整理rA深基坑土方开挖方案Word下载.docx

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　2、现场临设施工完毕，能正常使用。

　　3、施工道路基本畅通，施工用临时用水、电已连接。

　　4、机械、劳动力已完成调配，现已进入施工现场。

　四、施工准备：

　　1、技术准备：

1）标高水准点依据建设单位给定的高程点已引入施工区。

2）熟悉施工图纸及地质情况，埋设好轴线控制桩，了解地下管线情况，检查挖土及运输机械的准备情况，进行施工前技术质量和安全交底工作。

　　2、现场准备：

　　1）进行定位放线，放出基坑开挖线和边坡线。

　　2）落实基坑支护队伍，以便开挖与支护同时进行。

3、机械准备：

采用2台挖掘机，1台装载机，8辆自卸汽车配合外运。

五、土方开挖：

　　1）施工工艺：

测量定位→机械进场→土方开挖→边坡修护→基底平整→验槽

　　2）施工流向：

基坑分两次开完到基底，自西向东，自上而下依次开挖，依据施工开挖线进行开挖。

3）放坡：

依据现场土质和周围环境情况计划坡比，进行放坡。

以保证边坡稳定和施工操作安全。

基坑挖方安全边坡按以下方法计算。

a、参数信息:

坑壁土类型：

粉土

坑壁土的重度γ（kN/m3）：

19.25

坑壁土的内摩擦角φ（°

）：

25.0

坑壁土粘聚力c（kN/m2）：

18.5

坑顶护道上均布荷载q（kN/m2）：

4.5

基坑开挖深度h（m）：

9.0

b、挖方安全边坡计算:

挖方安全边坡按以下公式计算：

其中θ--土方边坡角度（°

）

h--土方开挖深度（m）

γ--坑壁土的重度（kN/m3）

φ--坑壁土的内摩擦角（°

c--坑壁土粘聚力（kN/m2）

θ=76.445°

坡度：

1/tanθ=0.2

本工程的基坑壁土方坡度为1：

0.2（垂直：

水平）。

计算土坡稳定性采用圆弧条分法进行分析计算，由于该计算过程是大量的重复计算，故本计算书只列出相应的计算公式和计算结果，省略了重复计算过程。

本计算书采用瑞典条分法进行分析计算，假定滑动面为圆柱面及滑动土体为不变形刚体，还假定不考虑土条两侧上的作用力。

c、参数信息:

条分方法：

瑞典条分法；

不考虑地下水位影响；

放坡参数：

序号放坡高度（m）放坡宽度（m）平台宽度（m）条分块数

09.002.000.100.00

荷载参数：

序号类型面荷载q（kPa）基坑边线距离（m）宽度（m）

1满布10.000.000.00

土层参数：

序号土名称土厚度（m）坑壁土的重度γ（kN/m3）坑壁土的内摩擦角φ（°

）内聚力C（kPa）计算类型饱容重（kN/m3）

1粉土10.0018.0025.0018.501.00

d、计算原理:

根据土坡极限平衡稳定进行计算。

自然界匀质土坡失去稳定，滑动面呈曲面，通常滑动面接近圆弧，可将滑裂面近似成圆弧计算。

将土坡的土体沿竖直方向分成若干个土条，从土条中任意取出第i条，不考虑其侧面上的作用力时，该土条上存在着：

1、土条自重，2、作用于土条弧面上的法向反力，3、作用于土条圆弧面上的切向阻力。

将抗剪强度引起的极限抗滑力矩和滑动力矩的比值作为安全系数，考虑安全储备的大小，按照《规范》要求，安全系数要满足>

=1.3的要求。

e、计算公式:

式子中：

Fs--土坡稳定安全系数；

c--土层的粘聚力；

li--第i条土条的圆弧长度；

γ--土层的计算重度；

θi--第i条土到滑动圆弧圆心与竖直方向的夹角；

φ--土层的内摩擦角；

bi--第i条土的宽度；

hi--第i条土的平均高度；

h1i――第i条土水位以上的高度；

h2i――第i条土水位以下的高度；

γ'

