八下语文第5单元测评(好)Word文档下载推荐.docx
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(4分)
(1)洪水从四面八方涌来,巨大的浪潮冲击声声音很大,耳朵都快要聋了。
(2)尽管离乡多年了,但家乡的风景依然清楚、分明地呈现眼前。
(3)这次展览,激发了顾客的兴趣,前来订货的人来来往往,接连不断。
(4)人们都说迎春花是报春使者,实际上梅花才是春的引路天使。
跟着梅花,闻着花香,走进色彩错杂灿烂,且耀眼的春天。
4.(2017·
北京)校学生会准备举办介绍名人故居的专题展览拟写的前言,从上下文看,前两句中有一处标点符号使用不当,后三句中有一个句子两处表达欠妥,请找出来并加以修改。
(3分)
①盛春时节,漫步京城,吸引你的是争艳的百花,还是静穆的名人故居。
②轻嗅一阵阵袭人的花香只会令你享受身心的愉悦,而德徉于一座座名人故居,却会让你经受精神的洗礼。
③走近为理想信念而不懈奋斗的李大钊,我们敬佩他的革命志向;
走近为民族解放而四处奔走的宋庆龄,我们赞叹她的爱国情怀;
走近为唤醒为众而笔耕不辍的鲁迅,我们钦佩他的斗争精神……④这些名人故居的静穆,仿佛在诉说着他们的平凡人生,展示着崇高精神。
⑤走进故居,亲近名人,去了解他们的人生,去传承他们的精神吧!
标点符号修改:
句子修改:
5.仿照下列画线句子的格式再续写两个句子,使它们构成排比句,上下文的语意一定要衔接连贯。
生活是什么?
生活是一本好书,饱含着意义深远的道理;
生活是,;
生活是,。
6.某旅游景点有一则广含:
除了你的脚印,什么都别带走。
”这则告示告诉游客的主要意思是什么?
它写得好不好?
请说说你的看法。
7.组团旅游,游客能否轻松输悦地旅游观光,导游的作用不可或缺。
为此,黄杨中学与当地媒体联合举行了“寻找最美导游”的综合性实践活动。
请你参加这个活动,并完成下面相关题目(8分)
(1)【活动一,鉴“美”】请在下面的横线上填写一个词或短语表明你的观点,完成学校组织的相关调查。
(温馨提示:
后面的活动均围绕你的观点展开。
)(1分)
的导游最美
(2)
【活动二,荐“美”】活动需要你推荐一位候候选人,请为他(她)写一则推荐词。
要求:
①必须围绕你在“活动一”中表明的观点阐述推荐理由;
②必须使用排比的修辞;
③不要在推荐词中出现候选人姓名;
④60字左右。
“最美导游”推荐词:
。
(3)
【活动三,赞“美”】你推荐的候选人荣获了“最美导游”称号,请写一则贺词。
①仿照给出的小诗进行拟写;
②必须围绕在你在“活动二”中表明的观点;
③字数不必完全相同。
导游小姐(先生),只要有了你/山川大海仿佛就有了灵气/眼前景致就会多彩绚丽。
“最美导游”,只要有了你/。
二、阅读理解(43分)
(一)阅读《户口瀑布》选段,完成8--11题。
(12分)
第一次是雨季,临出发时有人告诫:
“这个时节看壶口最危险,千万不要到河滩里去,赶巧上游下雨,一个洪峰下来,根本来不及上岸。
”果然,车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,1那河就像一锅正沸着的水。
壶口瀑布不是从高处落下,让人们仰视垂空的水幕,而是由平地向更低的沟里跌去,人们只能俯视被急急吸去的水流。
其时,正式雨季,那沟已被灌得浪沫横溢,但上面的水还是一股劲地冲进去,冲进去„„2我在雾中想寻找想象中的飞瀑,但水浸沟岸,雾罩乱石,除了扑面而来的水汽,震耳欲聋的涛声,什么也看不见,什么也听不见,只有一个可怕的警觉:
仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。
于是,只急慌慌地扫了几眼,我便匆匆逃离,到了岸上回望那团白烟,心还在不住地跳......
黄河在这里由宽而窄,由高到低,只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,顿然拢成一束,向龙槽里隆隆冲去,先跌在石上,翻个身再跌下去,三跌、四跌,一川大水硬是这样被跌得粉碎,碎成点,碎成雾。
从沟底升起一道彩虹,横跨龙槽,穿过雾霭,消失在远山青色的背景中。
当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水,于是洪流便向两边涌去,沿着龙槽的边沿轰然而下,平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。
不,简直如一卷钢板出轧,的确有那种凝重,那种猛烈。
尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉;
或淌过石板,潺潺成溪;
或被夹在石间,哀哀打漩。
还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如缕......而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。
我突然陷入沉思,眼前这个小小的壶口,怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态,兼容了喜、怒、哀、怨、愁,人的各种感情。
造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗?
8.户口瀑布和其他瀑布不同之处在哪里?
9.作者曾两次到过壶口瀑布,初次相识,户口给他留下怎样的印象?
