第二章声现象知识点+单元测试(1)文档格式.doc
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复习重点：
声音的产生、传播、特征，各种声音的特征及应用。
复习难点：
控制变量法的初步认识和应用，声知识的应用与拓展。
一、复习总结：
（一）课本知识疏理：
1、声音是由于产生的。
2、声音传播的条件：
必须有
。
、
均可传声，
不能传声。
3、声音传播的形式：
以
的形式传播，叫做。
4、声音传播的速度：
（1）在15℃空气中声速是
；
（2）一般情况下固体中声速
液体中，液体中声速
气体中，在同种介质中传播速度还与有关。
5、乐音的三要素：
（1）响度（指
）：
决定于声源的和人耳距声源的有关。
人耳刚能听到的响度为dB、理想声音环境的响度不高于dB、影响人学习和工作的噪声超过dB、损伤人听力的响度超过dB。
（2）音调（指
决定于声源振动的。
人耳能听到的频率范围是。
（3）音色：
决定于发声体的
和
买碗时轻碰听好坏，是根据
不同。
（结构改变较大）。
6、噪声：
物理学上说是的声音。
环境保护的角度上说是
的声音。
减小噪声的方法主要是：
在声源处（防止
）——在传播过程中（阻断
）——在人耳处（防止
）。
7、超声波（
的声音）
特点：
方向性好、穿透能力强、声能易集中。
应用：
测距、测速，清洗、焊接，成像、碎石。
8、次声波（
能绕过物体传播，传播距离远。
预报地震、预报台风、监测核爆炸。
9、人听见声音的过程：
（1）空气传声：
声源→声波在介质传递→人耳（
等组织）→听觉神经→大脑；
（2）骨传导：
声源振动→
振动→听觉神经→大脑。
（二）课外知识疏理：
1．双耳效应：
两只耳朵更能确定声音产生的方位和距离，有给声源定位的作用，听声音更具立体声。
2．回声：
原声经障碍物反射回来的声音。
回声与原声的时间间隔必须大于
s人耳才能区分，要听到回声，人耳距声源至少
m。
二、自我检测：
（一）、单选题
1.用大小不同的力击打同一鼓面，鼓面发出的声音的不同点是（）
A．响度
B．音调
C．音色
D．频率
2.两列声波在同一示波器上显示的波形如图甲、乙所示，则这列声波（）
A．音调不同
B．响度不同
C．音色不同
D．音调、响度和音色均不同
3.如图所示的芯片大小只有1.5mm，它内置56个超声波发射器和48个接收器，当它导入心脏后，会沿着心脏中的各个主动脉或静脉移动，实时拍摄下心脏内血管的情况，并能精确提供病变位置．下列关于该芯片的说法中，错误的是（）
A．超声波能成像
B．超声波穿透性强
C．超声波方向性好
D．该芯片发出的超声波不是由振动产生的
4.在图所示的波形中，能反映是同种乐器演奏，但声音响度不同的是（）
A．甲和乙
B．乙和丁
C．甲和丙
D．丙和丁
5.下列声现象的叙述中与图中情景不相符的是（）
A．拨动琴弦发出悠扬的琴声说明声音是由物体振动产生的
B．钢尺伸出桌边的长度越长，发出声音的音调越低
C．倒车雷达是利用次声波传递信息
D．北京动物园的“隔音蛟龙”是在传播过程中减弱噪声
6.如图所示，某品牌超声波清洁器在清洗眼镜，使用时先向水槽加水使眼镜完全浸没水中，通电清洁器开始工作．此清洁器工作时人站在旁边能听到“嗞嗞”的声音．下列说法正确的是（）
A．超声波的音调比人能听到的声音音调低
B．超声波传播不需要介质
C．人听到的“嗞嗞”声是超声波
D．超声波能用来清洗物体说明超声波能传递能量
7.昆虫飞行时它们的翅膀都要振动，生物学家研究发现：
蝴蝶飞行过程中每秒翅振仅振动5～6次，而蜜蜂飞行过程中每秒翅振动达300～400次，当它们从你身边飞过时，凭听觉（）
A．能感觉到蝴蝶飞过
B．能感到蜜蜂飞过
C．都能感觉到它们飞过
D．都不能感觉到它们飞
8.在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发生的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了（）
A．使音叉的振动尽快的停下来
B．把音叉的微小振动放大，便于观察
C．把声音的振动时间推迟
D．使声波被多次反射形成回声
9.用大头针在两个塑料杯底部扎了个小洞，把细线插进杯中打结制成一个土电话，对其通话过程合理说法为（）
A．声音只在固体中传播
B．声音只在空气中传播
C．声音既在空气中传播，也在固体中传播
D．通话过程主要说明声音可以反射
10.合唱中“高音声部”和“低音声部”，这里的“高”和“低”指的是（）
A．音色
B．响度
C．振幅
D．音调
（二）、多选题
11.（多选）关于声现象下列说法正确的是（）
A．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的
