第十一章功和机械能导学案文档格式.doc
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3.在物理学中,把____________________________的乘积叫做功,公式为________,在国际单位制中力的单位是_____,距离的单位是____,功的单位是____,它有一个专门的名称叫_______,简称________,符号________。
4.大量事实表明:
使用机械时,人们所做的功,都不会少于不用机械时所做的功,也就是_________________________。
这个结论叫做______________。
【能力生成】
1.下列几种情境中,人对物体做功的是()
A、用力搬石头,但没有搬动
B、举着杠铃原地不动
C、提着水桶水平行走
D、用水平推力推着小车水平前进
2.下列关于物体是否做功的说法正确的是()
A、起重机吊着钢筋水平移动一段距离,起重机对钢筋做了功
B、被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中,脚对足球做了功
C、小刚从地上捡起篮球的过程中,小刚对篮球做了功
D、小丽背着书包在路边等车,小丽对书包做了功
3.分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举到相同高度,对物体所做的功:
()
A、杠杆最多B、斜面最多
C、滑轮组最多D、一样多。
4.在水平地面上,用50N的水平拉力拉动重100N的小车,使小车沿水平方向前进5m,拉力所做的功等于多少焦?
重力所做功多少焦?
【检测与反馈】
1.下列过程中,力对物体做功的是()
A、人提水桶水平匀速移动一段距离
B、人推桌子,没有推动
C、冰块在冰面上靠惯性匀速滑动
D、气球吊着重物缓缓升高
2.关于对物体做功,下列说法正确的是()
A、悬挂着的电灯,电线的拉力对电灯做了功
B、起重机将重物提升,起重机对重物做了功
C、小球沿水平面向前滚动,重力做了功
D、人提着书包,使书包沿水平方向移动距离,手对书包竖直向上的拉力对书包做了功
3.如图4所示,李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央,她针对此过程提出了如下的猜想。
你认为合理的是()
A.文具盒所受重力对它做了功
B.文具盒所受支持力对它做了功
C.文具盒所受的推力F对它做了功
D.在此过程中没有力对文具盒做功
4.一个同学用120N的水平方向的力,将一只重4N的足球踢到25m远处,对他踢球时做功的情况,下列说法正确的是()
A.做功3000JB.做功100J
C.没有做功D.做了功,但条件不足,无法计算
5.一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱,使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离。
关于拉力所做的功,下列说法中正确的是()
A.在粗糙地面上做功较多
B.在光滑地面上做功较多
C.两次做功也一样多
D.条件不足,无法比较
6.把质量为20Kg的箱子,从地面匀速搬到10m高的楼上,对箱子所做功为______J。
7.在水平桌面上,将重为20N的木块沿直线匀速向前推了5m,所用的推力为4N,撤去推力后,木块由于惯性又前进了1m,则推力所做的功是J,重力所做的功为J。
8.正方体物块的重力为100N,边长为1.2m,人用50N的水平推力使物体匀速移动了一段距离(如图所示),推力做的功是_______J,重力做的功是_______J.
9.如图所示,用滑轮组将重为900N的物体匀速提升2m,不计摩擦和滑轮重,所施加的拉力F=_______N,这一过程中拉力F做功______J。
10.马拉着质量是2000Kg的小车在水平路面上前进了400m,做了3×
105J的功,马的水平拉力是多少牛?
11.一辆重为6×
104N的载重汽车以10m/s的速度匀速驶上一个长为500m的斜坡,已知汽车的牵引力为4.8×
103N,求:
(1)汽车从斜坡底端开到顶端所需的时间.
(2)汽车的牵引力做的功.
