《项脊轩志》学案2Word文档格式.docx
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用双迭字,摹声更为真切,状物更为细致,写景更为生动;
而且诵读起来,音节和谐,更富美感。
还值得注意的是,作者往往不是纯客观地状物绘景,而是“随物以宛转”,“与心而徘徊”。
既写物貌,兼写心情,达到情景交融的境界。
如“往往”一词,既强调门墙到处都是,话语中又流露出作者对分家后出现的杂乱现象的厌恶和不满。
如“珊珊”一词,既写出树影晃动时轻盈舒缓的样子,同时也透露了作者对项脊轩无比深挚的感情。
再如“亭亭”一词,既使人想到树木高高耸立,又使人想到人之亭亭玉立,这一笔中间,寄寓了作者对亡人的感慨和惆怅,读来富有余味。
本文在表现手法上的特点
本文在表现手法上最大的特色是多有白描手法,不着任何色彩,这一点是本文和《阿房宫赋》最明显的区别。
《阿房宫赋》多用排比、夸张、比喻,对宫殿、宫中的人、珍宝等极尽铺叙夸饰之能事,用词华美艳丽;
而《项脊轩志》中作者对一事一物一人尽皆平实说来,“不事雕饰”,用语极为清新淡雅。
但正是这“不事雕饰”“而自有风”。
例如写老祖母来看望和勉励“我”的场面中,作者无意于雕琢,只是依次将事情如实道来,却十分真实感人。
一见面,老祖母说:
“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?
”语气亲切而又恢谐,贴切地传达出老祖母对孙子的关切、疼爱的心情。
临去,“以手阖门,自语曰:
‘吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!
’”一个轻轻的关门动作,几句自言自语,细致地透露出祖母内心的激动、喜悦和对孙子殷切的期望。
倾之,“持一象笏至”,曰:
“他日汝当用之。
”寥寥几笔,平淡之至,但感人至深,“令人长号不自禁”;
同时也准确地勾勒出一位慈祥、平易的出身于世代官宦之家的老者的形象。
本文在选材上的特点
作者善于从生活中捕捉平淡的琐事,用典型的细节和场面,寥寥数笔,给人以深刻的印象,使人在情感上易于与之共鸣。
在中作者借项脊轩来写事,这些琐事、琐谈虽是一鳞半爪,但它们是人生活之树上采撷的最有光彩的枝叶,是生命长流中最动人的浪花;
是作者用心灵感受过的且感受最深的、历久不忘的,所以这些我们平常熟视但只有感觉而不怎么认识的事,一经作者真切再现,便具有很强的艺术魅力,便能以“小”、“琐”事令读者产生巨大的震撼。
例如写对母亲的怀念一事,作者早年丧母对母亲的慈爱不可能有太深的记忆,于是由老姬说出,极为自然。
作者没有让老姬说出有关母亲的什么动人的大事,只写“娘以指叩门扉曰:
‘儿寒乎?
欲食乎’”可谓平淡之极,但对于一个幼年丧母的人来说,是多么的亲切,多么的温暖,又多么让人怀念!
所以,“语未毕,余泣,姬亦泣”,读者读之“亦泣”,正如王锡爵所说的“无意于感人,而欢愉惨侧之思溢于言语之外”。
反馈练习
一、选择题
.选出下面划横线的字注音没有错误的一项
A.旧时栏楯(shǔn)
冥然兀坐(wù
)
B.垣墙周庭(yuá
n)
先大母婢也(bēi)
c.余扃牖而居(jiǒng)
呱呱而泣(gū)
D.家有老妪(ōu)
万籁无声(là
i)
2.选出对下面划横线的字词解释有误的一项
A.往往而是(到处)
亦遂增胜(美)
B.而母立于兹(你的)
顷之(音节助词)
c.大类女郎也(像)
乳二世(用乳汁喂养)
D.大母过余(过问)
逾庖而宴(厨房)
3.下边有关的文化常识说法有误的一项是
A.“诸父”即伯父、叔父的统称;
“先大母”,即已去世的祖母。
B.“三五之夜”即农历每月十五的夜晚,“十五”又称“望”,如“丁卯年三月之望”,即丁卯三月十五。
c.“象笏”,即象牙做的笏。
笏,就是封建时代,官员们上朝时所用的手板,有事可记于上,以备忘。
D.“公”、“子”、“先”在文言文中常用作尊敬的称呼,“婢”、“妾”则常作女子谦称。
4.填入下面一段文字括号中的文言虚词,正确的一项是
庭中始为篱,(
)为墙,凡再变(
)。
家有老妪,尝居(
)此。
妪,先大母婢(
),乳二世,先妣抚(
)甚厚。
A.已
矣
于
也
彼
B.已
其
c.已
之
D.已
5.从词类活用的角度,选出一句不同类的
A.前辟四窗,垣墙周庭,以当南日。
B.东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。
c.吾家读书久不效。
D.庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。
6.下列句子翻译正确的一项是
A.室西连于中闺,先妣尝一至。
译:
轩跟西边的内室相接,过世的母亲曾经来过一次。
B.迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是。
等到诸位伯父(分家)别起炉灶,里里外外装了许多小门,隔墙到处都是。
c.吾妻归宁,述诸小妹语曰:
“闻姊家有阁子,且何谓阁子也?
