八下语文第5单元测评(好)Word文档下载推荐.docx
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（4分）
（1）洪水从四面八方涌来，巨大的浪潮冲击声声音很大，耳朵都快要聋了。
（2）尽管离乡多年了，但家乡的风景依然清楚、分明地呈现眼前。
（3）这次展览，激发了顾客的兴趣，前来订货的人来来往往，接连不断。
（4）人们都说迎春花是报春使者，实际上梅花才是春的引路天使。
跟着梅花，闻着花香，走进色彩错杂灿烂，且耀眼的春天。
4.（2017·
北京）校学生会准备举办介绍名人故居的专题展览拟写的前言，从上下文看，前两句中有一处标点符号使用不当，后三句中有一个句子两处表达欠妥，请找出来并加以修改。
（3分）
①盛春时节，漫步京城，吸引你的是争艳的百花，还是静穆的名人故居。
②轻嗅一阵阵袭人的花香只会令你享受身心的愉悦，而德徉于一座座名人故居，却会让你经受精神的洗礼。
③走近为理想信念而不懈奋斗的李大钊，我们敬佩他的革命志向；
走近为民族解放而四处奔走的宋庆龄，我们赞叹她的爱国情怀；
走近为唤醒为众而笔耕不辍的鲁迅，我们钦佩他的斗争精神……④这些名人故居的静穆，仿佛在诉说着他们的平凡人生，展示着崇高精神。
⑤走进故居，亲近名人，去了解他们的人生，去传承他们的精神吧！
标点符号修改：
句子修改：
5.仿照下列画线句子的格式再续写两个句子，使它们构成排比句，上下文的语意一定要衔接连贯。
生活是什么?
生活是一本好书，饱含着意义深远的道理；
生活是，；
生活是，。
6.某旅游景点有一则广含：
除了你的脚印，什么都别带走。
”这则告示告诉游客的主要意思是什么？
它写得好不好？
请说说你的看法。
7.组团旅游，游客能否轻松输悦地旅游观光，导游的作用不可或缺。
为此，黄杨中学与当地媒体联合举行了“寻找最美导游”的综合性实践活动。
请你参加这个活动，并完成下面相关题目（8分）
（1）【活动一，鉴“美”】请在下面的横线上填写一个词或短语表明你的观点，完成学校组织的相关调查。
（温馨提示：
后面的活动均围绕你的观点展开。
）（1分）
的导游最美
（2）
【活动二，荐“美”】活动需要你推荐一位候候选人，请为他（她）写一则推荐词。
要求：
①必须围绕你在“活动一”中表明的观点阐述推荐理由；
②必须使用排比的修辞；
③不要在推荐词中出现候选人姓名；
④60字左右。
“最美导游”推荐词：
。
（3）
【活动三，赞“美”】你推荐的候选人荣获了“最美导游”称号，请写一则贺词。
①仿照给出的小诗进行拟写；
②必须围绕在你在“活动二”中表明的观点；
③字数不必完全相同。
导游小姐（先生），只要有了你/山川大海仿佛就有了灵气/眼前景致就会多彩绚丽。
“最美导游”，只要有了你/。
二、阅读理解（43分）
（一）阅读《户口瀑布》选段，完成8--11题。
（12分）
第一次是雨季，临出发时有人告诫：
“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。
”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，1那河就像一锅正沸着的水。
壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。
其时，正式雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去„„2我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：
仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。
于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳......
黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。
从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。
当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。
不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。
尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；
或淌过石板，潺潺成溪；
或被夹在石间，哀哀打漩。
还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕......而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。
我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。
造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？
8.户口瀑布和其他瀑布不同之处在哪里？
9.作者曾两次到过壶口瀑布，初次相识，户口给他留下怎样的印象？
10.用简练的语言说出壶口瀑布形成原因。
11.品析文章划线句子，说说它的妙处。
（二）阅读选文，完成12--15题。
（14分）
初冬过三峡
没到三峡以前，只把它想像成岩壁峭绝，不见天日。
其实，太阳这个巧妙的照明师不但利用出峡入峡的当儿，不断跟我们玩着捉迷藏，它还会在壁立千仞的幽谷里，忽而从峰与峰之间投进一道金晃晃的光柱，忽而又躲进云里，透过薄云垂下一匹轻纱。
早年读书时候，对三峡的云彩早就向往了，这次一见，果然是不平凡。
过瞿塘峡，山巅积雪跟云絮几乎羼在一起，明明是云彩在移动，恍惚间却觉得是山头在走。
过巫峡，云渐成朵，忽聚忽散，似天鹅群舞，在蓝天上织出奇妙的图案。
有时候云彩又呈一束束白色的飘带，它似乎在用尽一切轻盈婀娜的姿态来衬托四周叠起的重岭。
初入峡，颇有逛东岳庙时候的森懔之感。
四面八方都是些奇而丑的山神，朝自己扑奔而来。
两岸斑驳的岩石如巨兽伺伏，又似正在沉眠。
山峰有的作蝙蝠展翅状，有的如尖刀倒插，也有的似引颈欲呜的雄鸡，就好像一位魄力大、手艺高的巨人曾挥动千钧巨斧，东斫西削，硬替大江斩出这道去路。
岩身有的作绛紫色，有的灰白杏黄间杂。
著名的“三排石”是浅灰带黄，像煞三堵断垣。
仙女峰作杏黄色，峰形尖如手指，真是瑰丽动人。
尽管山坳里树上还累累挂着黄橙橙的广柑，峰巅却见了雪。
大概只薄薄下了一层，经风一刮，远望好像楞楞可见的肋骨。
巫峡某峰，半腰横挂着一道灰云，显得异常英俊。
有的山上还有闪亮的瀑布，像银丝带般蜿蜒飘下。
也有的虽然只不过是山缝儿里淌下的一道涧流，可是在夕阳的映照下，却也变成了金色的链子。
船刚到夔府峡，望到屹立中流的滟预滩，就不能不领略到三峡水势的险澶了。
从那以后，江面不断出现这种拦路的礁石。
勇敢的人们居然还给这些暗礁起下动听的名字：
如“头珠石”、“二珠石”。
这以外，江心还埋伏着无数险滩，名字也都蛮漂亮。
过去不晓得多少生灵都葬身在那里了。
现在尽管江身狭窄如昔，却安全得像个秩序井然的城市。
江面每个暗礁上面都浮起红色灯标，船每航到瓶口细颈处，山角必有个水标站，门前挂着各种标记，那大概就相当于陆地上的交通警。
水浅地方，必有白色的报航船，对来往船只报告水位。
傍晚，还有人驾船把江面一盏盏的红灯点着，那使我忆起北京的路灯。
每过险滩，从船舷俯瞰，江心总像有万条蛟龙翻滚，漩涡团团，船身震撼。
这时候，水面皱纹圆如铜钱，乱如海藻，恐怖如陷阱。
为了避免搁浅，穿着救生衣的水手站在船头的两侧，用一根红蓝相间的长篙不停地试着水位。
只听到风的呼啸，船头跟激流的冲撞，和水手报水位的喊声。
这当儿，驾驶台一定紧张得很了。
船一声接一声地响着汽笛，对面要是有船，也鸣笛示意。
船跟船打了招呼，于是，山跟山也对语起来了，声音辽远而深沉，像是发自大地的肺腑。
12．郦道元在《水经注》里说“若非亭午也分，不见曦月”，本文所写三峡是不是这样？
试作分析。
13．选文作者着力描写了哪些景物？
突出了三峡怎样的特征？
14．选文语言生动、优美。
试举例赏析。
15．“过去不晓得多少生灵都葬身”在滟预滩这样的险滩，现在“却安全得像个秩序井然的城市”，这体现了人类征服自然的勇气和本领。
可有时人类征服自然以后却遭到了自然的报复，如荷兰的围海造田，于是“人定胜天”的说法遭到了质疑，请谈谈你对“人定胜天”的看法。
（4分）
（三）阅读下面选文，回答问题。
（17分）
少年书架
①喜欢书，像喜欢一件宝物。
小时每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：
语文，数学……然后是班级姓名。
手里托着书，美滋滋看着，心里有份庄重。
有种没来由的稳妥。
②学期末，新书变旧书，一如既往的整齐，只是有了岁月的痕迹，泛着淡淡的黄。
细心收起来，放到纸箱里，来年春天，再搬出来晒太阳。
③偶然去老师家，一进门就呆住了：
老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着，是一队队意气风发的少年，春意荡漾啊！
罗
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