记叙文写作要点Word格式.docx

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一扇厚厚的铁门“不合时宜”地成了这个单元的守门神。

可惜的是没人对它有好感。

我从此得多拿一把钥匙，提着满篮子菜的家庭主妇只得停下步子，放下菜篮子，然后开门；

老婆婆面对这扇门好像面对一座山；

夜归人得摸黑掏钥匙……

好似所有的矛盾都由这扇忠实尽职的铁门引起，它委屈地承受着种种埋怨。

不过，一件小事总算使它的名声好了一点。

一位老婆婆因提的东西太多而无法开门，刚好下楼的小伙子从里面开门后帮着老婆婆提了重物。

此后，老婆婆逢人便说:

“多亏了那伙子，也因为那门呀！

”

原来真正的不方便还另有原因。

假如两人一起走到楼梯口，谁先去开门?

假如两人一前一后下楼，走在前的是不是开门后等着后面的呢?

假如哪一次谁忘了关门，是怪张三还是李四?

存在不便，存在抱怨，其实是因为人们缺乏交往，缺少因交往而产生的好感，感激，信任，体贴……

从那以后，人们可能有所思，有所悟，有所改变。

一天早晨，我正急急地走下楼，从楼层的缝隙间瞥见一位阿姨也在往下走。

我不由放慢了脚步，心想还是慢点走吧，免得碰到。

等我埋头走到一楼时，见几步之遥的她正一手撑着铁门一面微笑着说:

“快来，别迟到了。

”我心中不禁涌起一阵感动，连谢都忘了说。

楼道中来往的人们也渐渐形成了习惯，两人一起走到楼梯口，都会主动掏钥匙；

走在前面的一定会给走在后面的留门，然后一起有说有笑地走过楼道；

如果谁忘了关门，后面的人不再高声责问:

哪一个只生了前手没生后手！

于是，钢筋水泥的丛林里有了温情。

于是，门与门框的碰撞声成了音乐。

我喜欢上了这扇铁门，甚至有些羡慕它。

因为，它见证了楼道中人情的温暖正在一点一点地销蚀门上的锈迹，并使它熠熠生辉。

2、选材精真新小

选材要讲四个追求：

一要精，二要真，三要新，四要小。

所谓精，就是要选择具有代表性、典型性的材料，即选择能够反映事物本质，表现人物精神的材料。

所谓真，就是选择真实准确的材料，即选择自己有切实经历或感受的材料。

只有真，才能写出真情、真知，才能写得具体生动，才能令人信服。

所谓新，就是选择新颖的材料———生活中的新鲜事，或者老素材的新发现；

而且还要力求选择生动的材料，材料本身新鲜生动，文章也就容易写得活泼新颖。

应杜绝模式化、规律化的选材倾向，写老师总牵扯到“蜡烛”，写爱心总离不开“希望工程”或让座，写成功总想到爱迪生、爱因斯坦、张海迪……诸如此类，使人读之生厌。

假如你是一位阅卷教师连续不断地看到“歌颂蜡烛”或“让座”的文章，会怎么判分？

新颖的材料是记叙文获得高分的基本条件。

所谓小，就是选择能够表现主题、刻画人物的小事，以小见大，用一滴水来反映太阳的光辉。

切入的角度宜小不宜大，选小一点，容易把话说清楚，写起文章来，可以像一只狮子吃一只兔子一样简单！

与你为邻

你，我的同桌，我最好的朋友。

　　此前，我从来没觉得我们之间有什么不同。

　　我们一起生活在这个高楼林立的繁华城市里，一起在公交站台等车，一起在绿茵场上驰骋，一起倾听啦啦队女生的尖叫，一起讨论巴萨vs国米；

一起研究编程算法，一起约好报考深大计算机专业，一起梦想着有一天我们共同开发的网站像youtube那样在纳斯达克挂牌上市……

　　你高大健硕，眉宇间透出一股俊秀，班上的女生悄悄给你取了个外号――“小柏原崇”，而我却只得了个“许三多”的美称，说实在的，我还真有点嫉妒。

你的学习成绩虽然在班上不是最好的，但在球队，你是最好的，教练经常拿你当作榜样来训斥其他队员，用他带着方言的普通话说：

“要想踢比赛，首先学习成绩要好，进入大学里，会有更多的比赛机会。

”末了总不忘补上一句：

“像某某同学那样，踢球学习两不误。

　　我最忘不了的是去年那件让我烦恼的事，我生病了，尿血，是你旷课把我送到深圳友谊医院的结石科去。

当时数学课正上到复数这一章节，是期末考试的重点和难点。

每天下课之后你都会来到医院看我，把你做好的课堂笔记给我看，第一次翻开笔记的时候我很感动，从没见你这么认真的做过笔记，几乎是把一节课上老师所说的每个字都记录了下来……

