方孝孺字希直宁海人阅读答案附翻译Word文件下载.docx
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建文三年,燕兵掠大名。
孝孺曰:
“燕兵久顿大名,天暑雨,当不战自疲。
今其奏事适至,宜且..与报书,往返逾月,使其将士心懈。
我谋定势合,进而蹴之,不难矣。
”帝以为然,命孝孺草诏,遣.
大理寺少卿薛�汲郾ㄑ唷1戎粒�燕王不奉诏。
明年五月,燕兵至江北,帝下诏征四方兵,命诸将集舟师江上。
而陈�u以战舰降燕,燕兵遂渡.
江。
帝忧惧,或劝帝他幸,图兴复。
孝孺力请守京城以待援兵,即事不济,当死社稷。
乙丑,燕兵入,帝自焚。
是日,孝孺被执下狱。
先是,成祖发北平,姚广孝以孝孺为托,曰:
“城下之日,彼必不降,幸勿杀之。
杀孝孺,天下.
读书种子绝矣。
”成祖颔之。
至是欲使草诏。
召至,悲恸声彻殿陛。
成祖降榻,劳曰:
“先生毋自苦,.
予欲法周公辅成王耳。
”孝孺曰:
“成王安在?
”成祖曰:
“彼自焚死。
“何不立成王之子?
”.
成祖曰:
“国赖长君。
“何不立成王之弟?
“此朕家事。
”顾左右授笔札,曰:
“诏天下,非先生草不可。
”孝孺投笔于地,且哭且骂曰:
“死即死耳,诏不可草。
”成祖怒,命磔诸市。
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孝孺慨然就死,时年四十有六。
(选自《明史・方孝孺传》,有删改)
【注】①��(yǐ):
宫殿内设在门和窗之间的大屏风。
5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)...
A.燕兵久顿大名顿:
驻扎B.孝孺被执下狱执:
执行..
C.成祖颔之颔:
点头D.予欲法周公辅成王耳法:
效法..
6.下列各组句子中,加点的词的意义和用法都相同的一组是(3分)
A.以吴沉、揭枢荐姚广孝以孝孺为托..
B.此庄士,当老其才诏檄皆出其手..
C.进而蹴之,不难矣而陈�u以战舰降燕..
D.宜且与报书且哭且骂曰..
7.下列文句中,断句正确的一项是(3分)
A.尝卧病绝粮/家人以告/笑曰/古人三旬九食/贫岂独我哉/父克勤坐事诛/扶丧归葬/哀动行路/既免丧/复从濂卒业
B.尝卧病/绝粮家人以告笑曰/古人三旬九食贫/岂独我哉/父克勤坐事诛/扶丧归/葬哀动行路/既免丧/复从濂卒业
C.尝卧病/绝粮家人以告/笑曰/古人三旬九食/贫岂独我哉/父克勤坐事诛/扶丧归/葬哀动行路/既免丧复/从濂卒业
D.尝卧病绝粮/家人以告笑曰/古人三旬九食贫/岂独我哉/父克勤坐事诛/扶丧归葬/哀动行路/既免丧复/从濂卒业
8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)...
A.方孝孺年轻的时候机警敏捷,每天坚持勤奋读书;
成年以后,他曾先后跟从宋濂学习,宋濂学生中很多著名人士都比不上他。
B.方孝孺举止端庄严肃,才华出众,因此得到了明太祖和惠帝的重用;
惠帝常向他咨询国家大事,甚至请他在朝廷上批复奏事。
C.明成祖起兵后,方孝孺力主抵抗,也曾建议惠帝使用缓兵之计,但没有成功;
燕兵渡江以后,方孝孺仍然坚持抵抗,最终失败。
D.明成祖请方孝孺草拟诏书,方孝孺认为他不应该取代帝位,并连续三次质问他,坚持不拟诏书,最终惹怒了明成祖而被杀害。
9.按具体要求分别完成下列各题。
(10分)
(1)将下列句子翻译为现代汉语。
(7分)
①孝孺顾末视文艺,恒以明王道、致太平为己任。
(4分)
②孝孺力请守京城以待援兵,即事不济,当死社稷。
(3分)
(2)文中哪些内容能体现方孝孺的文学才能?