B．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量
C．科学家利用声波的反射能测定月球和地球之间的距离
D．声音在不同介质中传播速度相同
12.（多选）下列乐器中依靠固体振动发声的是（）
A．笛子
B．小号
C．小提琴
D．架子鼓
13.（多选）如图所示,四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水.用筷子轻轻敲击瓶口或用嘴贴着瓶口吹气,会发出不同的声音.下列关于所发出声音的判断中正确的是（）
A．用筷子轻轻敲击瓶口，甲瓶的音调最高
B．用嘴贴着瓶口吹气，甲瓶的音调最高
C．用筷子轻轻敲击瓶口，丁瓶的音调最高
D．用嘴贴着瓶口吹气，丁瓶的音调最高
14.（多选）下列实例中，属于利用声波传递信息的是（）
A．铁匠用铁锤敲击铁皮
B．医生给病人做“B超”检查
C．我国次声波站探知到某国的核武器试验
D．利用超声波探查金属、陶瓷、塑料、混凝土等材料制品的内部结构
（三）、填空题
15.马航MH370失联后，美国的“拖曳声波定位仪”和“金枪鱼”自动水下航行器，到搜索海域全力搜索“黑匣子”．如果定位仪接收到了黑盒子的信息，将根据信号的具体位置会出动“金枪鱼”水下航行器．“金枪鱼”上装有主动声呐，用于海底扫描，找到黑盒子的具体位置然后拍摄水下画面．此实例说明声音可以传递______．
16.下列声音分别是由什么物体振动产生的？
（1）小提琴声_______________；
（2）甩“纸炮”发出的声音_______________；
（3）人说话的声音_______________；
（4）扬声器发出的声音_______________；
（5）笛子声_______________．
17.通常人们说话的声音是通过_________传播的.著名的德国音乐家贝多芬失聪后，将硬棒的一端抵在钢琴盖板上，另一端咬在牙齿中间，仍然可以听到声音，说明声音可以在_________中传播．将要上钩的鱼会被岸上的说话声吓跑，说明_________也可以传播声音．
（四）、简答题
18.我们知道：
声音在不同介质中传播的速度不同．阅读下表中一些介质中的声速：
回答问题：
（1）声音在介质中的传播速度有什么规律（写出两条）？
（2）在长为850米的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.33秒．声音在金属管中的传播速度是多大？
该金属管可能是什么材料制成的？
（此时气温约为15℃）
（3）当飞机的飞行速度接近周围的声速时会受到相当大的阻力．上世纪中期，人们就尝试了进行超音速飞行．在飞机速度有限的情况下，你能指出在什么情况下试验更容易成功吗？
19.下表为人和一些动物的发声频率范围和听觉频率范围，参照表格回答：
（1）从上表中你可以知道什么：
（写出两点）
（2）地震前夕，一些动物有异常反应，如老鼠出洞、鸡鸣狗叫等，而人却感觉不到，这是为什么？
20.在明媚的春天，蜜蜂和蝴蝶都在花丛飞行，为什么我们能够听到蜜蜂发出的声音而听不到蝴蝶的声音？
参考答案
（一）课本知识梳理
1、物体的振动
2、介质、固体、液体、气体、真空。
3、波、声波
4、
（1）340m/s，
（2）大于，大于，温度
5、
（1）声音的大小，振幅，远近，0，50，70，90
（2）声音的高低，频率，20Hz~20000Hz
（3）材料、结构，音色
6、发声体做无规则振动时发出，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰，噪声产生，噪声传播，噪声进入人耳
7、高于20000Hz的声音，
8、低于20Hz的声音
9、鼓膜、听小骨，头骨、颌骨
（二）课外知识疏理
2、0.1，17
二、自我检测
1.【答案】A
【解析】当用大小不同的力敲击鼓面时，鼓面会因振动而发出声音，由于鼓面振动的幅度不同，所以声音的响度也会不同；
2.【答案】C
【解析】甲、乙的波形特点是：
相同时间内出现的次数相同，说明振动的频率相同，则音调相同；
波偏离平衡位置幅度也相同，则响度也相同；
音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同．因为两列波的形状不同反映了波的音色不同，故图中它们发出声音的音色不同．
3.【答案】D
【解析】超声波具有声音的特点可以传播信息和能量，另外还具有定向性好穿透力强等特点，在医疗上的B超就是应用超声波成像的，所以题中说法不正确的是D．
4.【答案】C
【解析】如图可知，甲、丙的波形相同，所以是同种乐器演奏，相同时间内，甲、丙振动的快慢相同，因此音调相同；
但甲、
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