　　直到高考前那最紧张的一个月，你却忽然说你要回安徽老家。

按规定，考生必须回原籍地参加高考，你说会放弃报考深大，因为深大在老家的招生人数较少，另外安徽的学习环境，使用教材与深圳不同，犹豫再三，还是决定放弃。

　　今天，我们会同时走进考场，为自己的明天书写一份答卷，不同的是，我在深圳，而你在陌生的老家。

　　我知道，在深圳还有很多很多像你一样的同学，他们的父母，和所有深圳人一样，用自己辛勤的汗水推动着城市发展，他们同样拥有这个城市的光荣与梦想，彼此为邻，相互依存。

然而他们却要比我们承受的更多，不情愿却又不得不成为“高考移民”的一员，并为此放弃心仪的学校，使梦想走得更远……

　　我祝福你，我的朋友，我们的邻居，那些千千万万的农民工和他们的孩子们。

3、构思别出心裁

切入和截取都应有讲究。

切入：

对于同一个材料，同一件事情要从不同的角度来审视，正视、侧视、反视、仰视、俯视、透视……然后再选择一个最佳的角度着笔，不落旧套，使人耳目一新。

记叙文有“六要素”，即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。

写作中，六个要素要做到有详有略，有所侧重，不能平均用力。

一般地说，详写的部分就是重点部分，是体现中心的关键所在。

详写有时会像电影特写镜头一样，把事物的细枝末节进行放大，让读者看到细微之处。

详略处理不当，会影响或冲淡中心的表达。

拒绝平庸

“咯咯咯……”刚进家门，便被一阵嘹亮的鸡鸣吸引。

高考时我可是个国宝，每周杀一只鸡是少不了的。

我走进卫生间，准备看一眼这个遇难者。

他是一只不普通的鸡。

浑身乌亮，却又透着光泽，不似那些灰黄的土鸡。

他的尾翅长而整齐，黑色的羽毛中点缀着些红，像个神气的黑将军，配着红缨，更显英武。

不过任他再有能耐，等待他的还是斩首。

想到这里，我有些为他惋惜，这只野鸡本该在森林、草原上过着自由的生活。

他看我进来，安静了会儿，似打量着我，却不同于其它的鸡，只缩着脖子，逆来顺受之样。

他开始挣扎，尽管双腿被绑，他还是尽力迈开步子、扑着双翅，在卫生间里上蹿下跳。

奋力一跃，前行一大步，想快跑时又被绳子带倒。

躺在地上休息一会儿，又起来，做好冲刺的姿势，准备新一次失败。

黑将军啊黑将军，认命吧！

还是和其它的鸡一般，接受现实，庸庸常常地享受一下生命中最后的安宁吧，何必如此费力不讨好呢？

我叹息一声，退出房间。

……

看书的我，听到一声凄切的长鸣。

我知道妈妈对它下手了，看来它是逃不过此劫的。

却不想传来一句：

“儿子，快帮我逮鸡，它溜掉了。

”好家伙，有一手啊！

从没听说过有鸡能逃过这割喉一刀的。

我跑向厨房。

黑将军站在厨台上，威风地看着我，腿上绳子早已挣开。

他发出得意的鸣叫，高亢、响亮、清脆，倒有一种虎啸山林之势。

但这小小的厨房中，他又能逃向何处呢？

我逼近他。

他挑衅地看我一眼，向着窗户纵身一跃，跳了下去。

果然，他不是一只平庸的鸡。

我俯在窗边，看他黑色的身影，从容、优雅地滑翔，在林立的高楼中这一抹黑显得格外引人注目。

麻雀为自己灰白的羽毛而羞愧，燕子因自己柔弱的身躯而脸红。

他好似雄鹰，华丽地飞翔、降落，悠闲地离开。

妈妈还在催促我下楼去追。

而我脑海中却浮现出他此前的身影：

出众的外貌，漂亮的黑羽。

他不同于寻常野鸡，临终前，拒绝与同伴一般等待死亡。

他选择挣扎，更不同于麻木的家鸡。

