九年级家长会发言稿Word格式文档下载.doc

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三、班级管理及成效；

四、学生代表发言；

五、家长代表发言、发放奖品及学生与家长交流；

六、家长科任教师任交流；

七、希望和建议：

八、班主任宣布家长会结束。

一、学生代表杨瑞致欢迎词

二、班级基本情况介绍

九年级

（2）现有学生32名，其中男生20名，女生12名。

现已形成良好的班级风貌，班风建设日益取得成效，你追我赶的学风已经形成，各位正在同学刻苦努力的迎战中考。

三、班级管理情况成效及存在问题

1.切实加强思想道德教育，以德促教，做到既教书又育人。

伟大的教育家陶行知说：

千教万教教人求知，千学万学学做真人。

本学期，我始终奉行两个教育教学原则：

一是教书不能误人子弟，这是教师应具备的最起码的职业道德，我深知，耽误一个学生，就是耽误了一个孩子的前途，就可能断送一个家庭的希望。

二是：

教书与育人同步，既要教好书，更要育好人。

正是抱着这样的思想，我和九年级

（2）班的全体科任教师，在教育教学中，丝毫不敢懈怠，在工作中任劳任怨，勤勤恳恳，竭尽全力地搞好本职工作，力争不耽误32个学子们的似锦前程，不辜负拳拳之心的家长们的殷切希望。

尤其是新的九年级

（2）班的成立，有这么一群聪明活泼、听话懂事、奋发向上的孩子们，使我们更有信心、有决心，更有工作的热情与干劲

①注重学生行为习惯的养成教育。

思想决定习惯，习惯决定行为，行为决定效果。

换句话说是习惯造就人才，学生的言谈举止、行为习惯，显示出他的思想状况，内心世界。

为此，依照学校的有关纪律规定，我班从卫生、纪律、学习各方面从严要求、从严管理。

良好习惯的养成，不仅使学生学会自我控制，自主约束，而且能将这些习惯潜移默化到学习之中。

为此，开学我组织学生制定九年级

（2）班班纪公约，并依据违规行为制订了相应的处罚措施，或让学生写检讨，或让学生打扫卫生，或让学生请家长配合教师管理。

并让班长负责登记学生的出勤情况，安排了一个生活负责登记每天的违规学生，一周汇总违规学生，依据班规对学生作出相应的处罚。

②教育学生学会做人，学会与他人合作、共处。

一个人的生活，时刻离不开与他人的交往与共处，在与别人的交流与共处时，能不能赢得别人的尊重，能不能与别人相处融恰，这不仅与一个人的个性有关，更与做人和与他人共处意识有关。