――第i条土的平均重度的浮重度；

q――第i条土条土上的均布荷载；

其中，根据几何关系，求得hi为：

r--土坡滑动圆弧的半径；

l0--坡角距圆心垂线与坡角地坪线交点长度；

α---土坡与水平面的夹角；

h1i的计算公式

分）4（，这里的“阳光”喻指比尔的哪些良好品质？

请分条简答。

小说题为“角落里的阳光”20.分）13（

（一）分）2分，每点4（①用“我”对比尔的猜测，设置了悬念，激发读者的阅读兴趣；

②反衬后文比尔梦想的与众不同。

17.分）2效果分，1分，手法3（运用神态描写，表现了比尔坚定的自信心以及为家人付出的满足感。

18.分）1分，作用1分，手法2（从侧面表现比尔的良好品行。

19.分，答出四1分，每点4（①身处困境却自信乐观。

②自尊自强，不懈奋斗。

③热爱家人，懂得付出。

④热爱生活，拥有梦想。

⑤敬业爱岗，吃苦耐劳。

20.点即可）山东东营：

分）16（）五（燃烧的月亮迟子建太阳是不大懂得养生的，只要它出来，永远圆圆的脸，没心没肺地笑。

它笑得适度时，花儿开得繁盛，庄稼长势喜人，人们是不厌弃它的；

而有的时候它热情过分了，弄得天下大旱，农人们就会嫌它不体恤人。

月亮呢，它修行有道，该圆满时圆满着，该亏的时候则亏。

它的圆满，总是由大亏小亏换来的。

所以亏并不一定是坏事，它往往是为着灿烂时刻而养精蓄锐。

故乡的夜晚，一本书，一杯自制的五味子果汁，就会带给我踏实的睡眠。

可是到了月圆的日子，情况就大不一样。

穿窗而过的月光，进了屋后，招呼也不打，仰面躺在我身旁空下来的那个位臵。

它躺得并不安分，跳动着，闪烁着，一会儿伸出手抚抚我的睫毛，将几缕月光送入我的眼底；

一会儿又揉揉我的鼻子，将月华的芳菲再送进来。

被月光这样撩拨着，我只能睡睡醒醒了。

月光和月光是不一样的。

春天的月光，像一片刚钻出些叶芽的草地；

夏日的月光，流泻在空中，你抓一下，手上就像有满把的膏脂；

秋天的月光，像平镜般的湖水，又如古琴弹出的声音；

冬天的月光虽然薄而白，但落到雪地上像刚印刷出来的年画。

相比较，冬春之交的月光，就没什么特别动人之处了。

雪将化未化，草将出未出，此时的月光，也给人犹疑之感，瑟瑟缩缩的。

点，我被渴就是在这样的乍暖还寒时节，一个满月的日子。

回到自己的住处时，月亮已经升起来了。

微醺的缘故，未及望月，就熄灯睡了。

大约凌晨三醒了。

床畔的小书桌上，通常放着一杯白开水。

室内似明非明，我起身取水杯的时候，发现杯壁上晃动着迎春枝条般的鹅黄光影。

心想月光大约太喜欢玻璃杯了，在它身上作起了画。

喝过这杯被月光点化过的水，无比畅快。

我见过的明月，不是东升时蓬勃跳跃在山顶上的，?

的一瞬，我有意无意地望了一下窗外，立时被眼前的情景震住了：

天哪，月亮怎么掉到树丛中了回床就是夜半时高高吊在中天的，我还从没见过栖息在林中的月亮，仿佛伸伸手就能捉到。

那团月亮也许因为走了一夜，被磨蚀得不那么明亮了，看上去毛茸茸的，但皎洁而不耀眼，清澈中散发着温热，更像一盏挂在树梢的灯，默无声息的燃烧着。

那些还未发芽的树，原本一派萧瑟之气，可是掖在林间的月亮，把它们映照得流光溢彩，好像树木一夜之间回春了。

丫杈的树枝上有如开满了粉白的鲜花，而圆月、树林、斜枝、光影像随意泼洒点染的一幅画，又如意境幽雅的一首诗。

虽然接着睡了，可是眯上一段时间，又惦记着什么似的，醒来了。

只要睁开眼，朦胧中会!

