蒙太奇以及画面处理Word下载.docx
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二、蒙太奇的定义:
在电影的制作中,导演按照剧本或影片的主题思想,分别拍成许多镜头,然后再按原定的创作构思,把这些不同的镜头有机地、艺术地组织、剪辑在一起,使之产生连贯、比照、联想、衬托悬念等联系以及快慢不同的节奏,从而有选择地组成一部反映一定的社会生活和思想感情、为广阔观众所理解和喜爱的影片,这些构成形式与构成方式,就叫蒙太奇。
三、蒙太奇的构成:
蒙太奇一般包括画面剪辑和画面合成两方面,画面剪辑:
由许多画面或图样并列或叠化而成的一个统一图画作品,画面合成:
制作这种组合方式的艺术或过程。
电影将一系列在不同地点,从不同距离和角度,以不同方法拍摄的镜头排列组合起来,表达情节,刻画人物。
三、蒙太奇的作用:
通过蒙太奇手段,电影的表达在时间空间的运用上取得极大的自由。
一个化出化入的技巧〔或者直接的跳入〕就可以在空间上从巴黎跳到纽约,或者在时间上跨过几十年。
而且,通过两个不同空间的运动的并列与交叉,可以造成紧张的悬念,或者表现分处两地的人物之间的关系,如恋人的两地相思。
不同时间的蒙太奇可以反复地描绘人物过去的心理经历与当前的内心活动之间的联系。
这种时空转换的自由使电影在很大程度上取得了小说家表现生活的自如。
蒙太奇的运用,使电影艺术家可以大大压缩或者扩延生活中实际的时间,造成所谓“电影的时间〞,而不给人以违背生活中实际时间的感觉。
但需要注意的是,对蒙太奇的把握不能过长,否那么会令人乏味,也不能过短,会让人感觉仓促。
以下是它的几个具体的作用:
1、通过镜头、场面、段落的分切与组接,对素材进行选择和取舍,以使表现内容主次清楚,到达高度的概括和集中。
2、引导观众的注意力,激发观众的联想。
每个镜头虽然只表现一定的内容,但组接一定顺序的镜头,能够标准和引导观众的情绪和心理,启迪观众思考。
3、创造独特的影视时间和空间。
每个镜头都是对现实时空的记录,经过剪辑,实现对时空的再造,形成独特的影视时空。
2.单元蒙太奇句子和段落林文旺
一、蒙太奇句子:
在电影,电视镜头组接中,由一系列镜头经有机组合而成的逻辑连贯、富于节奏、含义相对完整的影视片断。
蒙太奇句子类似文学句子。
一个文学句子是由假设干个单字组成的。
而蒙太奇句子也是由假设干个单独镜头组成的。
它表示一个完整的意思和动作。
蒙太奇句子一般的组成方法是分镜头法,即把全景、特写、中景、近景、全景各个镜头连接起来,构成一个较为完整的蒙太奇句子,有头有尾,交代清楚。
一般情况下,如何结构蒙太奇句子是因人而异的。
例如:
1•全景一小女孩走进一片草地。
2•近景小女孩向四外寻视。
3•特写草地中的一朵小野花。
4.全景小女孩跑过去蹲下探花。
5•中景小女孩看着手中的小野花。
以上5个镜头连接起来,把“一个小女孩在草地上看见野花并采下来看〞这个内容交待得很清楚,组成一个较为完整的蒙太奇句子。
二、蒙太奇句型:
前进式、后退式、环型、穿插式和等同式句型
1、前进式句型。
按全景一中景一近景一特写的顺序组接镜头。
例子:
a全景:
婚宴大厅,宾客如云。
b中景:
客人向新娘新郎劝酒。
c近景:
新娘新郎拿杯站起。
d特写:
新娘饮着红色葡萄酒的红唇。
2、后退式句型。
按特写一近景一中景一全景的顺序组接镜头。
例子:
a特写:
一张痛苦挣扎的男人脸。
b近景:
几只手在拼命地按着这个死命挣扎的男人。
c中景:
几个穿便衣的男人押着这个已经戴着手铐的男人走向警车。
d全景:
警车从围观的人群中开走。
3、环型句型。
