人教部编版一年级上学期语文课文三第9课《明天要远足》同步练习I卷文档格式.docx

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wǔ

jī 

há

n 

jiāo 

pò

wá

ng 

yá

bǔ 

lá

o

hé

n 

yuè

sè

shò

u 

yì

wú

qió

ng

2.（2分）根据苹果里面的内容，把对应字的序号填入方框。

①尘 

②惊 

③笔 

④课 

⑤秀 

⑥歌 

⑦校 

⑧变

上下结构________

左右结构________

3.（1分）形近字组词 

怒________ 

捶________ 

俯________

恕________ 

睡________ 

府________

垮________ 

活________ 

骑________

夸________ 

括________ 

椅________

4.（2分）比一比，组词。

削________哨________

斯________撕________

贯________惯________ 

5.（4分）比一比，组词。

镜________ 

费________ 

普________

境________ 

废________ 

朴________

6.（5分）连一连。

闻名世界的________ 

消息 

躲避________ 

难关

优厚的________ 

表演艺术 

直面________ 

合同

高超的________ 

艺术家 

签订________ 

危险

胜利的________ 

条件 

渡过________ 

纠缠

7.（3分）按要求完成句子练习。

（1）瓢虫落下来了。

（把句子写具体）

（2）凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。

（用画线的词语造句）

（3）瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。

（仿写句子）

________，________似的________，上有________，特别漂亮。

二、阅读理解（共2题；

共35分）

8.（11分）（2020六下·

期末）阅读短文，完成练习。

巡道工的故事

暑假里，我乘火车到外婆家去玩。

我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。

眼前的美景深深地吸引着我。

“呜——”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴着草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的。

他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。

我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事——

有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。

突然，火车“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。

人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前方，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。

后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。

要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果……

“在千里铁路线上，有许多巡道工默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。

”爸爸的话在我耳边又一次响起。

列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。

然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道工的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际……

（1）文中第三自然段破折号的作用是（）。

A.声音的延长 

B.提示下文 

C.语意的转折 

D.补充说明 

（2）“文中画横线的部分运用了（）描写，说明了（）。

”横线上填写正确的一项是（）。

A.外貌 

巡道工工作的艰辛不易 

B.外貌 

巡道工长得很黑，看起来很恐怖 

C.动作 

天气很热，巡道工不能休息的无奈 

D.动作 

（3）文中第七自然段爸爸说的话有什么深层含意？

下列理解正确的一项是（）。

A.巡道工的工作很累，爸爸希望“我”好好学习，长大千万不要做巡道工

B.巡道工只有在天气不好的时候工作繁忙，在天气好的时候工作还是很清闲的

C.爸爸的话赞扬了巡道工尽职尽责、平凡而伟大、默默工作、忠于职守的精神

D.爸爸的话赞扬了巡道工默默无闻的工作精神，暗示“我”长大后也要做一名巡道工

（4）本文哪些方面的内容是详写的，哪些方面的内容是略写的？

为什么要这样写？

（5）读了这篇短文，相信你一定有很多感触。

如果你见到了巡道工，你会对他说些什么呢？

9.（24分）课外阅读。

周恩来十二三岁的时候，在沈阳东关模范学校读书。

上课时，他认真听讲，认真完成作业。

下课后，他特别注重课外阅读，以弥补课堂上的不足。

有一天，学校的魏校长把学生召集在一起，问大家：

“读书为了什么？

”有的同学回答：

“能发财致富。

”魏校长问周恩来：

“你呢？

为什么而读书？

”周恩来站起来，响亮地回答“为中华之崛起而读书。

”周恩来从那时起，立下了“为中华之崛起来而读书”的伟大志向。

教他历史的高老师知道后，非常赞赏，亲切地对周恩来说：

“我们灾难的国家多么需要革新图强的人啊！

”为了鼓励周恩来不断进步，高老师送给他“翔宇”的名字，还说：

“一个有志于革命救国的少年，应该像抉摇直上的大鹏鸟，永远翱翔于宇宙之中。

”

（1）写出下列词语的近义词。

特别---________ 

召集---________

赞赏---________ 

鼓励---​________ 

（2）周恩来十二三岁的时候是怎样学习的？

三、语言表达（共1题；

共5分）

10.（5分）习作展台。

仔细观察，想一想：

图上都有谁？

怎么了？

他们会说什么？

怎么做？

写几句通顺，连贯的话。

参考答案

答案：

1-1、

考点：

解析：

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

7-2、

7-3、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

8-5、

9-1、

9-2、

10-1、