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3．运动和呼吸青蛙、大鲍

1．受精，幼体发育都在水中。

2．幼体用鳃呼吸成体用肺和皮肤

3．幼体在水中成体可上陆生活也可生活在水中

一般在哪儿见到蛇？

水蛇，海蛇，水生

画蛇添足

运动靠肌肉的牵引，腹部的鳞片与地面摩擦作蜿蜒贴地游动。

用肺呼吸。

4．繁殖。

般以卵繁殖。

雌雄交配雌体内形成受精卵产生孵化成蛇（坚硬外壳）

少数受精卵在母体内孵化成小蛇再产出（卵胎生）如：

水蛇等。

5．毒蛇和无毒蛇

在野外作业防毒蛇应注意什么？

二．爬行动物的主要特征。

1．身体一般分头、颈、躯干、尾、四肢五部分。

2．体表覆盖角质鳞片或甲

3．用肺呼吸

4．体内受精，卵外包有坚韧的卵壳

5．心脏二心房一心室，变温动物。

三．的爬行动物

龟、鳖、鳄、壁虎、蜥蜴等。

小结：

（附板书）

作业：

课内P511-2作业本P20

教学效果分析：

1．蛇

2．爬行动物的主要特征：

身体分、体表、肺、体内受精（硬壳）、变温动物。

阅读P51

1．角质鳞片有何用作：

防止体内水分蒸发保护作用。

（适应于防生主要特征）

2．蛇的体温_____，冬天需______。

3．蛇的生殖特点是_______。

第七节鸟类（第一课时）

1．理解鸟类的形态特构与飞翔相适应的特点。

2．鸟类的主要特征。

鸟类的形态结构与飞翔生活相适应的特点。

双重呼吸

讲授法，讨论法

鸟的骨骼标本，录像，各种系统的挂图

1．下列动物属于鱼类的有________，属于两栖类的有_______，属于爬行类的有_______。

（1）蟾蜍

（2）金鱼（3）娃娃鱼（4）晰蜴

（5）马面钝（6）腹蛇

2．上题中能真正陆生脊椎动物是_______类动物，它有哪些主要特征？

3．蛇的哪些形态结构适应陆生呢？

引言：

爬行动物适应陆生生活的能力还较弱。

现在要学习—类动物适应陆生生活的能力较强——鸟类。

全世界鸟类共约9000种，我国有近1200种，提起鸟类，大家首先想到的它有哪能一大特征呢？

（飞翔）（放录像）：

要求学生认真观察。

鸟类为什么会飞呢？

从它的形态和结构分析。

一．态结构结

1．身体呈纺锤形，外被羽毛，以减少飞翔时的阻力。

羽毛作用：

护体、保温、飞翔（保护色）

2．前肢变成了翼，作为飞翔器官。

（2）（5）

（1）（3）

（4）（6）

（1）身体分

（2）体表

（3）肺

（4）硬壳

（5）变温动物

（1）用肺呼吸

（2）体表有_____

（3）体内受精（硬壳）

3．颈部细长，伸缩自如，转动灵活，扩大观察范围（视野）

4．运动系统的适应特点

头骨薄而轻，颅骨愈合成一整体（脊椎骨）比轻长的骨，大多中空（以上特点是坚固又轻巧）胸骨有高耸的龙骨突，供发达的胸肌附着（质量占全身1/5）后肢肌肉也发达，行走攀援捕食，游泳有关。

