春的虔诚的恋者,却不会因为冬天设置的迷障,而错失一睹为快的赏心悦目的感受。
春风乍起的时候,他们必定会应和季节的脉搏,扑进大自然的怀抱。
这时是否能看到野草所渗透出来的绿色。
早春望草,须有一种望草的心情和敏锐的感觉。
古诗云“草色遥看近却无”,与其说古人“看见”草色,不如说古人以一种观赏的姿态感知到了野草生机始发的势头。
这种若有若无却漫山遍野的绿意,这种看似柔弱其实咄咄逼人的气势,让人们看到了早春的活力,从而对一年的生活充满希望。
(4)春天是四季的发轫(轫rè
n,发轫:
比喻新事物或某种局面开始出现),而早春则是一段最宝贵最美好时光的起点。
早春时节,播下希望的种子,那么在开花结果的时候,我们一定会得到丰厚的回报。
16、第(3)段中,作者引用了古诗“草色遥看近却无”,这是唐代韩愈《早春呈水部张十八员外》中的诗句,请你写出这首诗的后两句:
“,
”。
本文作者引用韩愈的诗句,突出了春草具有“
”的特点。
而朱自清在《春》中写出了春草的特点却是“”。
17、第
(2)段中,有两句话描写出春雨“温柔”的特点,这两句话是:
“