安顺市平坝区教师招聘《教育公共知识》试题及答案文档格式.docx

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老师应采取的措施是（）。

A、立即制止，让学生站着听课

B、大发雷霆，要求学生公开检讨

C、停止上课，对学生反复劝说

D、轻拍学生，提醒学生集中精力

【答案】D

【解析】学生在上课过程中开小差，老师要采用巧妙的方式提醒学生集中注意力。

故选D。

4、小学生思维发展的一般特点是（）。

A、抽象逻辑思维占主导地位

B、具体形象思维占主导地位

C、由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，但离不开具体事物的支持

D、具体形象思维形式不变

【解析】小学生思维发展的一般特点是由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，但离不开具体事物的支持。

故选

C。

5、认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识模仿”的观点是（）。

A、申话起源说

B、生物起源随

C、心理起源说

D、劳动起源说

【解析】美国心理学家孟禄提出了教育的心理起源说，认为教育起源于儿童对成年人的无意识模仿。

6、学生在教师指导下到校外进行地理课的地形、地貌测绘，这种教学方法是（）。

A、参观法

B、实验法

C、实习作业法

D、演示法

【解析】实习作业法，又称实习法，是指根据教学任务要求，学生在教师指导下在校内外一定场所运用所学

知识进行实际操作和其他活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法。

这种方法在自然学科的教学中

占有重要的地位，如数学课的测量练习、生物课的植物栽培等。

7、王老师观察到，在若干次探究性小组合作学习的讨论环节中，孙丽同学自己总是拿不定主意，要靠同伴

拿主意。

这说明孙丽的学习风格属于（）。

A、场独立型

B、冲动型

C、沉思型

D、场依存型

【解析】该同学思考问题时依赖环境、依赖外界，因此是场依存型的认知风格。

8、由两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由

一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。

A、分层教学

B、合作教学

C、小班教学

D、复式教学

【解析】复式教学是把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同程度的教材，在同

一节课里对不同年级的学生，采取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的组织形式。

它可以节约师资力

量、教室和教学设备等。

复式教学是班级教学的一种特殊形式，它保持了班级教学的一切本质特征。

D。

9、某小学为了创建学校特色，组织本校教师开设了一门动漫课程，该课程属于（）。

A、国家课程

B、地方课程

C、校本课程

D、隐性课程

【解析】校本课程是相对于国家课程和地方课程而言的，是指以某所学校为基地而开发的课程，学校和教师

是课程开发和决策的主体。

10、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生合法权益。

A、体罚

B、体罚、变相体罚

C、体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严

D、侮辱人格尊严

【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定：

教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体

罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。

11、学生最主要的权利是（）。

A、人身自由权

B、人格尊严权

C、受教育权

D、隐私权

【解析】受教育权，是指公民的基本权利之一，由宪法确认和保障的公民受教育的权利。

在我国，宪法确认

公民有受教育的权利和义务，这里指公民有获得文化科学知识和不断提高思想觉悟、道德水平的权利，而且

每个公民都必须按照法律要求，接受教育；

并规定，国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面

全面发展。

受教育权是学生最主要的权利，这是和学生的身份相符合的。

12、荀况认为‘人性恶’。

因此教育要从‘礼’这一需要出发，须以‘礼义’加以教化，这体现的教育目的

价值取向是（）。

A、社会本位论

B、个体本位论

C、无目的本位论

D、生活本位论

【答案】A

【解析】所谓“礼”，就是外在的社会要求，约之以礼，属于社会本位论。

故选A。

13、“在教学过程中，教师指导学生学习达到教学目的而采取的教与学互相作用的活动方式的总称是

（）。

”