颈部肌肉发达，脊椎骨可活动自如，便于灵活转动。

5．呼吸系统的适应特点：

最大特点：

“双重呼吸”——得到足够的氧气。

结构有肺和气囊。

肺是气体交换的场所，在吸气和呼气时都要进行气体交换。

解释“双重呼吸”的过程。

气囊充气，减小密度，适应飞翔。

6．消化系统适应特点：

飞翔时需要大工业量的能量消耗大量快速地进食，鸟无齿，只有角质喙，有利于快速吞食，食物贮藏在嗉囊里（软化）真肠极短，不贮存类便（时常排粪）减少质量。

7．循环系统的特点的适应特点心脏：

二心房二心室，使各器官得到纯粹的支脉血，提高代谢水平心脏容量大，心跳频率快，肯有恒定的体温（较高体温），是恒温动物。

8．排泄系统的适应特点：

由肾脏输尿管泄殖腔，无膀胱，尿连同类一共排出，减轻体重。

9．神经系统的适应特点：

朋脑半球大，表面光滑，中脑发达——视觉敏锐，听觉

小脑：

——协调各部分肌肉的运动。

第八节鸟类（第二课时）

1．了解鸟的繁殖的特点。

2．了解鸟的对人类的益处。

鸟的繁殖特点

鸟的繁殖特点（筑巢）

演示与讲解相结合

投影、实物、录像

复习：

上节课学习鸟类的飞翔，从哪些的形态结构上说明了鸟类适应于飞翔呢？

列表提问：

鸟类的这些适应，是动物在长期进化过程中逐渐形成而遗传下来的是一种本能，下面学习鸟类的繁殖，先回忆鱼类，两栖类，爬行类的生殖特点，列表如下（投影）

以上匀为卵生

1．鸟类的生殖：

雄鸟精子

雌鸟卵

外有坚硬的卵壳（保护作用）

2．鸟类的繁殖有三大特点：

鸟类的繁殖，有明显的季节性，在我国一般是在春手和夏初。

学生逐个回答，师生共同总结

提问：

前面学习各类脊椎动物繁殖有何特点。

1．筑巢：

大多类鸟类都具有筑巢的习性，用以繁殖后代，不同的鸟类根据不同的生活习性，筑出不同类型的巢。

2．孵卵：

自然孵卵，雌雄交配后，雌鸟把卵阁下在巢中，通常在一窝卵产完后开始孵卵，利用新鸟的体温使卵保技一个合适的温度，卵里而的胚胎发育成雏鸟，雏鸟啄破卵壳而出，孵化时都需要一定的时间，如家鸽18天，家鸽21天，人工孵化，利用电热或水热等热源，在合适的温度下孵化。

3．育雏：

雏鸟刚出卵壳里出来时，发育情况不完全相同，可为：

早成鸟和晚成鸟（投影）

早成鸟：

雏鸟从卵壳出来时，眼睛已经睁开，身被羽毛、腿和是有力立即就能跟随亲鸟去觅食，如鸡鸭的雏鸟。

晚成鸟：

眼睛还没有睁开，身上只有少数绒羽，甚至全身裸露，腿和呈软弱，只能留在巢里靠亲鸟喂养一段时间，才能独立生活，家鸽等雏鸟。

三．鸟是人类的朋友。

学习阅读，然后归纳知识点。

1．大多数鸟类捕食害虫和鼠类。

2．有些鸟以植物的茎叶果实为食，同时帮助植物传粉，撒播种子，利于植物分布。

3．受鸟周。

总结：

课内：

课外P581-4作业本P21

（二）提出P56图3-39左为吊巢右为浮巢。

第八节哺乳类（第一课时）

3．掌握哺乳动物的分布和主要特征。

4．了解兔的形态特点。

5．掌握哺乳动物的运动、神经、消化系统

消化系统的复杂性

讲解、讨论相结合

投影、录像、挂图、标本（兔）

复习提高：

鸟类的形态结构是怎样与飞翔生活相适应的。

仅管鸟类适应环境的能力大大提高，当还不是太强，能真正适应复杂自然环境的是哺乳动物无论在地上、地下、水里、空中，到处都有哺乳动物，所以它们成为动物界分布最广泛、功能最完善的动物。