我们教育学生，做人要做一个诚实的人，在与同学相处中，要相互尊重，相互关心，友善和睦相处，团结友爱，互帮互助。

有的同学任性、倔强，爱以自我为中心，就教育他们要学会宽容，学会理解，不自私自利，遇到矛盾时，学会换位思考，得让人处且让人。

俗话说：

退一步海阔天空，就是这个道理，在与他人的交往中，把握交往的分寸与艺术，分清什么样的朋友才是真正的朋友

③教育学生文明礼貌，知事达理，做一个尊敬师长，体贴、理解、孝敬文明，听教师父母话的优秀学生。

要学会感恩，知恩回报。

尤其对父母双亲以真挚的行动来报答。

我常常教育学生在学习，花钱时想想我们在庄稼地里辛勤忙碌的父母，他们的期望是什么？

让学上学生学会感恩。

实践证通过对学生的思德教育，使学生养成了良好的行为习惯，纪律习惯，逐步形成一个良好的学习习惯，这是学生成绩提高的关键和保证。



2.树立学生的初三意识，尽快适应初三，备战中考。

目标意识：

做任何事应目标明确，作为初中生来说，正处于懂事而又不太懂事的时期，自我控制能力还不太强，明确的目标是他们勤奋努力的源泉。

竞争意识：

是大自然万物的生存的法则，对于现今的社会，更是如此。

而作为一个学生，在成长的过程中，更要过五关斩六将，经历人生的多次选择与挑战，这种竞争更加激烈，更加残酷，因而，从小起就要不断地培养学生的这种竞争意识。

吃苦意识：

培养学生在挫折中掘起，在失败时昂首前进。

优秀成绩的获得，固然靠敏捷的思维，较强的理解能力与悟性，但仅有这些还远远不够，因为，所谓天才，是靠百分之一的灵感和百分之九十九的汗水，“吃得苦中苦，方为人上人。

”这就要求同学们勤奋刻苦，有较强的拼搏意识和吃苦精神。

自主意识：

学习中要有主动性，积极与老师配合，上课专心，作业独立保质保量完成（假期），有疑必问，不能不懂装懂。

3.注重工作方法与艺术，营造一个紧张而又宽松，严肃而又和谐的班级氛围，让学生想学、爱学、乐学。

①深入学生、研究学生、工作做到心中有数，有的放矢。

为做好这方面的工作，凡事从高远处着眼，从细微处入手；

做到三勤：

勤到、勤查、勤问。

做学生的思想工作时，注重引导、疏通他们的心理障碍，清除思想包袱，动之以情，晓之以理。

②关心、爱护每一个学生，让他们体会到老师的呵护，班级的温暖。

苏霍姆林斯基说：

没有爱就没有教育，有了爱教育就充满温馨。

爱是洒向校园的灿烂阳光，是成功教育的源动力。

教师最重要的一条就是要热爱自己的学生，我和九年级

（2）的全体科任老师真心爱着我们的学生——你们的孩子。

学生生病时，一句轻声问候，学生考砸时，一次简短的安慰与鼓励，会带给孩子们无穷的动力，我们深知这些，也力争在这方面做得更好。

③尊重信任每个学生，挖掘他们的优点，树立榜样，以正面教育为主，多鼓励表扬，少批评。

4.想方设法狠抓成绩的提高，九年级

（2）班虽学习环境好，但部分同学们自主性还不强，离不开教师的引导与督促，着重注意做好以下几方面的工作。

①注重正确引导，提高学习自觉性与主动性。

②注重教学的落实，向“严”字要质量。

在教师的教方面，各科任教师无论是自身的业务素质，知识的传授，还是教学常规方面如：

备、上、批、考、辅各个环节上都能严格按照学校的要求步步落实，层层把关，老师的责任心，工作态度与热情是有目共睹的。

对学生来说，我班的要求是：

精心听好每一节课：

听懂每个知识点，理解基本概念、性质，落实基础知识，抓住重点，攻克难点。

精心做好每次作业：

将作业当作考试，将考试当作作业。

存在问题

1有的同学经常忘带作业，卷子，作业记不全。

2在校时间抓的不紧，课间还有聚众打闹现象，大声闲聊，喧哗现象也很常见。

3自我约束力差，管不住自己。

4没有明确的奋斗目标。

当一天和尚撞一天钟。

5上课有睡觉，看闲书，传纸条现象。

6有抄袭作业的现象，也有的同学照答案抄。

7生物，政治课重视程度不够。

8学习凭兴趣，没有明确的学习目的，哪个老师抓的紧就学哪一科。

9对所学知识不叫真，模棱两可，是是而非，缺乏钻研精神。

10学习不够刻苦，只为完成作业而完成作业。

11对于老师讲过的问题不动脑去思考，不认真总结自己错题的原因，错的题下次还错。

12部分同学对于知识的运用能力差，不会举一反三。

13个别同学对自己缺乏自信，认为自己怎么努力也赶不上别人。

14迟到现象时有发生，值日生值日不够认真。

15个别同学不穿校服。

四、学生代表发言

五、家长代表发言；

下面是给家长的几点建议

1经常与孩子沟通，做孩子的知心朋友。

2要了解孩子在校的学习情况，经常让孩子谈谈在学校的各方面情况，包括学习，同学，老师等等。

3不要简单粗暴的批判甚至打骂。

4要经常鼓舞自己的孩子，帮助孩子树立自信心，经常夸奖自己的孩子。

5要了解孩子的交友情况及上学和放学的具体时间。

6经常翻看孩子的作业和练习册，试卷，定期帮助整理归类。

7不要一次给孩子太多的零用钱。

8不同意孩子带手机，mp3等到学校。

9当孩子取得成绩的时候要好好鼓舞孩子，当孩子没取得理想的成绩的时候要耐心和孩子一起分析原因找不足。

10有时间一起陪孩子练练体育的中考项目。

11每天早晨给孩子做一顿早餐，让孩子吃好。

这对整个上午的学习很有必要。

晚上当孩子累的时候递上点水果或一杯牛奶，保证孩子的营养，也让孩子感到爸爸妈妈的关爱。

只要您和孩子心手相牵，只要您和孩子一起闯关，孩子在中考中一定会取得最佳的成绩。

八、班主任宣布家长会结束

同学们到中考还有不到一百天的时间，在这不到一百天希望每名同学都能抓紧在校的每一分，每一秒，中考是人生的第一个加油站。

一百天，一百次的冲锋，一百天，一百次的搏击。

请记住我拼搏，我无悔，一分耕耘，一分收获，多一分努力，多一分成功的机遇。

人生能有几时搏，此时不博何时搏?

一百天是多么的短暂，甚至眨几次眼睛就过去了，一百天多么的紧迫，一百天将决定你的命运如何?

一百天是多么的重要，一百天将让你的人生发生彻底的改变，甚至决定你的一辈子。

天生你才你得用，智慧就在勤奋中。

面对中考，你们要自信，决不留下些许的遗憾和半点的叹息，你们要让青春无悔，要让青春无怨，让青春伴你前行。

山可动，地可摇，高中志向不可少。

别人行，你也行，一高不行，二高也行。

奇迹总在拼搏后，成功就在汗水中。

考试意味着竞争，考试意味着较量，考试意味着选拔，考试意味着优胜劣汰，我们拼的是毅力，拼的是意志。

我们要学会考试，要享受考试，要笑对考试。

时间不同意你们在再犹豫，时间不同意你们再躲避。

让我们把烦恼和无奈抛给昨天，把抱怨和自卑抛给他人，面对挑战相信自己一定能行。

同学们，家长们。

待到中考揭晓时我们齐欢笑，待到中考揭晓时，我们齐拥抱。