看过了这样的月亮，我再回到床上时，又怎能不被美给惊着呢啊，月亮还在林间，只不过更低了些。

再睡，再醒来，再望，也不知循环往复了多少次。

月亮终于沉在林地上，由灯的形态，变幻成篝火了。

——望一眼窗外这是那一夜的月亮，留给我的最后印象。

第二天彻底醒过来时，天已大亮，哪还有满月时的圣景。

消尽了白雪而又没有返青的树，看上去是那么的单调。

虽然寻不见月亮的踪迹，但我知道它因，此后的半个月，它将一点点地亏下去。

待它枯槁成弯弯的月牙儿，才会真正复苏，把亏的地方，再一点点地盈满。

它圆满后，为燃烧得太忘我了，动了元气也就不会有再一次痛快淋漓燃烧的精彩。

长，就不会有新一轮的蓄养生再生，槃没有燃烧，就不会有涅而且月亮懂得，就不燃烧了。

不会因为一次次地亏过，我怎么能想到，在印象中最不好的赏月时节，却看见了上天把月亮抛在凡尘的情景呢。

假使我彻头彻尾醒着，这样的风景即使入了眼，也不会摄人心魄。

正因为我所看到的一切在黎明与黑夜之间，在半梦半醒之间，那团月亮，才美得夺目。

分（4在何处？

‖美―作者笔下的春夜满月21.）:

Zxxk.Com]来源[分）3月光的特点，这种写法及其作用是什么？

（‖冬春之交―从全文看，作者在第三段中描述22.分）4有什么关系。

（‖燃烧的月亮―概括第三段中四季月光各自的特点，并说明写四季月光与写23.的阐述，蕴含了怎样的人生思‖蓄养―与‖燃烧―、‖亏过―与‖盈满―作者对于月亮24.想？

（分）2分）3（本文语言灵动清新，蕴藉隽永，试举一例并加以赏析。

25.ZXXK]学科网:

来源[④美在真切与迷离之间。

③美在燃烧的形态及其变化；

答案：

①美在月挂位置；

②美在意境幽雅，生机盎然；

21.1评分：

一个要点分。

意思对即可。

4分，共答案：

写法，欲扬先抑（或设置悬念）；

作用，与下文所写春夜满月的景致形成对比，突出燃烧的月亮所创造的生机活力和优美的意境，表达了喜爱赞美22.之情。

分。

3分，共2分，作用1评分：

写法独特的美；

因为熟悉月亮，‖月亮燃烧―答案：

①特点，嫩绿；

饱满、丰腴；

平静安详、悠远清寂；

新鲜、明媚。

②关系，因关注、喜爱月亮，故能发现23.故能领悟出丰富深刻的人生道理。

两者之间有着必然的因果关系（或前者是后者的铺垫）。

4分，共2分，答对关系得2评分：

答对特点得答案：

①人应甘于奉献，以造福他人；

②只有不断汲取、蓄养才能成就生命的精彩。

24.分。

2分，共1评分：

两个方面各占穿窗而过的月光―答案示例：

25.，运用拟人，赋予月光以生趣，表达了作者的喜爱之情。

‖我只能睡睡醒醒了……分。

只举出例句不得分。

3评分：

共山东菏泽无答案分）16（题。

17－14

（二）阅读下文，完成图书馆里的空位宋耀良她又出现在研究生院的大门口，拎着竹篮和网袋，身后跟着小男孩。

门卫认出她来。

疲惫的面容，干涩的发丝，眼中蓄着深深的忧伤。

门卫同情地问了一句，就摆摆手让她进去。

还告诉说领导在院部二楼开会。

她却往左拐，上了这最高学府的图书馆的三楼。

把东西放?

"

贵州又发大水了"

在前厅，让小孩自个玩耍，她推开弹簧门，迈着沉重而又坚定的步履，走了进去。

她默默地数着。

缓缓地移步到第八条桌子的第三个座位上，呆呆地站立许久，神情肃穆。

猛然间，她又凄哀地颓坐在皮椅中，咝咝地喘着气，显出一种无法言状的疲惫。

一年前，她的爱人，研究院的优等生，积劳成疾，就是在这个座位上突然去世的。

当她抬起头来时，边上陪坐着一位银丝满头的老人。

“哦，馆长这个”慈祥老人的关切中掩藏着怜悯，轻轻地叹着气。

可眼前的她，双目中却