这种句型是将前进式和后退式两种句型结合起来。
学校用餐小景
特写:
一把勺子在往盘子里放菜
近景:
食堂师傅把饭盘递给一个学生。
中景:
买好饭的学生从排队的人群里走出来。
全景:
排着长队的学生。
坐满餐桌的学生在吃饭。
一个学生在狼吞虎咽地吃。
快速咀嚼的嘴巴。
4、穿插式句型。
句型的景别变化不是循序渐进的,而是远近交替的。
5、等同式句型。
就是在一个句子当中景别不变。
三、蒙太奇段落划分:
根据影视作品内容的自然段落来分段。
根据时间的转换来分段。
根据地点的转移来分段。
根据影视片的节奏来分段。
所以,段落的划分是由于情节开展和内容的需要或节奏上的间歇、转换而决定的
四、蒙太奇转场:
就是镜头组接中的时空转换问题。
1、连贯方式转场。
就是实行场景与场景,段落与段落之间的直接切换,干净利落,结构紧凑。
〔1〕、相似性转场。
利用场景与场景、段落与段落交接处上下两个镜头在形态上、数量上的相同或相似进行转场。
〔2〕、逻辑性转场。
利用场景、段落交接处上下两个镜头在情节开展上有逻辑关系,对应关系或因果关系进行转换。
〔3〕、比喻性转场。
利用上下两个画面之间有强烈对列作用来转场。
〔4〕、过渡性转场。
运用运动镜头、声音、文字或空镜头转场。
2、分割方式转场。
就是借助一定的技巧,实现场景与场所景,段落与段落之间的时空转换。
3单元蒙太奇分类梁玉娟
一、蒙太奇的表达方法
蒙太奇常见的几种表达方法:
1.连续式:
以一条情节线索或一个贯穿动作的连续出现为主要内容•镜头的连接以情节和动作的连续性和逻辑上的因果关系为依据•情节的开展根本上按照顺时针流程向前推动。
2.平行式:
用两条或两条以上的情节线索的交替表达把不同时空.同时异地.
同时同地.同地异时发生的事件并列地表现或分头表达而统一在一个完整的情节结构之中。
这种表达方法可使发生在两处或两处以上的事件起到互相衬托.陪衬.
比照补充的作用。
由于利用由一个场面转到另一个场面.一个动作转到另一个动
作的交错表达,可以省略中间多余的过程,节省叙事时间和篇幅•有利于丰富必
要的情节•增加影片的容量。
A同时异地平行B不同时空平行C同时同地平行D同地异时平行。
蒙太奇的作用是多方面的•它可以形成比照•照应.反衬加快速度.提高节奏•强化冲突.丰富剧情•分头表达•使影片的结构多样化等方面都能获得满意的艺术效果。
3.比照式:
事物总是在比照中才能显现得更为鲜明。
好与坏.优与劣.只能在比较中才能让人的判断更接近正确,因此在蒙太奇组接中也常运用比照方法。
在镜头或场景的组接时从内容上•情绪上•造型上都可以形成锋利的对立和强烈的
比照作为连接的依据。
4.比较式:
〔或称象征.隐喻式〕:
用某一具体形象或动作比喻一个抽象的概念.或假借某一现象所固有的特征来解释某一现象〔利用这两个现象的共同点〕例如暴风雨表现愤怒或冲动的心情用高山.青松象征英雄精神的不朽,但这种比较陈旧.应尽量不用。
5.重复式:
为了强调剧本的根本思想或重要场面,可将同一机位.同一角度.同一背景.同一光影.同一色彩.同一演员调度的镜头在影片中屡次重复出现,经过量的积累,这样可以增强观众印象。
重复蒙太奇的运用可以使影片内容由浅入深.意境由淡增浓.从而增强艺术表现力与感染力。
二、叙事蒙太奇分类
叙事蒙太奇:
按照情节开展和影视片内容的时间流程、逻辑顺序、因果关系来分切和组合镜头、场面、段落,表现动作的连贯性,推动和引导观众对内容的理解。
分类:
1.连续蒙太奇
〔1〕是以一条情节线索或一个贯穿动作的连续表现为主要内容;
〔2〕主要是以情节和动作的连续性、事件的逻辑顺序关系为依据来组接镜头、句子、段落。
〔连续蒙太奇〕?