请任举两例。
(可自己概括,也可引用原文)(3分)
文言文阅读
(一)参考答案:
5.【文言实词】B(执:
逮捕。
)
6.【文言虚词】B(他的,代词。
A.因为,介词;
把,拿,介词。
C.表承接,连词;
表转折,但是,
连词。
D.暂且,副词;
一边?
?
,连词。
7.【文意理解】A
8.【内容归纳】B(明太祖欣赏方孝孺的为人,但并没有重用他。
9.(10分)
(1)
【文言翻译】
①方孝孺却轻视文学,常常把阐明王道、使天下达到太平作为自己的使命。
[4分,“末视”“明”“致”各1分,大意1分。
]
②方孝孺竭力请求坚守京城来等待救兵,如果事情不成功,就决心为社稷而死。
[3分,“济”“死”各1分,大意1分。
(2)
【信息筛选】
①编纂《太祖实录》和《类要》等书,方孝孺都担任负责人。
(时修《太祖实录》及《类要》诸书,孝孺皆为总裁。
②燕兵作乱,朝廷讨伐的诏书和檄文都出自方孝孺之手。
(燕兵起,廷议讨之,诏檄皆出其手。
③明成祖发兵之前,姚广孝劝说他不要杀了方孝孺,否则天下读书风气就会断绝。
从侧面表现方孝孺的文学才能。
(成祖发北平,姚广孝以孝孺为托,曰:
杀孝孺,天下读书种子绝矣。
”)
[答对1给2分,答对2点给3分。
找出的例句要能体现方孝孺的文学才能,方可给分。
【参考译文】
方孝孺,字希直,是浙江宁海人。
方孝孺年幼时机警聪敏,两眼炯炯有神,每天读书超过一寸厚。
他成年后跟从宋濂学习,宋濂学生中的著名人士都不如他。
方孝孺却轻视文学,常常把阐明王道、使天下达到太平作为自己的使命。
他曾经卧病在床,家中断了粮食。
家人把这件事告诉他,他笑着说:
“古人一个月才吃九顿饭,贫困难道唯独是我方孝孺吗?
”他的父亲因为犯法被杀,方孝孺护送灵柩回家乡安葬,哀伤过度感动路人。
丧期满了之后,他又回来继续跟随宋濂完成学业。
洪武十五年,方孝孺因为吴沉、揭枢的推荐,被太祖召见。
太祖欣赏他举止端庄严肃,对皇太子说:
“这是一个品行端庄的人才,你应当一直用他到老。
”随后按照礼节送他回家。
洪武二十五年,又因为别人的推荐被召到宫廷。
太祖说:
“现在不是任用方孝孺的时候。
”蜀献王闻说他很贤明,聘请他担任世子的老师。
等到惠帝即位,征召他担任翰林侍讲。
第二年又提升他做侍讲学士,国家重大的政事皇帝常常向他询问。
朝廷讨论事情,官员们难以作出决定时,有时皇帝就让方孝孺在自己的坐位前拟写批复。
当时编纂《太祖实录》和《类要》等书,方孝孺都担任负责人。
燕兵作乱,朝廷商量讨伐他们,诏
书和檄文都出自他的手。
建文帝三年,燕兵侵占大名府。
方孝孺说:
“燕兵长时间在大名停留,暑天下雨,他们就会不战而疲惫。
现在正好他们的奏书到了,应该暂且给他们回复,诏书来往超过一个月,就会使他们将士的战心松懈。
等我们商议好形成合围之势,再进兵攻击他们,就不难取胜了。
”惠帝认为他说的很有道理,就命方孝孺草拟诏书,派大理寺少卿薛�汲郾ㄑ嗤酢Q��嫉搅艘院螅�燕王没有接受诏书。
第二年五月,燕兵到了江北,皇帝下诏征集四方军队,命令各将领把战船集中到长江上。
但是陈�u却率领战舰投降了燕兵,燕兵就渡过了长江。
皇帝非常忧惧,有人劝皇帝到其它地方去避难,再去图谋复兴。
方孝孺竭力请求坚守京城来等待救兵,如果事情不成功,就决心为社稷而死。
乙丑这一天,燕兵入城,建文帝自焚,这一天,方孝孺被抓进监狱。
在此之前,成祖在北平发兵,姚广孝把方孝孺托付给成祖,对他说:
“城池攻克这一天,方孝孺一定不会投降,希望你不要杀他。
杀了方孝孺,天下读书风气就会断绝。
”成祖点头答应了他。
到这时,成祖想让他起草诏书。
方孝孺被召到宫中后,悲痛的哭喊声响彻宫殿内外。
成祖走下坐榻,劝导他说:
“您不要折磨自己了,我只是想效法周公辅佐成王罢了。
”方孝孺说:
“成王在哪里?