10.用简练的语言说出壶口瀑布形成原因。
11.品析文章划线句子,说说它的妙处。
(二)阅读选文,完成12--15题。
(14分)
初冬过三峡
没到三峡以前,只把它想像成岩壁峭绝,不见天日。
其实,太阳这个巧妙的照明师不但利用出峡入峡的当儿,不断跟我们玩着捉迷藏,它还会在壁立千仞的幽谷里,忽而从峰与峰之间投进一道金晃晃的光柱,忽而又躲进云里,透过薄云垂下一匹轻纱。
早年读书时候,对三峡的云彩早就向往了,这次一见,果然是不平凡。
过瞿塘峡,山巅积雪跟云絮几乎羼在一起,明明是云彩在移动,恍惚间却觉得是山头在走。
过巫峡,云渐成朵,忽聚忽散,似天鹅群舞,在蓝天上织出奇妙的图案。
有时候云彩又呈一束束白色的飘带,它似乎在用尽一切轻盈婀娜的姿态来衬托四周叠起的重岭。
初入峡,颇有逛东岳庙时候的森懔之感。
四面八方都是些奇而丑的山神,朝自己扑奔而来。
两岸斑驳的岩石如巨兽伺伏,又似正在沉眠。
山峰有的作蝙蝠展翅状,有的如尖刀倒插,也有的似引颈欲呜的雄鸡,就好像一位魄力大、手艺高的巨人曾挥动千钧巨斧,东斫西削,硬替大江斩出这道去路。
岩身有的作绛紫色,有的灰白杏黄间杂。
著名的“三排石”是浅灰带黄,像煞三堵断垣。
仙女峰作杏黄色,峰形尖如手指,真是瑰丽动人。
尽管山坳里树上还累累挂着黄橙橙的广柑,峰巅却见了雪。
大概只薄薄下了一层,经风一刮,远望好像楞楞可见的肋骨。
巫峡某峰,半腰横挂着一道灰云,显得异常英俊。
有的山上还有闪亮的瀑布,像银丝带般蜿蜒飘下。
也有的虽然只不过是山缝儿里淌下的一道涧流,可是在夕阳的映照下,却也变成了金色的链子。
船刚到夔府峡,望到屹立中流的滟预滩,就不能不领略到三峡水势的险澶了。
从那以后,江面不断出现这种拦路的礁石。
勇敢的人们居然还给这些暗礁起下动听的名字:
如“头珠石”、“二珠石”。
这以外,江心还埋伏着无数险滩,名字也都蛮漂亮。
过去不晓得多少生灵都葬身在那里了。
现在尽管江身狭窄如昔,却安全得像个秩序井然的城市。
江面每个暗礁上面都浮起红色灯标,船每航到瓶口细颈处,山角必有个水标站,门前挂着各种标记,那大概就相当于陆地上的交通警。
水浅地方,必有白色的报航船,对来往船只报告水位。
傍晚,还有人驾船把江面一盏盏的红灯点着,那使我忆起北京的路灯。
每过险滩,从船舷俯瞰,江心总像有万条蛟龙翻滚,漩涡团团,船身震撼。
这时候,水面皱纹圆如铜钱,乱如海藻,恐怖如陷阱。
为了避免搁浅,穿着救生衣的水手站在船头的两侧,用一根红蓝相间的长篙不停地试着水位。
只听到风的呼啸,船头跟激流的冲撞,和水手报水位的喊声。
这当儿,驾驶台一定紧张得很了。
船一声接一声地响着汽笛,对面要是有船,也鸣笛示意。
船跟船打了招呼,于是,山跟山也对语起来了,声音辽远而深沉,像是发自大地的肺腑。
12.郦道元在《水经注》里说“若非亭午也分,不见曦月”,本文所写三峡是不是这样?
试作分析。
13.选文作者着力描写了哪些景物?
突出了三峡怎样的特征?
14.选文语言生动、优美。
试举例赏析。
15.“过去不晓得多少生灵都葬身”在滟预滩这样的险滩,现在“却安全得像个秩序井然的城市”,这体现了人类征服自然的勇气和本领。
可有时人类征服自然以后却遭到了自然的报复,如荷兰的围海造田,于是“人定胜天”的说法遭到了质疑,请谈谈你对“人定胜天”的看法。
(4分)
(三)阅读下面选文,回答问题。
(17分)
少年书架
①喜欢书,像喜欢一件宝物。
小时每每发了新书,都要找来旧报纸,包了书皮,工工整整写上:
语文,数学……然后是班级姓名。
手里托着书,美滋滋看着,心里有份庄重。
有种没来由的稳妥。
②学期末,新书变旧书,一如既往的整齐,只是有了岁月的痕迹,泛着淡淡的黄。
细心收起来,放到纸箱里,来年春天,再搬出来晒太阳。
③偶然去老师家,一进门就呆住了:
老师客厅的一面墙,宽宽大大一面架子,大大小小的书,一本本直立着,是一队队意气风发的少年,春意荡漾啊!
罗