一．快速反应能力

观看录像，要求学生从上到下，从左到右，从前到后，从外到内进行全面观察。

1．发达的感觉器官，能转动的耳廊-——收集声波；

触须、唇——嗅觉灵敏；

活动的颈，敏锐的眼——扩大视野。

能使兔子随时觉察外界情况，及时逃避敌害和迅速获取食物。

2．发达的神经系统：

由脑、脊髓和由它们发现的神经组成，前者组成中枢神经系统，受到骨骼的保护，发达的神经系统使它能对各种刺激发生相应的反应。

3．发达的运动系统：

骨骼：

前肢骨细，反肢骨粗长。

肌肉：

反肢肭肉发达，善于跳跃。

运动系统、呼吸系统、双重呼吸、消化系统、血液循环系统、生殖系统、神经系统

二、营养物质的摄取：

1．牙齿：

哺乳动物的消化系统，最显著的特点是牙齿分化为门齿、犬齿和臼。

门齿：

切割食物。

犬齿：

撕裂肉类食物。

臼齿：

咬、切、压、研磨食物。

2．消化系统的组成。

投影，提出问题后，归纳总结。

消化系统：

口腔咽食道胃小肠大肠肛门

胃腺胃液

肠腺肠液

消化腺：

肝脏胆法

胰腺胰液

唾腺唾液

消化过程，口腔初步消化，胃进一步消化，小肠是主要场所（肠液、胆汁、胰液）彻底消化，粗纤维进入盲肠（发达）被细菌分解消化，食物残渣通过肛门排出体外。

第八节哺乳类（第二课时）

a）掌握哺乳动物的呼吸和特环系统及排泄、生殖系统。

b）了解兔的生殖和发育。

哺乳动物的内部结构

动脉血、静脉血概念及与动脉、静脉的关系

讲授与录像、讨论相结合

哺乳类动物是分布最广，功能最完善的动物，它有快速瓜的能力，有完善的消化系统，其表现在哪些方面呢。

引课：

鸟类的呼吸有什么特点？

而哺乳动物只在吸气时肺内进行气体交换且呼吸系统是十分发达的。

（三）发达的呼吸和循环系统

1．呼吸系统

A．组成：

呼吸道：

鼻腔、咽、喉、气管、支气管

肺：

由大量的肺追组成，是气体交换的场所

B．喉里有发声器——声带

出示投影：

具体讲述氧气与二氧化碳的交换情况。

流入肺部的血液是暗红色的，含氧量少，这种血（A点）叫静脉血，而经肺泡气体交换后则变成了含氧量增多，颜色鲜红的血，这种血（B点）叫动脉血。

这种含氧量增高的动脉血经血液循环向各身各组织。

那么血液在体内是怎样流动呢？

2．血液循环系统。

发达的感觉器官

发达的神经系统

发达的运动系统

牙齿的分化

消化系统的完善。

（出示投影）：

心腔四腔二心房二心室（完全）

体循环和肺循环

循环路线：

左心室体动脉全身毛细血管体静脉右心房

左心房肺静脉肺毛细血管肺动脉右心室

体循环：

动脉血静脉血

肺循环：

静脉血动脉血判断依据，含氧量多少血液的颜色

其功能是：

能量和物质的输送。

由于哺乳动物高效率输送氧气，属于恒温动物。

四．排泄露和生殖系统

1．排泄系统：

肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。

2．生殖系统：

雄兔：

一对睾丸（精巢）输精管

尿道（交配器）

雌兔：

一对卵巢子宫输卵管阴道

五．哺乳类的繁殖。

雄：

精巢输精管尿道

雌：

卵巢输卵管子宫阴道

体内受精，体内发育。

胎生，哺乳（幼体成活率大大提高）

三．呼吸和循环系统

1．呼吸系统2.循环系统

四．排泄和生殖系统

1．排泄系统2.生殖系统

是否动脉里流的血就是动脉血？

静脉里流的血就是静脉血呢？

第九节脊椎动物与脊椎动物

1．了解常用比较方法。

2．脊椎动物的主要特点。

3．介绍无脊椎动物的主要门类。

脊椎动物与无脊椎动物的概念和区别

讲授法

挂图、投影

1.简述哺乳动物的血液循环系统。

2．列表。

（完成下表）

引课提出问题。

自然界里动物的种类很我。

如有蝗虫、蟹、蜈蚣、蜘蛛、鱼、青蛙、蛇、鸟、兔等。

还有蚂蚁、海蜇、蚯蚓等，我们又是如何区分它们呢。

一．比较和分类：

求同比较法________

求异比较法___