婴儿的早餐?
-〔1896年,卢米埃尔兄弟〕
2.平行蒙太奇
〔1〕是以两条或两条以上的情节线索并列表现;
〔2〕最后统一在一个完整的情节结构中,
〔3〕或是几个外表上无联系的情节、事件互相穿插、交错表现而统一在一个共同的主题之中
〔平行蒙太奇〕?
党同伐异?
-最后的营救〔美国,格里菲斯〕
3.交叉蒙太奇
〔1〕强调并列表现的两条或数条情节线索严格的同时性,密切的因果关系,
(2)并在镜头的转换上更为迅速频繁。
(3)其中一条情节线索的开展决定和影响其它线索的开展。
〔交叉蒙太奇〕贫民窟的百万富翁
三、表现蒙太奇分类
表现蒙太奇:
由对列构成开展而来,以相连或相叠的镜头、场面、段落在形式上或内容上的相互对照、冲击,引发观众的联想,创造更为丰富的涵义,从而表达某种情感,精绪,心理或思想。
1.重复蒙太奇
代表一定寓意或表述一定内容的镜头、场面、段落在一个完整的叙事结构中反复出现。
造成前后的比照、照应、渲染等艺术效果,强调和加深印象。
〔重复蒙太奇〕
2.积累蒙太奇
将几个内容性质上根本相同,但表现形式不同的镜头场面连接在一起,创造特定的气氛、情绪的渲染或从中归纳某种带有普遍性的结论。
〔积累蒙太奇〕?
幸得勒的名单上?
选秘书
3.比照蒙太奇
(1)通过镜头、场面、段落之间在内容或形式上的截然不同或相反,
(2)产生一定意义上的对照、冲击,以表达作者的某种寓意或强化其所要表现的内容,情绪或思想。
4.象征蒙太奇
主要是通过上下两个镜头或场面之间在内容的意义、品质等方面由类似,含
蓄而形象地表达创作者的某种寓意或事件的某种情绪色彩。
〔象征蒙太奇〕初恋那件小事
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电视后期编辑一一镜头组接
1.单元镜头组接原那么黄金辉
一、什么是镜头的组接
镜头的组接是电视节目后期制作的重要环节,它包括把前期拍摄的零散的原始素材组接成一个完整的电视节目的全部工作过程,是一种技术性和艺术性兼而有之的工作。
我们在做后期编辑时,除了要掌握应用技术设备的专业知识外,还应该熟悉镜头组接的原那么、技巧及转场方式。
二、镜头组接的根本原那么
在影视节目〔作品〕中,视觉画面是由不同的段落组成的,段落是由镜头〔组〕组成的,镜头是影视节目〔作品〕中最根本的单元,一部影视作品是由许许多多的镜头组成的,镜头组接是最根本的连接形式。
为了使镜头组接更好地表达节目内容,阐述主题思想,我们要遵循以下原那么:
1.镜头的组接要符合人们的生活逻辑
所谓的生活逻辑是指事物本身开展变化的客观规律,任何事物的生成与开展都有其自身的逻辑。
前后镜头的组接不是随意的,前一个镜头后一个镜头的基
础,通过前一个镜头来触发后一个镜头,镜头之间的组接必须符合人们的生活逻辑,这是观众能够读懂影视作品的前提。
2.镜头的组接要符合人们的视觉逻辑
镜头的组接要符合人们的视觉逻辑,连贯,流