《黔之驴》复习题Word下载.doc

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“技（）止（）此（）耳（）!

”因（）跳踉（）大阚（），断（）其（）喉，尽（）其肉；

乃（）去（）。

1、文学常识 

（1）.《黔之驴》选自_____________，作者______，字______，____代文学家。

（2）.古代散文，简称古文，是和______相对的文体。

唐朝__ 

____、_____等人提倡古文运动，在文学史上形成了以______、______、_______、_______、______、_____、_____、______为代表的唐宋八大家。

（3）.寓言是一种文学体裁，往往用_____________来阐明_____________。

2、给加点字注音

庞然大物（）窥之（） 

慭慭然（） 

虎大骇（）远遁（）

荡倚（）冲冒噬己（）益狎（） 

跳踉（）大阚（）

3、通假字

技止此耳。

（）通（），意思是（）

4、解释下面每组中指定的词。

①然：

A.庞然大物（）　　　B.然往来视之（）

②因：

A.虎因喜（）　　　B.因跳踉大（）

③去：

A.乃去（）　　　B.西蜀之去南海（）

④耳：

A.技止此耳（）　　B.无丝竹之乱耳（）

（5）以为：

A. 

庞然大物也，以为神 

（） 

B.以为且噬己也（） 

（6）之:

A.黔之驴 

（）B. 

虎见之 

（）

5.翻译下列句子。

⑴虎见之，宠然大物也，以为神。

译：

⑵稍近，益狎，荡倚冲冒。

⑶驴不胜怒，蹄之。

（4）蔽林间窥之 

隐蔽在树林里偷偷地看着驴

译：

（5）因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去 

译：

6、下列说法不准确的一项是（　　）

A、“跳踉大阚”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。

Ｃ、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。

Ｂ、“终不敢搏”写出老虎的谨慎。

Ｄ、这篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。

7、选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是（　　）

A、至则无可用，放之山下 

B、孔子云：

“何陋之有”？

C、虎因喜，计之曰D、稍出近之

8、下列句子翻译有误的一项是（　　）

Ａ、黔无驴，有好事者船载以入。

贵州这个地方本没有驴，有个喜欢多事的人用船运进一头驴来。

Ｂ、益习其声，又近出前后，终不敢搏。

慢慢学习它的叫声，又试探地靠近它，在它周围走动，但终究不敢向驴进攻。

Ｃ、技止此耳。

它的本事不过如此罢了。

Ｄ、断其喉，尽其肉，乃去。

咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。

9.写出出自本文的三个成语_____________、_____________、_____________。

再写出含有“虎”字的三个成语_____________、_____________、_____________。

10．老虎心里对驴的两次反抗的评判分别是_____________、_____________。

（用原文语句作答）

11、请补出“益习其声，又近出前后，终不敢搏。

”句中省略的词语。

益习其声，又近出前后，终不敢搏

12、请用原文语句在下面空格上写出老虎逐渐接近驴的过程。

虎见之————————

13、本文用“黔之驴”为题目，有什么含义和寓意

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

14.认真体会课文，分别用一个词或短语来概括驴子与老虎的性格特点。

驴子：

____________________________________________________________________________________

老虎：

____________________________________________________________________________________

15、假如“好事者”看到了虎“尽其肉，乃去”的背影，请发挥你的想象，从下面角度任选一个，以“好事者”的口吻在横线上补出具体内容。

（1）从自己和驴的角度诉说驴被虎吃的原因。

驴啊，____________________________________________________________________________________________________________________________________________________你也不会被吃掉啊！

（2）从自己和虎的角度诉说虎吃掉驴的原因。

老虎啊，___________________________________________________________________________________________________________________________________________________你也不能吃掉驴啊！

16．假如“黔驴”家属把老虎告上了动物法庭，请发挥想象，为老虎作一段辩护辞。

_______________________________________________________________________

17.有同学说，文中的老虎连驴都害怕，是只“胆小虎”。

你同意这种说法吗？

____________________________________________________________________________________

18、成语“黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物”均是由这则故事中演化出来的成语，请运用三个成语，简洁地概括本文的故事内容。

19、整体阅读文章，把握老虎的不同表现，理出文章叙事线索，完成下列填空（每空限填一词）。

（）驴——（）驴——识（）驴——食驴

20、找出三个形象勾画出老虎既好奇又害怕的神态的词:

（）（）（）

21、这则寓言写了一头驴子被老虎吃掉的故事。

有人认为，驴子的悲剧不可避免；

也有人认为，驴子的悲剧完全可以避免。

对此，你有什么看法，写出你的观点及理由。

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22、分析说明文章开始特别交代“黔无驴”对故事情节的展开有什么意义？

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23、细读课文，举例说明作者运用准确、简练、生动形象的动词刻画虎有勇有谋的性格特点。

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24、本文可分为六个层次，找出层次中表明虎的心理词语。

25、这篇文章的寓意是什么？

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参考答案

1（3）一个饶有趣味的故事深刻的道理

10、无异能；

技止此耳。

11、（虎）益习其声，又近出（其或驴）前后，终不敢搏（之或驴）。

12、稍出近之——往来视之——又近出前后——（稍近）荡倚冲冒

13、本文含义：

讽刺无德无能、仗势欺人、外强中干、徒有其表的人，并指出其可悲的结局。

寓意：

貌似强大的东西并不