厨房中响亮的长鸣，绝美的一跃，为他赢得了生的机会。

他以置之死地而后生的拼搏，拒绝了平庸，超越了平凡。

他属于自然。

他本该离去。

对于他，我只有敬意。

4、情节曲折起伏

文似看山不喜平，平铺直叙的文章缺乏吸引力和感染力。

这就要注意设置悬念，创造冲突，抑扬变化，合理逆转，使文章生动有味。

（1）巧合法，

寒冬里寒风凛冽。

一个秃头的老乞丐在街头乞讨。

人们缩颈揣手，行色匆匆，老乞丐一个子儿也没有讨到。

饥寒交迫中，他发现一个衣冠楚楚的绅士朝这边走来。

乞丐忙迎上前去，伸出脏兮兮的手，颤巍巍地说：

“上帝保佑您，尊敬的先生，行行好，赏几个铜板吧。

绅士看了看这个裹着破烂棉袄在寒风中冻得瑟瑟发抖的秃头老汉，便开始模自己的衣袋。

但摸遍了衣袋也没有找到一个铜板－－他身上没有带钱。

可怜巴巴的老乞丐非常失望。

绅士踌躇了一下，摘下自己的帽子，放在乞丐摊着的手上。

老乞丐捧着温暖的帽子不知所措，呆呆地看着绅士在寒风中渐渐远去——绅士一摘下帽子，他便发现绅士也是个秃头。

【评析】此文构思巧妙之处就在于运用了巧合法——乞丐讨钱，而绅士却没有带钱，是一个巧合；

乞丐和绅士都是秃头，又一个巧合；

这样，在凛冽的寒风中绅士将自己戴着的帽子送给乞丐，不仅显得合乎情理，而且显出难能可贵——绅士的行为不是一般意义上的乐善好施，而是舍己助人。

悬念法，即设置疑团，借以激发读者的阅读兴趣。

通俗地说，它是在情节发展中设置谜面，使读者产生急切的期盼心理，然后在适当的时机揭开谜底，如课文《一碗阳春面》等文章。

（2）设置悬念法

雪天，有这么一个故事

冬天来了，雪花如鹅毛般飘飞。

清晨，无事的我漫步在大街上，感觉到很冷。

前天，市里下令：

无论在哪一个角落里所张贴的种种广告单、宣传单等等，统统都要清除干净。

由于这个原因，市里所有的清洁工都出动，开始全面清洁这个本来就很美丽的城市。

我看着满天大雪飞舞着，看着一帮清洁工忙碌着。

无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位年老的女清洁工正在那里小心翼翼地撕着那些纸。

看来，那些纸很难撕尽，那位女清洁工用沾过水的刷子在那些纸上刷了刷，然后再用手细心地撕。

我想，她的手肯定是冰凉的，但她不怕冷，她的心里有火。

她很认真，连续清除了好几张纸。

她又走到另一张跟前。

但是，我看到，她的右手举起来，这只手却停在了空中，似乎定格了。

又见她身子往墙面靠近了些。

接着，我又看见她微微地摇了摇头。

怎么了，发生了什么事？

我奇怪。

只见她专心看了一会儿，便缓缓离开了那张纸，没有清除它。

为什么不清除它？

她忘了市里的规定吗？

一串串的疑问在我脑中浮起。

那好吧，我倒要过去看个究竟，我想。

我正要起步，却见另一个瘦小的女清洁工走近那张纸。

她的举动竟和那个老清洁工一模一样：

举起右手，定格在空中；

微微地摇了摇头；

专心地看一会儿，缓缓地离开。

我更加疑惑了，下定决心去看看。

过了马路，来到那堵墙前面。

映入我眼帘的，是一张寻人启事。

那上面写着：

赵洁，女，14岁……

疑窦冰释，我终于明白了一切。

雪花还如鹅毛般飘飞，但我不再觉得冷了……

（3）误会法，借助人物之间的各种误会造成一定的矛盾冲突，进而铺排情节。

青春期

小芳文文静静的，鼻梁上架着一副乳白色的近视眼镜，在老师、家长眼里一向都是听话女孩子。

可近来，老师发现她课间老爱盯着对面的