A、教学方法

B、教学设计

C、教学媒体

D、教学研究

【解析】教学方法是为完成教学任务而采用的办法。

它包括教师教的方法和学生学的方法，是教师引导学生

掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。

14、夸美纽斯的作品是（）。

A、《教育学原理》

B、《大教学论》

C、《普通教育学》

D、《实验教育学》

【解析】《大教学论》是夸美纽斯教育思想的代表作，是近代最早的教育学著作。

《普通教育学》是赫尔巴

特的代表作，标志着教育学已成为一门独立的学科。

《实验教育学》作者拉伊，对实验教育学进行了系统论

述。

《教育学原理》叫此名字的书很多，由不同作者写就。

15、师德的灵魂是（）。

A、关爱学生

B、提高修养

C、加强反思

D、提高业务水平

【解析】教师职业道德规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

其中关

爱学生是教师职业道德的核心和精髓，是师德的灵魂。

16、教师通过采用讨论，实验，演示，竞赛等形式进行的结课是（）。

A、归纳结课

B、拓展延伸结课

C、比较结课

D、活动结课

【解析】活动式结课是指教师采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行结课的方法。

17、王老师在讲“果实”这个概念时，列举了苹果、花生等可食果实的例子，也列举了棉籽、橡树籽等不可

食果实的例子。

这种教学方法称为（）。

A、变式

B、范式

C、原型

D、演绎

【解析】运用变式是使学生形成一般表象的必要条件。

讲果实的概念时，不只选用可食的果实，还选择一些不

可食的果实，以避免学生把“可食性”作为果实的本质特征。

18、人是自然性与社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。

A、教育万能论

B、儿童中心说

C、遗传决定论

D、环境决定论

【解析】人的自然性与社会性统一的观点，是科学地进行教育的出发点。

如果片面强调人的自然性，就会形

成遗传决定论的教育思想，过分夸大人的自然素质的作用，否定或削弱社会关系和后天教育的决定性意义，

从而使教育脱离社会、脱离实践。

如果单纯强调人的社会性，就会导致环境决定论，过分重视教育和社会关

系的联系，忽略人的自然素质在教育中的意义，从而在教育实践上犯主观主义错误，忽视人

19、教师的同事关系表现为（）的统一。

A、和谐与温暖

B、友爱与竞争

C、协调与互助

D、合作与竞争

【解析】教师的同事之前既合作又竞争。

20、人是自然性与社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。

系的联系，忽略人的自然素质在教育中的意义，从而在教育实践上犯主观主义错误，忽视人自身发展的客观

规律性，最终限制了学生多种潜能的充分、和谐发展。

21、20世纪60年代初，（）发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生

心理，重视教材、教法和教学手段的改进。

A、布鲁纳

B、桑代克

C、皮亚杰

D、泰勒

【解析】20世纪60年代初，美国在布鲁纳的教育思想指导下，掀起了一场声势浩大的、以中小学课程改革为

中心的教育改革运动。

22、新课改所倡导的学习方式是（）。

A、自主学习

B、合作学习

C、探究学习

D、翻转学习

【答案】ABC

【解析】新课程倡导的学习方式是合作学习、探究学习和自主学习。

因此，选择ABC。

23、《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，综合实践活动课程的内容主要包括“信息技术教育”“社区

服务与社会实践”“劳动与技术教育”和（）。

A、“安全教育”

B、“艺术学习”

C、“体育与健康教育”

D、“研究性学习”

【解析】《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，综合实践活动课程的主要内容包括信息技术教育、研究

性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。

其中研究性学习属于核心内容。

24、以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动是（）。

A、德育过程

B、美育过程

C、智育过程

D、心育过程

【解析】德育过程是以形成受教育者一定的思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动过程。

25、有守恒、思维可逆并达到了去自我中心是认知发展阶段的（）。

A、感知运算阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

【解析】在具体运算阶段内，儿童的认知结构由前运算阶段的表象图式演化为运算图式。

具体运算思维的特

点：

具有守恒性、去自我中心性和可逆性。

26、“人的性格不是由他自己形成的，而是由外力为他形成的。

”这是（）的观点。

A、内发论

B、外铄论

C、辐合说

D、二因素论

【解析】这句话是欧文的观点，强调的是外部力量在人的发展中的作用，属于外铄论的观点。

27、《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备

A、幼儿师范学校毕业及其以上学历

B、中等师范学校毕业及其以上学历

C、高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历

D、高等师范院校本科毕业及其以上学历

【解析】《中华人民共和国教师法》规定，“取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应

当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。

”故选C。

28、（）是衡量一个测验有效性、正确性的重要指标。

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

【解析】效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度，它是科学测量工具最重

要的质量指标。

此题旨在考查有效自编测验的特征。

29、“大学之教也，时教必、有正业，退息必有居学。

”这句话出自（）。

A、《大学》

B、《论语》

C、《学记》

D、《孟子》

【解析】题干中的话节选自《学记》，意思为“大学教学，按照时序进行，必须有