北师大版七年级生物上册期末试卷Word文件下载.doc
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7.被称为“分类学之父”的科学家是（）
A、沃森和克里克B、达尔文C、林奈D、拉马克
8.一株白菜就是一个植物体，白菜苗的结构层次可以描述为（）
9.做“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验时要先将天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是（）
A、使叶片内的淀粉消耗掉B、使叶片内的淀粉储藏到叶绿体中
C、停止光合作用，使淀粉储藏到叶肉细胞中D、储备养料，准备进行光合作用
10.光合作用的实质是（）
A、制造有机物，释放能量B、分解有机物，储存能量
C、制造有机物，储存能量D、分解有机物，储存能量
11.用黑色塑料袋装蔬菜，放置一段时间后，常看到袋内壁上有水珠，水珠来自（）
A、大气中B、蔬菜的光合作用C、蔬菜的呼吸作用D、蔬菜的蒸腾作用
12.土壤板结不利于植物生长，其直接原因是（）
A、缺少肥力，减弱光合作用B、缺少水分，减弱光合作用
C、缺少二氧化碳，减弱根的呼吸作用D、缺少氧，减弱根的呼吸作用
13.在种植这些农作物时都需要进行施肥，肥料的作用是给植物的生长提供无机盐，请问，植物体需要量最多的无机盐是（）
A、碳、磷、锌B、硫、钾、铁C、氮、磷、硫D、氮、磷、钾
14.田里的西瓜正在结果，这时它吸收的水分主要用于（）
A、光合作用B、呼吸作用C、果实生长D、蒸腾作用
15.农业生产中，习惯上称之为果实为（）
A、菜豆种子B、玉米种子C、蚕豆种子D、花生种子
16.植物的茎、叶脉等处都有一种管道叫筛管，能运输有机物，它属于（）
A、保护组织B、营养组织C、分生组织D、输导组织
17.花的主要部分是（）
A、花柄和花托B、花萼和花冠C、雄蕊和雌蕊D、子房和胚珠
18.白天植物光合作用从叶片气孔散失到大气中的气体是（）
A、二氧化碳B、水蒸气C、氧气D、氮气
19.人类生命活动中所利用的能量最终来自（）
A、地球B、植物C、太阳D、食物
20.储存水果、粮食、蔬菜时充加一定量的二氧化碳，可以延长储藏时间，这是因为（）
A、二氧化碳可以促进呼吸作用B、二氧化碳可以抑制呼吸作用
C、二氧化碳可以促进光合作用D、二氧化碳可以抑制光合作用
21.下列研究动物行为的方法，属于实验法的是（）
A、用黑布蒙住蝙蝠的眼睛，观察它在飞行时是否撞到障碍物
B、用摄影机狮子的活动，研究狮子追击猎物的方法
C、卧龙大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程
D、用望远镜观察藏羚羊的活动
22.下列不属于生物对环境的影响的是（）
A、蚯蚓改良土壤B、森林净化空气
C、沙漠变绿洲D、山顶上和山脚下植物的形态差别很大
23.被誉为植物界的“大熊猫”的植物是（）
A、银杉B、水杉C、珙桐D、桫椤
24.提倡“不使用一次性木筷”的出发点是（）
A、减少经济支出B、减少固体垃圾C、养成良好的生活习惯D、保护森林
25.下列哪一措施不是为了保护我国的植物资源（）
A、义务植树B、保护每一片绿叶C、“三北”防护林D、毁林开荒
二、填空题（除特别说明外，没空1分，共20分）
1.植物茎中进行运输水分和无机盐的结构是，而运输有机物的结构是。
水分和无机盐自而运输，有机物主要是自而运输。
2.细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都有许多，结构、功能相同的细胞和细胞间质联合在一起形成的，这样的细胞群称为。
3.在许多实验中你使用了老式的显微镜观察生物。
回答下面的问题，试试你对显微镜及其操作了解多少。
（1）在右图用划线标出目镜、粗准焦螺旋、转换器的位置。
（2）如果目镜上标有10×
，物镜上标有20×
，则显微镜观
