最新版精编《大学生创新基础》模拟考试复习题库含参考答案Word文档下载推荐.docx
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B、交流式提问
C、讨论性提问
D、客观批评
5．正常人的大脑潜力只开发了4%~6%，所以我们的大脑（）。
A、值得进一步开发
B、无法发挥进一步的能力
C、可以培养
D、可以加强有意识引导
ACD
6．“杯子测试”中，仅仅一只杯子就有无数种用法，这说明（）。
A、不要有限制性信念
B、要充分发挥想象力
C、创新能力是可以训练的
D、物品的功能不是唯一的
7．画思维导图常用的六步骤是（）。
A、横放一张纸/主题在中央
C、一点无限深入/尽量丰富
D、一变三再分解/再变三再分解
8．思维导图的有多种应用，可以帮助我们（）。
A、有效读书
B、撰写文稿
C、项目管理
D、演讲表达
9．以下属于头脑风暴法应遵循的规则的有（）。
A、不做任何有关缺点的评价
B、追求设想的数量
C、欢迎各种离奇的假想
D、鼓励巧妙地利用并改善他人的设想
10．我们在用六步引领法中，明确项目的价值的意义在于（）。
A、充分认识项目本身
B、了解可供调集的资源
C、明确项目优势
D、有助于作出客观决策
11．改变万事顺着想的思路主要包括（）。
A、变顺着想为倒着想
B、从事物的对立面出发去想
C、思考者改变自已的位置
D、把直接思考变为间接思考
12．六步引领法的三大学科基础是（）。
A、心理学
B、生理学
C、管理学
D、经济学
13．微软公司面试题“井盖为什么是圆的？
”其实是在考察（）思维。
A、知识面的宽度
B、多角度思维
C、创造性思维
D、结构化思维
14．关于设计思维的学科基础，下列说法正确的是（）。
A、左脑擅长常规思维
B、右脑是创新的源泉
C、左脑关注人
D、右脑关注事
AB
15．鱼骨图的主分支主要包括以下选项中的
（）。
A、人员
B、机器
C、方法
D、材料
16．设计思维的流程分析主要包括（）。
A、发现问题
B、分析问题
C、扩展问题
D、解决问题
17．设计思维常用工具包含（）。
A、鱼骨图
B、流程图
C、5W2H
D、TRIZ
18．从发现的途径看，科学发现可以分为（）。
A、观测型发现
B、实验型发现
C、综合型发现
D、偶然型发现
19．组织一个会议关注的要点有（）。
A、明确主题及相关背景资料
B、了解价值及风险
C、建构应对解决方案
D、确定最终选择
20．逆向思考可分为几类，包括（）。
A、结构逆向
B、功能逆向
C、状态逆向
D、原理逆向
21．创新型人才的特点是（）。
A、具有创新精神和创新能力
B、个性灵活、开放
C、力求稳妥，拒绝冒险
D、精力充沛、坚持不懈
22．马克思所说的，预告资产阶级社会到来的三大文明是（）。
A、火药
B、指南针
C、印刷术
D、造纸术
23．高校强化创新创业实践的举措包括（）。
A、创业实验室
B、创业孵化基地
C、校外实践教育基地
D、校外任意创业顾问
B
24．创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。
我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第一创造性的是（）。
、爱因斯坦的相对论
、勾股定理
、LED显示屏
、四大发明
25．赫曼全脑模型包括（）思维类型。
A、逻辑型
B、创造型
C、表现型
D、纪律型
26．创新的中“遵守科学原则”要求创新活动必须做到（）。
A、对发明创造设想进行科学原理相容性检查
B、对发明创造设想进行技术方法可行性检查
C、对发明创造设想进行功能方案合理性检查
D、对发明创造设想进行社会化商业应用实践
27．优秀的思考者在思考判断阶段，以下做法错误的是（）。
A、大胆测试自己的初步印象
B、随着自己的感觉来做出结论
C、非常敏感并善于发现个人思考的局限与偏颇倾向
D、避免于找出思考不尽完美之处，以免带来各种牵连复杂的影响
28．按照所列举对象的不同，列举法可以分为（）。
A、属性列举法
B、缺点列举法
C、希望点列举法
D、成对列举法和综合列举法
29．属于顺序反向的逆向思维方法的是
A、空间上变下、左变右
B、内转外、外转内
C、时间先变后、后变先
D、零变整、多变少
AC
30．具有高创造性个体的人格特征是（）。
A、独立性
B、自信
C、对复杂问题感兴趣
D、冒险精神
31．下列属于方向性思维的有（）。
A、发散思维与收敛思维
B、正向思维与逆向思维
C、联想思维与直觉思维
D、横向思维与纵向思维
32．形象思维的分类包括（）。
A、想象思维
