高考完形填空超实用解题技巧文档格式.docx

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高考完形填空超实用解题技巧文档格式.docx

通常从一篇250词左右,夹叙夹议的文章中设空20个,首句不挖空;

2.考点层次可分为四类:

单词层次,词组层次,句子层次与语篇层次,突出语篇的理解,突出文化背景;

3.干扰项设计严密,一般说来,四个选项的词性相同或属于同等或对等范畴,干扰项填入后在语法上并不存在错误,对考生有很大的迷惑作用。

其实只要我们有信心,有良好的心理素质,再加上一定的技巧,完型填空并不是不可逾越的鸿沟。

  1、平心静气不急不躁

  2、浏览全文把握大意

  3、识别短语注意搭配

  一类短语是由动词+介词,或动词+副词构成,如breaktheice,lookforwardto,keepaneyeon,catchone'

seye等;

还有一类使用极广的是介词短语,如attheageof等。

如果平时能注意词组、短语的整体记忆,掌握它们的搭配规律,在做完型填空时就能得心应手,减少失误,提高完型填空的命中率。

  4、运用语法理顺关系

  语法知识是指导完型填空的法宝,词汇是根据语法规则确定各自的位置,有了语法规则文章才能有条不紊、顺理成章。

5、遇到难词反复默念

  先从语法角度考虑,再从逻辑角度考虑是否有隐含意思、作者的情感以及背景文化和习俗等。

  6、细心检查避免疏漏

解题步骤

1、浏览全文,掌握文章的中心及脉络.

a.应用阅读技能,进行缺词阅读.

b.注意首段和末端以及每个段落的首句.

2、分段落实,逐个填空.

a.先填上固定搭配与习惯表达,基本句型等较容易的空格.

b.对语境和语义还不太明朗的空格要反复推敲,力争突破难点.

3.通读全文,检查核对.

 1. 

跳读首尾句进行预测

 

一般来讲,高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。

先跳读这两句,便可判断体裁,猜想它要讲什么。

若首句交代了when,where,who,what,即四个W,那么就是记叙文,很可能就是一个故事,为了测试语篇的理解能力,出题者特别注意选材的趣味性,其结尾往往出人意料,耐人寻味;

若首句是提出或解释说明某事物,一般来说是说明文;

若首句提出一个论点,那么就是议论文。

首句往往开宗明义,是文章的主题。

细读首句可启示全文。

而尾句又往往是对文章主题的总结。

所以,它们是了解文章大意的一个窗口,对我们理解全文有着重要的启示作用。

因此,要充分利用段首句提供的信息,去挖掘文章的思路,寻找文章的脉络与线索。

EvelynGlenniewasthefirstladyofsolopercussioninScotland.Inaninterview,sherecalledhowshebecameapercussionsoloist(打击乐器独奏演员)inspiteofherdisability.

本文主要讲述的是苏格兰第一位女打击乐器独奏演员EvelynGlennie在耳聋的情况下成功学习打击乐器的经历。

根据首句给出的信息,下面我们可以猜想EvelynGlennie学习打击乐器过程必然充满困难,而能够在耳聋的情况下学习打击乐器,EvelynGlennie对音乐肯定也是充满热情的。

2.利用语法分析解题

完形填空虽然以语境填空为主,但也有部分考查语法项目的题目。

对于这类题,考生可以利用平时所学的词汇知识,分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物,并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。

如:

___51___doyousupposeheaskedforthem?

51.A.What 

B.How 

C.Who 

D.Which

【解析】本题中,doyousuppose为插入成分。

heaskedforthem是一个相对独立和完整的句子,因此空格处应该用副词How来修饰谓语动词asked,而不能用代词What,Who或 

Which。

___8___Ihadbeenborninthe16thcentury,Iwouldhavehadnojob.

8.A.Because 

B.While 

C.If 

D.Since

【解析】根据后面的Ihadbeenborninthe16th

century可知这只是个假设,是一个虚拟语气的条件句。

故前面要用if引导。

3.利用固定搭配解题

完形填空题中对词汇知识的考查,主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两方面。

习惯用法是英语中某种固定的结构形态,即所谓的“习语”,不能随意改动。

所以,考生平时应掌握好习惯用法。

对词义辨析题的考查有加大力度的趋势。

要做好这类题,需要有较大的词汇量和词语搭配能力、词语辨析能力,特别是在特定的语境中能灵活运用的能力。

Theycouldn’treadorwrite.Theydidn’tliketoworkandtheynever

___12___baths.

12.A.took 

B.washed 

C.ran 

D.covered

【解析】本题考查的是固定搭配takeabath,意为“洗澡”。

Ididverybadlyatschool.MyheadmasterthoughtIwasuselessandwhenIwas14hesaid,“You’renevergoingtobe___2___butafailure.”2.A.anything 