【课后反思】
第二节功率
●理解功率的概念。
●知道功率的计算公式和单位。
●通过观察了解功率的物理意义。
●具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。
【重点】功率的计算公式和单位。
【难点】功率的概念。
图1
1.图1中,小红与爷爷进行登楼比赛,小红和爷爷的体重都是500N,每层楼高3m。
(1)他们第一次比赛都从一楼登上三楼,小红用时15s,爷爷用时30s,则小红做功J,爷爷做功J。
小红每秒做功J,爷爷每秒做功J,做功较快。
可见:
做功越快。
(2)他们第二次比赛都用时20s,小红从一楼登上三楼,爷爷从一楼登上二楼,则小红做功J,爷爷做功J。
做功越快。
2.就像用速度表示运动的快慢一样,为了表示,物理学中引入了功率的概念。
叫做功率。
功率的公式:
。
其中,p表示,单位:
;
W表示,单位;
t表示,单位。
3.1瓦特(W)=焦/秒(J/s)
1千瓦(kW)=瓦(W)
4.你从一楼走上三楼的功率约为W。
1.某机械功率为200W,表示该机械()
A.每秒做功200J/sB.能做200J的功
C.每秒的功率为200WD.每秒钟做200J的功
2.关于功率,下列说法中正确的是()
A、机器的功率越大,做的功就越多
B、机械效率越大,机械的功率就越大
图2
C、机械的功率越大,做的功就越快
D、使用省力的机械,可以提高机械做功的功率。
3.一个工人用如图2所示的滑轮组在4s内把重350N的货物匀速提起1m,所用的拉力是l00N.则拉力做功的功率是_____W,此滑轮组的机械效率是______。
图3
4.如图3所示,在50N的水平拉力F作用下,重800N的物体沿水平地面做匀速直线运动,物体与地面间滑动摩擦力为120N,则滑轮组的机械效率为_____,若物体的速度为0.2m/s,则1min内拉力做的功为_____J。
拉力做功的功率为W。
5.学校买了一箱物理器材,小军同学将它从一楼搬运到三楼,小丽同学想测量小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率。
⑴测量所需要的器材有:
⑵小丽同学设计的测量步骤如下,其中多余的是()
A.测出箱子所受的重力
B.测出楼梯的总长度
C.测出一楼到三楼的竖直高度
D.测出小军上楼梯所用的时间
E.算出小军搬运箱子的功率
⑶请你帮小丽设计一个实验记录表格。
6.建筑工地上,水泥板质量为0.7t,起重机在20s内把它匀速提升到4m的高度,则起重机提升重物的功率是多少?
1.当两台机器正常工作时,功率大的机器一定比功率小的机器()
A.做功多B.做功少
C.做功快D.做功慢
2.甲、乙两台机器,它们的功率分别为50W和10W,在相同的时间里,甲做的功__________乙做的功;
完成相同的功,甲用的时间__________乙用的时间。
(填“大于”,“小于”或“等于”)
3.下列关于功率的说法中,正确的是()
A.物体做功越多,功率越大
B.物体做功时间越长,功率越大
C.物体做功越快,功率越大
D.物体做功时间越短,功率越大
4.下列说法中正确的是()
A、机械效率越高,机械做功一定越快
B、做功越多的机械,机械效率一定越高
C、功率越大的机械做功一定越多
D、做功越快的机械,功率一定越大
5.班里组织一次比赛活动,从一楼登上三楼,看谁的功率最大。
为此,需要测量一些物理量,下列物理量中必须测量的是()
①三楼地面到一楼地面的高度;
②从一楼到达三楼所用的时间
③每个同学的质量或体重;
④一楼到三楼楼梯的长度
A.②④D.①④C.①②③D.②③
6.登楼梯比赛时,某同学从底楼匀速登上五楼,共用了12s,该同学登楼时克服重力做功的功率最接近于()
A.500W B.100W C.50W D.10W
7.小刚要锯开厚度均匀的木板,每拉一次,据条移动的距离为0.3m,所用的力为180N,连续拉锯50次用了1min,这个过程中小刚做功为________J,功率________W.
8.甲、乙两位同学分别把同样重的木头从一楼搬到三楼,甲用的时间比乙用的时间长,两位同学对木头做功的大小关系是W甲_____W乙(选填"
>"
、"
="
或"
<"
),对木头做功快的是_______同学。
图4
9.如图4所示,一个质量为50kg的人,在10s内连续向上跳12个台阶,已知每个台阶的高度为0.2m,则这个人在这段时间内的功率是(g取10N/kg)()
A.1200WB.10W
C.12WD.120W
10.一吊车在2s内将1500N的货物提高2m后,在空中停留了3s,又在5s内沿水平方向将货物移送了10m,则10s内吊车的功率为()
A.300WB.2000WC.3000WD.1500W
11."
五一"
假期,小林和爸爸一起去登山,小林用了15min登到山顶,爸爸用了20min登上了山顶,爸爸的体重是小林的1.5倍,则小林与爸爸的登山功率之比为( )
A.9∶8