B、直觉思维
C、联想思维
D、发散思维
33．以下对直觉思维功能的说法正确的是（）。
A、人们可以依靠直觉进行优化选择
B、人们可以依靠直觉作出创造性预见
C、人们可以借助于直觉获得新的发明
D、人们可以依靠直觉提出新的科学思想
34．以下属于直觉思维特征的有（）。
A、直接性
B、快速性
C、跳跃性
D、理智性
35．以下属于灵感类型的有（）。
A、自由遐想
B、久思而至
C、梦中惊成
D、巧遇新迹
36．以下属于灵感思维特征的有（）。
A、偶然性
B、易逝性
C、兴奋性
D、独创性
37．把直接变为间接主要包括（）。
A、先退后进
B、迂回前进
C、先做铺垫，创造条件
D、把自己生疏的问题转换成熟悉的问题
BC
38．以下哪些属于正向思维的运用？
A、愚公移山
B、司马光砸缸
C、月晕而风、础润而雨
D、鱼鳞天不雨也风颠
二、判断题
39．创新设计思维要素的“可行性”是指我们做任何产品要评估一下我们的现状、投入的时间和花费的成本。
√
40．创新思维是以求异、新颖、独特为目标的。
41．创新没有方法可循。
×
42．人类会使用左右脑来作形象化或逻辑化的不同表达。
43．领导力是影响别人、群体、组织的综合能力，领导力无所不在。
44．创新就是从无到有，是没有工具可用的。
45．思维导图的分支越多表示思维越广泛越灵活。
46．大学生学习思维训练的目的是打开创新思路。
47．六频引领法只是一种会议组织方式。
48．六步引领法中，与主题相关的背景信息了解阶段，只搜集客观信息，不作主观评判。
49．创新方法是指一定能产生创新成果的方法。
50．设计思维可以用于我们生活、学习和工作中的方方面面，有助于提高我们的理解力和创造力。
51．经验是宝贵的，它是我们日常生活和工作的好帮手，但也会形成固定的思维模式减低人们的创造性思维能力。
52．市场定位与产品差异化无关。
53．在考虑问题时，多因素分析法有利于提高我们解决问题的能力。
54．画思维导图时，关于人的设计的几大关键要素，其中每一个都是无法再继续分解的。
55．任何一件事都有不同类别的影响要素，采用结构化思维有助于我们对事物进行分类。
56．一个人的设计思维能力与脑部开发情况有关。
57．人才与人力最大的区别是可以创造性的解决问题。
58．技术发明是指在科学发现的基础上，把已有的对于自然界的认识成果，即科学理论、科学原理和科学知识，运用创造性思维的方法，构思出一种新的技术原理，或创造出一种技术原理的新的运用方式，或创造出一种以原理模型、生产样品等为主的技术物品。
59．效应知识库是TRIZ理论最朴素的思想。
60．“互联网+”主体基本都是互联网公司，“+互联网”实施主体通常是产业企业。
61．高智商即等于高创造。
62．当会议产生争论的时候，聪明的主持人可以引导不同的观点持有方找到自己的支持理由，以助于达成一致（）。
63．逆向思维法就是从相反的、对立的、颠倒的角度去思考问题。
64．创新的品质、等级和成败主要取决于不同类型的创新人才的能力发挥以及相互之间的合作。
65．人们的创造力可以通过训练而不断提高。
66．顿悟、豁然开朗，这些都是左脑潜能发挥作用的结果。
67．成功者大都是思维活跃、善于思考的人。
68．只要敢想，每一个创意都能转换成很好的结果，都能被市场接受。
69．创新的动机就是开展创新活动所依据的法则和判断创新构思所凭借的标准。
70．思考是天生具备的，是不可以学习的。
71．追求多种答案有助于走出思维误区。
72．在收敛思考的过程中，自己喜欢的方案就是最佳方案。
73．现阶段的创新方法是指运用创造原理和创新方法。
74．所谓正向思维，就是人们在创造性思维活动中，沿袭某些常规去分析问题，按事物发展的进程进行思考、推测的思维方法。
75．在以知识为基础的知识经济社会，智力资源成为一个国家、一个企业取得竞争优势的核心资源。
76．纵向思维能力比较强的人，对事物的见解更广泛。
77．电灯开关的改进经历了手控——光控——声控的发展，这实质上是一种纵向思维在实际生活的运用。
78．横向转换可以直接解决问题，解决的速度更快。
79．仿生技术是利用了横向移出的方法。
80．横向转换可以直接解决问题，解决的速度更快。
81．由火车“轮子多、身子长”的特点，一位同学借此发明了一种“英语四线笔”。
用这支笔可以一次性画出四条平行直线当作英语书写的四线格。
这是横向思维在生活中的运用。
82．形象思维发展到抽象思维后便不能再继续进化了。
83．积极的、符合现实生活发展规律的幻想，反映了人们美好的理想境界，往往是人
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