中考议论文阅读答题技巧Word格式文档下载.doc

中考议论文阅读答题技巧Word格式文档下载.doc

《中考议论文阅读答题技巧Word格式文档下载.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考议论文阅读答题技巧Word格式文档下载.doc（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

（2）在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。

这种写法在明确表达论点时大多有：

所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。

第三、分清中心论点和分论点：

分论一般位于段首或有标志性词语：

首先、其次、第三等

第四、要注意论点的表述形式：

有时题目就是中心论点。

一篇议论文只有一个中心论点。

第五、通过论据来反推论点：

论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。

4）、论点的呈现方式：

B．分析论点是怎样提出的：

①摆事实讲道理后、归结论点；

②开门见山，提出中心论点；

③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；

④叙述作者的一段经历后，归结出中心论点；

⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。

二、议论文的论据考点：

1、论据（用什么证明）⑴论据的类型：

①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；

②道理论据（引用名言要分析）

论据立足的根据，1、用事实作论据。

事例必须真实可靠，简明扼要，突出与论点有直接关系的部分。

2、用作论据的言论，应有一定的权威性，直接引用时要原文照录，以真核对，不能断章取义；

间接引用时不能曲解愿意。

⑵论据要真实、可靠，典型，要能证明论点。

（1）概括事实论据

（2）论据的作用（3）为文中某个观点补充事实论据或道理论据

（一）概括事实论据

题型示例：

（1）在文中作者列举了哪些冷落母语、轻视本土文化的现象？

（无锡市）

（2）请你用一句话概括文中第四段所举的事例。

（徐州市《宽容是一种爱》）

（3）作者在第三段列举了哪些具体材料证明城市“正在失去记忆”？

请分条概括。

（每点不超过10个字）

解题技巧：

这类考题常常针对某一个论点，请你找到事实论据后，用简洁的语言概括之。

在概括事实论据时，要做到准确，必须依据论点将论据的本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。

概括论据主要答题模式：

人物＋事情

【其他要素如：

时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。

】

（二）分析论据的作用

（1）举惯偷刘金华的例子要证明什么道理？

（兰州市《假如你不是天才》）

（2）第四段中列举现实中一些人热衷功利、心浮气躁的现象有什么作用？

（河南省《做学问必须要坐得住》）

（3）文章第⑥段引用和珅的事例在内容和表达效果上有何作用?

（湛江市课改实验区《学会拒绝》

解题技巧：

论据是用来证明论点的材料，因此论据必须和论点一致。

分析论据的作用当然要和论点联系起来。

无论是事实论据还是道理论据，作用都是证明作者的观点，只是我们在阅读时，要分析直接和间接证明作者的哪个观点。

答题时往往要求答出直接证明的那个观点。

如：

举惯偷刘金华的例子要证明什么道理？

（兰州市《假如你不是天才》）直接证明了文章的中心论点――通过敬业可以使自己成为“专才”，成为不可替代的人，一个受人尊敬的人。

论据作用的主要答题模式：

有力地论证了“”这一论点。

【答题时要求答出直接证明的那个观点。

（三）根据论点补写论据

（1）补写事实论据的基本要求：

a、要典型；

b、要真实；

c、要一致；

d、要简洁概括。

语言表述形式可用类似于概括事实论据的格式：

人物（谁）+故事梗概（怎么做+结果怎么样）。

也可模仿原文的事例格式来写。

可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。

（2）补写道理论据的格式：

名言格言警句。

三、议论文的结构、层次考点：

⑴一般形式：

①引论（提出问题）―――②本论（分析问题）―――③结论（解决问题）。

⑵类型：

①并列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式。

此考点的基本形式：

（1）作者如何证明论点的？

答题思路是：

作者为了证明……观点，首先使用了……论据，然后对……论据进行了怎样的分析（论证方法），从而证明了……观点。

关键要说清楚证明过程的层次性。

（2）分析论证过程：

①论点是怎样提出的；

②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）；

③联系全文的结构，是否有总结。

（3）引论：

常见题目：

引论部分有什么作用？

1）、引出论题或者提出论；

2）、作为**论据证明中心论点；

3）、增强读者的阅读兴趣

（4）结论：

总结全文、号召、勉励、警示等作用。

四、议论文的论证方法考点：

论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带，中考要求掌握的有以下四种：

1、举例论证：

2、道理论证：

3、比喻论证：

4、对比论证：

是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明论点的方法。

分析对比论证方法作用，两个方面XX比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。

关于论证方法及作用的答题思路：

①举例论证：

“以………（事实）作论据，有力地证明了………论点，增强了说服力。

”