B.something 

C.everything 

D.nothing

【解析】本题考查习语anythingbut,意为“决不”“根本不”,即校长认为我肯定是一个失败的人。

4.利用固定句型解题

完形填空虽然注重考查语境理解,但同时也会考到一些固定句型,考生掌握好这些句型,对确定题目的答案很有帮助。

Ihaven’thadaphoneinthehouseforthreeweeksnow,andit’sseveral

days___19___Iusedaphonebox.

19.A.asB.when 

 

C.ifD.Since

【解析】本题考查的是it’s…since…句型,意为“自从……已(多长时间了)”。

这句话的意思是“自从我上次打投币电话已经有好几天了”。

Itwasn’tlong___18___thepolicecaughtthethief.

18.A.after 

B.when 

C.before 

D.Until

【解析】Itwasn’tlongbefore…是常用句型,意为“不久就……”。

这里说的是不久警察就把小偷捉到了。

“Why___14___youtakeabigmanwithyou?

Youhavetofightthesailor

whoisdrunk.”

14.A.don’t 

B.couldn’t 

C.can’t 

D.do

【解析】Whydon’tyoudosth?

是表示建议的固定句型,意为“为何不……?

”。

5.利用复现信息解题

语篇复现的信息包括原词复现、同义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现和代词复现等。

语篇中有词汇和结构同现的现象,如与语篇话题相关、意义相关的词汇同时出现,结构同现,同义同现,修饰同现,因果同现等。

因此,利用上下文寻找解题信息,确定正确答案。

Firstofall,Irespectedhis___3___toteaching.Becausehislectures

werealwayswell-preparedandclearlydelivered,studentscrowdedintohisclassroom.

3.A.attention 

B.introduction 

C.relation 

D.devotion

【解析】空格后面的句子说到教授的讲座准备充分、讲解清楚(well-preparedandclearlydelivered),由此可知教授为教育做出了很大的贡献,devotiontosth意为“对……贡献……”,与下文相通。

Iputmyheadin,expectingtheworst.Buttomysurprise,theroomwasn’emptyatall.Ithadfurniture,curtains,aTV,andevenpaintingsonthe

wall.Andthenonthewell-madebedsatAmy,mynew___44___,dressed

neatly.

A.roommate 

B.classmate 

C.neighbor 

D.companion

【分析】名词同现,空格前出现了room,furniture,curtains,aTV等同现信息可知坐在铺好的床上的是“我”的室友。

6.利用跳读法解题

一般而言,完形填空要填的20空中总有一些空是相对简单的。

对于这类空格考生可以先将其确定下来,之后再逐个去突破其他空。

跳过那些不太容易得出答案的题。

切忌做题时循规蹈矩地一个顺着一个地去完成。

“Visitors!

”repeatedJosh,wide-awakeatonce.He___1___upandlooked

around.Ashortdistanceaway,agroupof___2___stoodquietlywatching

us.Oneofthem___3___walkingtowardus.Webothjumpedtoour___4___

notknowingwhattoexpect.

1.A.sat 

B.stayed 

C.thought 

D.put

2.A.pilots 

B.natives 

C.editors 

D.assistants

3.A.avoided 

B.delayed 

C.began 

D.desired

4.A.boat 

B.car 

C.horses 

D.feet

【解析】在通读全文的第一遍中,我们可以很容易地将第四空填出来,这是固定搭配jumptoone’sfeet

(跳起来);

由此也可推出第三空的答案,因为有人开始向“我们”走了过来,所以“我们”才跳了起来;

再根据第一空前面的wide-awake可知,此处指的应该是“我和Josh完全清醒,坐起来,环顾四周”,所以第一空的答案为A;

最后,根据句首Visitors可推知第二空的答案为B。

7.巧用排除法解题

在有些情况下,考生如果

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