辽宁省普通高中课程改革工作方案Word格式.docx
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1．学习领域
高中课程设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动八个学习领域。
2．科目
每一领域由课程价值相近的若干科目组成。
八个学习领域共包括：
语文、数学、外语（英语、日语、俄语）、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、艺术（或音乐、美术）、体育与健康、技术等12（或13）个科目。
其中技术、艺术是新增设的科目，艺术与音乐、美术并行设置，供学校选择。
鼓励有条件的学校开设两种或多种外语。
3．模块
每一科目由若干模块组成。
模块之间既相互独立，又反映学科内容的逻辑联系。
每一模块都有明确的教育目标，并围绕某一特定内容，整合学生经验和相关内容，构成相对完整的学习单元；
每一模块都对教师教学行为和学生学习方式提出要求与建议。
（二）课程设置与说明
普通高中学制为三年。
课程由必修和选修两部分构成，并经过学分描述学生的课程修习状况。
具体设置如下：
课程设置及学分分配表
学习领域
（共144分以上）
科目
必修学分
（共116分）
选修学分
（共28分以上）
选修一
选修二
（6分以上）
语言与文学
语文
10
按照教育部要求，根据本地实际需求和学生兴趣、潜能发展需要，各科目课程分类别、分层次设置若干模块，供学生选修。
（学校开出率必须占所提供模块的80%以上）
学校根据当地社会、经济、科技、文化发展需要、自身条件和学生兴趣，设置若干模块，提供学生选修。
（按照18学时1学分计算）
外语
数学
人文与社会
思想政治
8
历史
6
地理
科学
物理
化学
生物
技术
信息技术
4
通用技术
艺术
音乐
3
美术
体育与健康
11
综合实践活动
研究性学习活动
15
社区服务
2
社会实践
说明：
1．每年52周，其中教学时间40周，社会实践1周，假期（包括寒暑假、节假日和农忙假）11周。
2．每学期分两段安排课程，每段10周，其中9周授课，1周复习考试。
每个模块一般为36学时，一般按周4学时安排，可在一个学段内完成。
学校也能够结合师资和办学条件等实际情况按学期安排各模块课程。
3．学生学习一个模块并经过考核，可获得2学分（其中体育与健康、艺术、音乐、美术每个模块原则上为18学时，相当于1学分），学分由学校认定。
技术的8个必修学分中，信息技术和通用技术各4学分。
4．综合实践活动是每个学生的必修课程，共23学分。
其中研究性学习活动三年共计15学分，可每年安排5学分，也可三年统筹安排；
学生每年必须参加1周的社会实践，获得2学分。
三年中学生必须参加不少于10个工作日的社区服务并获得相关证明，获得2学分。
5．学生毕业的学分要求：
学生每年在每个学习领域都必须获得一定的学分，三年中获得116个必修学分（包括研究性学习活动15学分，社区服务2学分，社会实践6学分），选修学分在28分以上，其中选修II至少获得6学分，总学分达到144方可毕业。
鼓励学有余力或希望多方面发展的学生修习更多的选修课，获得更多学分。
（三）课程内容与安排
要全面把握普通高中的课程内容，做好学分分配和课程安排。
普通高中课程标准（其中外语以英语为例）编制的课程内容一览表、年学分分配指导表、课程安排指导表作为我省各普通高中学分分配和课程安排的重要依据。
学校要结合本校实际，制定具体的《学校课程表》并组织实施。
1．课程内容一览表
学习
领域
模块
必修
选修一
语言
与
文学
语文1语文2
语文3语文4
语文5
诗歌与散文小说与戏剧
新闻与传记语言文字应用
文化论著研读
学校按有关规定自主开发的课程
（以英语为例）
英语1英语2
英语3英语4
英语5（六级、七级）
系列1，提高系列（英语6-8，提高系列，达八级目标）
（英语9-11，可创造条件开，达九级目标）
系列2，拓展系列（语言知识与技能类、语言应用类、欣赏类）
数学1数学2
数学3数学4
数学5
系列1（文科基础）系列2（理科基础）
系列3（文化系列）系列4（应用系列）
人文
社会
思想
政治
经济生活
政治生活
文化生活
生活与哲学
科学社会主义常识经济学常识
国家和国际组织常识科学思维常识
生活中的法律常识公民道德与伦理常识
历史1
历史2
历史3
历史上重大改革回眸近代民主思想与实践
20世纪的战争与和平中外历史人物评说
探索历史的奥秘世界文化遗产荟萃
地理1
地理2
地理3
宇宙与地球海洋地理
旅游地理城乡规划
自然灾害与防治环境保护
地理信息技术应用
物理1
物理2
系列1（侧重于物理学与社会科学和人文科学的融合）
系列2（侧重于物理学的应用和实践）
系列3（侧重于物理学的研究思想与方法）
化学1
化学2
化学与生活化学与技术
物质结构与性质化学反应原理
有机化学基础实验化学
分子与细胞
遗传与进化
稳态与环境
生物技术实践
生物科学与社会
现代生物科技专题
信息
信息技术基础
算法与程序设计多媒体技术应用
网络技术应用数据管理技术
人工智能初步
通用
技术与设计1
技术与设计2
电子控制技术简易机器人制作
现代农业技术家政与生活技术
汽车驾驶与保养建筑及其设计
服装及其设计
每个学生学习的项目和内容能够不同，但都应必修一定的学时
艺术与生活系列（生活中的音乐、身边的设计、身体表示的艺术、戏剧创编入门）
艺术与情感系列（音乐的情感表现、视觉语言表示、舞蹈即兴表演、戏剧表演基础）
艺术与文化系列（民族民间音乐、图形的奥秘、舞蹈与服饰、中外戏剧欣赏）
艺术与科学系列（音乐与科学、材料与造型艺术、乐舞与身心健康、影视特技）
音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演
美术鉴赏、绘画·
雕塑、设计·
工艺、书法·
篆刻、现代媒体艺术等
体育
健康
体育与
田径运动球类运动体操类运动民族民间体育
水上或冰雪运动新兴运动健康教育专题
综合
实践
活动
研究性
国家颁布相应的《指南》，学校根据《指南》和本地实际开设
服务
2．年学分分配指导表
总学分
（144分以上）
必修课程
（116分）
选修课程
（28分以上）
选修课程一
选修课程二
年
一
二
三
年学分
78
左右
32
以上
学期学分
39
28
百分比
不超过80.6%
19.4%以上
课程价值
确保所有学生达到共同的基本要求
满足学生在共同基础上的发展差异
满足不同学校的发展差异和学生个性发展
3．课程安排指导表
学
习
领
域
科
目
第一学年
（80学分左右）
第二学年
（45学分以上）
第三年
（19学分以上）
第一学期
（约40学分）
第二学期
（约40学分）
（32学分以上）
（14学分以上）
（10学分以上）
（9学分以上）
第一学段
第二学段
语文1
语文2
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