②比喻论证：

“作者将……比作……，生动形象地证明了本文（段）…………的论点，便于读者理解。

”（浅显易懂，增强说服力，同时又能使文章生动形象。

）

③对比论证：

作者把……与……对比，形成鲜明对照，很好地证明了……的论点，给人以深刻的印象，增强了说理的透彻性。

④道理（引用）论证：

作者引用权威性的话语，使说理更深刻、透彻，增加论据的权威性，更有说服力。

五、议论文的语言特色考点：

A、语言准确性表现为：

①概念使用准确，②修饰性、限制性的语言的运用

B、语言严密性表现为：

判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）；

⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。

C、语言生动性表现为：

（成语、各种修辞手法的运用）；

D、语言鲜明性表现为：

表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。

E、语言概括简洁性表现为：

议论文中事实叙述不细致，较笼统。

用议论文的目的是以理服人。

不宜详细叙事。

否则会喧宾夺主。

答题思路：

如加点词语有什么作用？

思路：

（1）确定、回答词语在语境中的（表层）含义；

（2）词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）作用；

这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。

又如词语顺序是否可以颠倒？

（1）解释词语的含义；

（2）阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。

这类题主要考语言的严密性。

六、议论文中代词的指代对象考点：

这种考题在各种文体的阅读中都较为常见。

基本上分为两种情况：

一是需要联系上下文加以概括的。

二是原文中找出指代的内容，这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。

七、开放性、拓展题考点

这种题一般都是，考查学生阅读文章后所产生的情感体验或理性思考。

解题时需结合文章发挥个人从阅读中获得的感悟。

答题方式：

相当于写一篇小的议论文，要有论点、论据。

注意必须引用名言或名人轶事来证明自己的观点或认识。

八、议论文中非议论成分考点

议论文中非议论成分，都是为论点服务的（不同表达方式，作用不相同，要看使用非议论成分的目的来确定）

中考说明文阅读答题技巧

常见考点：

1、对说明对象及说明特征理解。

2、对说明方法辨识与理解。

3、对说明顺序的分析与理解。

4、对文章段落结构特点的分析。

5、对文意、层意、段意的概括。

6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。

7、对说明语言准确性的体会。

说明文阅读答题技巧（说明文阅读一般涉及9种题型：

1、明确“说明对象”与“说明的主要内容”不同

▲“说明对象”答题技法：

看题目或首尾段。

实物说明文指出被说明事物即可。

事理说明文指出说明内容，形成一个短语：

介绍了……的……（对象加特征）。

▲“说明的主要内容”答题技法：

事物说明文：

说明对象+特征

事理说明文：

现象的起因、性质、解决措施等方面加以概括。

有时段落的中心句就是本段说明的主要内容。

2、被说明事物的特征：

答题技法：

尽量从原文中找原词原句，若没有，则注意段意、中心句。

例如《中国石拱桥》三大特点：

历史悠久、形式优美、结构坚固。

《死海不死》死海浮力大，咸度高。

3、说明方法、说明作用及说明顺序：

（1）常用说明方法：

举例子、列数字、作比较；

分类别、打比方；

列图表、下定义。

其作用是:

举例子：

使文章更具体、更有说服力，更好的说明了事物的特征。

（《中国石拱桥》举赵州桥、卢沟桥为例）

下定义：

完整、科学、准确的揭示了事物的本质特点，使之与其他事物区别开。

列数字：

更科学、准确、具体的说明了……的……特点。

（《死海不死》关于死海含盐量的一系列数字科学准确地说明了死海含盐量高，浮力大的原因及特征。

打比方：

形象生动的说明了……事物特征。

（《中国石拱桥》“石拱桥的形状就像虹”形象生动地说明了石拱桥的形状特征。

分类别：

条理清晰。

（《向沙漠进军》沙漠危害人类的两种方式：

游击战、阵地战）

作比较：

通过比较，使事物的特征更加鲜明。

列图表：

直观形象的写出了……

答题模式：

方法+效果+特征

“运用了……的说明方法，……说明了（说明对象）的……（特点）。

（2）说明顺序：

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（总分、主次、概括到具体、现象到本质、总体到局部）。

4、段意概括：

句式：

说明了……介绍了……

方法：

找中心句；

结合本段说明特征概括，摘要联合，结合标点，尤其注意分号，认真提炼。

5、“这样”的指代义：

指代上文距其最近的一句或几句内容。

6、段落语句顺序：

为什么不能调换段落顺序

不能调换：

原文采用由……到……的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。

7、语言准确性：

考点：

加点词语能否删掉，为什么？

答题技巧：

不能删，先解词，说明原句意思是……，在（程度、状态、性质、范围）上加以限制（强调、说明），换后（删掉）意思变为……，与实际不符，不符原意，不准确，不严密、不科学。

体现了说明文语言的准确性。

（《中国石拱桥》“几乎与河面平行”“几乎”表估计，说明桥面与河面平行的程度，去掉意思变为桥面与河面完全平行了，与实际不符体现了说明文语言的准确性。

（2004年“走进森林”12小题“第7段划线句子中的‘缓解’改成‘消除’可以吗？

为什么？

——不可以，森林只是吸收部分二氧化碳，降低温室气体浓度，减轻温室效应；

不能吸收所有温室