”
我的妻子从娘家省亲回来,转述小妹们的话说:
“听说姐姐家里有个南阁子,那么阁子又是什么样子的呢?
D.轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者。
项脊轩共遭过四次火灾,能够不被烧掉,大概是有保护神吧。
二、填空题
7.《项脊轩志》选自
代后期著名散文家
的《
》,项脊轩是
名,“志”是
意思。
本文通过记叙与项脊轩有关的家常琐事,表达了
、
的感慨,也表达了作者怀念
和
的思想感情。
8.文中描写修葺后的项脊轩月夜之景的语句是
。
三、阅读下面文段,完成后面问题
然余居于此,多可喜,亦多可悲。
先是,庭中通南北为一。
迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是。
东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。
庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。
家有老妪,尝居于此。
妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。
室西连于中闺,先妣尝一至。
妪每谓余曰:
“某所,而母立于兹。
”妪又曰:
“汝姊在吾怀,呱呱而泣;
娘以指叩门扉曰:
‘儿寒乎?
欲食乎?
’吾从板外相为应答。
”语未毕,余泣,妪亦泣。
余自束发读书轩中,一日,大母过余曰:
“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?
”比去,以手阖门,自语曰:
“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!
”顷之,持一象笏至,曰:
“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!
”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。
9.比较下列句中红色词语的意义和用法,分类正确的一项是
①楚人一炬
②四海一
③一肌一容
④用心一也
⑤庭中通南北为一
⑥先妣尝一至
⑦一室之中
⑧初一交战
A.①⑥/②/③⑤/④/⑦/⑧
B.①⑥/②③⑤/④/⑦/⑧
c.①⑥②/③⑤/④⑦/⑧
D.①⑥②/③⑤/④/⑦/⑧
0.比较下列句中划横线词的意义和用法,判断正确的一项是
①先是,庭中通南北为一
③顷之,持一象笏至
②先妣尝一至
④他日汝当用之
A.①和②相同,③和④也相同
B.①和②相同,③和④不同
c.①和②不同,③和④也不同
D.①和②不同,③和④相同
1.下列句中划横线字与“先是,庭中通南北为一”中的“为”意义和用法相同的一项是
A.吾从板外相为应答
B.轩东故尝为厨
c.庭中始为篱
D.余既为此志
2.下列句中划横线词与“前辟四窗,垣墙周庭”中的“周”用法相同的一项是
A.骊山北构而西折,直走咸阳
B.后人哀之而不鉴之
c.燕赵之收藏
D.先大母婢也,乳二世
3.请选出与“谁得而族灭也”句式相同的一句
A.何竟日默默在此,大类女郎也
B.不霁何虹
c.某所,而母立于兹
D.余自束发读书轩中
4.下面对第二段文字的分析,不正确的一项是
A.第二段文字可以分为两层,第一层写庭院一变再变,家境日趋没落的景象;
第二层叙母亲和祖母的轶事。
B.第二段主要采用即事抒情的方式,以感情为线索,串联生活琐事,使形散而神不散。
c.作者善于撷取生活中的典型细节和场面刻画人物,善于以清淡朴素之笔写身边琐事,亲切感人。
D.第二段字里行间倾注的是“多可喜,亦多可悲”之情,即作者对“项脊轩”的由衷热爱和怀念亲人的深厚感情。
参考答案
一、1.A
2.D
3.D
4.c
5.D
6.c
二、7.明
归有光
《震川文集》
书斋
记
人亡物在、三世变迁
祖母、母亲、妻子
8.三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。
三、9.A
0.c
1.B
3.B
4.D