”成祖说:
“他已经自焚死了。
“为什么不拥立成王的儿子?
“治理国家要依赖年长一点的国君。
“为什么不拥立成王的弟弟?
“这是我们的家事。
”就回头让手下人递给他笔和纸,说:
“向天下发诏书,非你起草不可。
”方孝孺把笔扔到地下,一边哭一边骂说:
“死就死吧,诏书(我)是不可能帮你起草的。
”成祖大怒,命令在闹市将他处死。
方孝孺慷慨就义,时年四十六岁。
文言文阅读
(二)
自明祖都江宁,而杨吴城濠围于城内,其水流日就狭。
及其东至竹桥,有水穴城来会。
古所谓..
青溪一曲者也。
折而南流,至柏川桥,再会钟山之水。
又稍南,过大中桥,则淮水入东关,与相灌注,杨吴城濠虽就狭,而会是三水,半里之间,势犹浩瀚。
又其地北见鸡笼,东北见钟山。
而东岸.率果园菜囿杂植桃杏韭菘之属山林映带舟楫往来。
虽居城中,殆无异于郊外。
①予自归江宁,家凡六徙。
近乃僦宅居是水之西。
老屋百年,尘埃渗漏。
每暑日激射,阴雨连绵,.
蒸炕沾淋,顾视无可逃避。
予居之未尝不适也。
独其屋仅四间,自奉母处妻孥�Z厨爨外,了无燕息之所,意尚阙然。
嘉庆十五年归自山东,始即第二室屏后一楹地,葺为小轩,颜曰“抱膝”。
借书满
②架,�Z榻一张,偃仰啸歌,即获其所。
然其为地,前近市廛,后连闺闼,而左则直接邻家;
不壁而
③板,凡夫行旅之歌唱,妇孺之呼啼,鸡犬之鸣吠,嘈杂喧阗,殆无时不至。
而当予神会志得,抗声.
高诵,家人每笑谓其音聒人。
三者之声,盖往往为所掩也。
昔诸葛武侯隐处隆中,抱膝而吟《梁甫》。
..
时人问其志,但笑而不言。
予之名轩,岂敢以武侯自命,盖亦陶公所云容膝易安之意而已。
然予既...厌薄文辞,又不汲汲然志在科举,斗室一间,讽书不辍。
有相问者,予将何以答之耶?
轩既葺,居.
者一年。
明年,予为人所招,不恒在家,而其室遂废。
然一时之兴,有不能忘,故追而记之。
(清・管同《抱膝轩记》,有删节)
【注】①僦(jiù
)宅:
租房。
②市廛:
商店集中的地方。
③喧阗(tiá
n):
哄闹声。
5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)...
A.有水穴城来会穴:
穿过B.家凡六徙凡:
总共..
C.意尚阙然阙:
残缺D.予之名轩名:
命名..
6.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是(3分)
A.而杨吴城濠围于城内殆无异于郊外..
B.而会是三水抱膝而吟《梁甫》..
C.家人每笑谓其音聒人时人问其志..
D.岂敢以武侯自命予将何以答之耶..
7.下列文句中,断句正确的一项是(3分)
A.而东岸率果园菜囿/杂植桃杏韭菘之属/山林映带/舟楫往来
B.而东岸率果园/菜囿杂植/桃杏韭菘之属/山林映带/舟楫往来
C.而东岸率果园菜囿/杂植桃杏/韭菘之属山林/映带舟楫往来
D.而东岸率果园/菜囿杂植/桃杏韭菘/之属山林/映带舟楫往来
8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)...
A.本文是一篇书斋记,文中详细叙述了抱膝轩所处的地理位置以及名字的由来。
B.由于租住的老屋破旧,环境恶劣,作者很不满意,于是在屋外另建了抱膝轩。
C.抱膝轩处在四面喧闹的环境中,但作者身处其中却能像陶渊明一样悠然自得。
D.作者描写抱膝轩以及其中的生活情景,意在表达安贫乐道、不慕功名的志趣。
①然予既厌薄文辞,又不汲汲然志在科举,斗室一间,讽书不辍。
②明年