察到的物体被放大的倍数是倍；
在右下图四个
镜头中，放大倍数最小的组合是哪两个。
（3）几个同学围着一台显微镜时，视野有时会变暗，
这是因为。
（4）小明在显微镜的视野中看到一个“e”字，则玻
片上写的字是。
4.下图是两个细胞模式图
（1）如果表示洋葱表皮细胞结构的
应该是图，如果表示
人的口腔上皮细胞结构的则
是图。
（2）图中A、的[1]是，
起保护和细胞的作用，
鲜嫩的蔬菜细胞中，该结构应该较（填“薄”或“厚”）。
三、是非题（每题1分，共10分，填√或×
）
（）1.动物能对外界刺激作出反应，植物却不能。
（）2.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这句成语揭示了动物之间捕食与被捕食的关系。
（）3.竹节虫静止于树上时像一段树枝，这是竹节虫对其生活环境的一种适应。
（）4.作出假设是实验研究的一个重要环节，它是对问题作出各种尝试性解释。
（）5.光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量。
（）6.除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位。
（）7.植物的根、茎和叶是植物体的生殖器官。
（）8.导管分子和筛管分子都是死细胞。
（）9.每一朵花都有雄蕊和雌蕊。
（）10.植物的叶片主要属于营养组织。
四、实验探究（每空2分，共20分）
1.以下表示“探究种子萌发的外部条件”的实验设计。
请根据表格分析回答问题:
”
瓶号
种子所处的环境
预期实验结果
1
10粒相同种子，不放水，置于温暖处
不萌发
2
10粒相同种子，放少量水，置于温暖处
萌发
3
10粒相同种子，放少量水，置于冰箱保鲜层（0°
C、）
4
10粒相同种子，放过量水，浸没种子，置于温暖处
（1）若实验结果与预期结果相符，请根据实验结果和提示分析问题
①比较（哪两号瓶）的结果，说明种子的萌发需要适量的水分。
②比较（哪两号瓶）的结果，说明种子的萌发需要适宜的水分。
③比较（哪两号瓶）的结果，说明种子的萌发需要充足的空气。
（2）像上述各组实验一样，每组实验一般只设一个因素。
2.七年级
（1）班的学生小明选用一棵银边天竺葵做探究实验，实验时，发现了一些自己不明白的问题，遇到了一些困难，你能为他解答并帮助他顺利完成实验吗？
（1）实验过程中正确的实验步骤是。
a、向叶片上滴加碘液b、将叶片的一部分进行遮光处理
c、用清水漂洗d、观察颜色变化e、用酒精脱色
f、放在黑暗处一昼夜g、阳光下照射3—4小时
（2）经上述实验向叶片上滴加碘液后图中A处遮光
部分的颜色是，原因是
。
图中B处颜色是，原因是。
图中C（银边）的颜色没有变蓝，说明是植物进行光合作用的重要条件。
参考答案
一、选择题（每题只有一个最佳答案，2ⅹ25=50分）
题号
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
D
A
B
C
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
二、填空题（除特别说明外，每空1分，共20分）
1、导管、筛管。
下、上,上、下。
2、形态相似，组织
3.
（1）略（要求画出三个结构并注明名称,一个1分）
（2）200，A、D,
（3）光线被遮住（或没有光线）
（4）
4．
（1）A,B
（2）细胞壁,支持,薄
三、是非题（每题1分，共10分）
填√或ⅹ
ⅹ
√
四、实验探究（除特别说明外，每空2分，共20分）
1．
（1）①2和1②2和3③2和4.
（2）变量（或可变、变化）
2、
（1）fbgecd
（2）.黄白色（或没有变蓝色）,没有进行光合作用（或没有产生淀粉）;
蓝色,进行光合作用产生淀粉;
叶绿体（或叶绿素）.
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