《我不想拆掉你的翅膀》阅读答案.docx
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《我不想拆掉你的翅膀》阅读答案
《我不想拆掉你的翅膀》阅读答案
xx年南安市初中学业质量检查
语文试卷
（本卷共20小题；满分：
150分；时间：
120分钟）
友情提示：
请认真作答，把答案准确地填写在答题卡上
姓名考生号
一、积累与运用（30分）
1.阅读下面文段，完成后面题目。
（7分）
□丝路新机遇□首次亮相央视，向全世界观众介绍泉州?
一带一路?
战略的深刻内涵。
不论是弦友汇聚的南音会唱，还是古色古香的笋江绊?
拜月?
活动，或者独具特色的猪脚美食文化节、南安读书月的书香飘逸四方、府文庙学子成年礼掀起传统复古风，数月以来，东
亚文化之都?
东风劲吹，泉州大地各色文化活动更是去掉旧事物的糟粕，取其精华，使泉．．．．．．．．．．．．．．．．
州文化向新的方向发展，愈演愈精彩。
．．．．．．．．．．
（1）根据要求答题。
（3分）
①在拼音格中写出“首次”中“首”字的拼音。
（1分）
②正确填写文段□处的标点符号。
□□（1分）
③找出并改正划线句中的错别字。
改为（1分）
（2）请用合适的词语替换加点文字。
。
（2分）
（3）请仿照划波浪线的句式，修改下面两个分句，使它和划波浪线的句式结构相同，
语意连贯。
（2分）
南安读书月的书香飘逸、府文庙学子成年礼掀起传统复古风、
2.古诗文默写。
（12分）
①居天下之广居，立天下之正位，（《富贵不能淫》）
②无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
（《浣溪沙》）
③造化钟神秀，（《望岳》）
④四面歌残终破楚，（《满江红》）
⑤无言独上西楼，月如钩。
（《相见欢》）
⑥知不足，然后能自反也；知困，（《教学相长》）
⑦晓雾将歇，猿鸟乱鸣；，（《答谢中书书》）
⑧臣本布衣，躬耕于南阳，，（《出师表》）
⑨及下船，舟子喃喃曰：
“，。
”（《湖心亭看雪》）
3.根据课文内容填空。
（2分）
文学作品中人物的个性化语言往往给人留下深刻印象。
范进中举前，向胡屠户借钱，
胡屠户骂他是?
__想吃天鹅肉?
；范进中举后，胡屠户态度立即改变，夸范进才学高，
品貌又好，称他?
?
。
?
?
，凭着这份勇
往直前的执着，犟龟越过种种障碍，穿过树林和沙漠，日夜不停地赶路，终于到达了目的地。
4.探究学习。
央视举办《中国诗词大会》比赛活动，引发人们__古典诗词文化的热议，
请你参加以下活动。
（9分）
【活动一】以下这幅图在xx年中国诗词大会徽标征集活动中成功入选，请从构图创
意说说入选的原因。
（3分）
（1）原因：
【活动二】在唐诗宋词中，我们可以清楚地看到中国人对月亮有一种独特的情感，形成了中国人一种独特的月亮情结。
下
面月亮组诗分别表达了什么样的文化内涵？
（4分）
诗一：
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
——张九龄《望月怀远》
诗二：
月出照关山，秋风人未还。
清光无远近，乡泪半书间。
——戴叔伦《关山月》
诗三：
今人不见古时月，今月曾经照古人。
古人今人若流水，共看明月皆如此。
唯愿
当歌对酒时，月光长照金樽里。
——张若虚《春江花月夜》
（2）内涵:
【活动三】光明中学开展了中学生课内古诗词学习情况问卷调查活动，从以下的问卷
调查中你得到了什么结论？
（2分）
A.你积累古诗词的原因是什么?
答：
为了应付考试。
B.你背诵积累古诗词的效果怎样？
答：
会背但不知道它的意思。
C.你是否经常摘抄主动积累古诗词名句？
答：
在老师提醒下积累。
D.在解答古诗词赏析过程中你遇到怎样的困难？
答：
理解题意。
E.你平时在什么情况下积累诵读古诗词？
答：
老师要求。
（3）结论：
二、阅读（60分）
（一）阅读文言文选段，完成5～9题。
（16分）
（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独
爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观
而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！
菊之爱，陶后
鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？
牡丹之爱，宜乎众矣！
（周敦颐《爱莲说》）
（乙）司马牛①忧曰：
“人皆有兄弟，我独亡。
”子夏曰：
“商②闻之矣：
死生有命，富
贵在天。
君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也。
君子何患乎无兄弟也？
”（节
选自《论语·司马牛问兄弟》）
【注】①司马牛：
孔子的弟子。
②商：
我。
5.请用“／”给下面句子断句。
（每句断一处，2分）
①晋陶渊明独爱菊②与人恭而有礼
6.解释加点词。
（4分）
①亭亭净植植：
②宜乎众矣宜：
．．
③予谓菊，花之隐逸者也谓：
④我独亡亡：
．．
7.下列加点词意义或用法相同的一项是（）。
（2分）
A.出淤泥而不染君子敬而无失B.水陆草木之花四海之内，皆兄弟也．．．．
C.陶后鲜有闻无鲜肥滋味之享D.商闻之矣卒获有所闻．．．．
8.将下面句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）可远观而不可亵玩焉。
（2）君子何患乎无兄弟也？
9.请结合文本内容，说说甲乙两文“君子”的含义有何不同？
（4分）
答：
译文：
译文：
（二）阅读下文，完成10～12题。
（12分）
培养自己的“静能量”
鲁云
①云南省勐海县的贺开茶山上，有几个做茶的年轻人。
茶山听起来很美好，呆起来可
不好受：
远离了都市的繁华，朋友圈就那么几个人，洗个澡、看个电影、吃顿料理都不太方
便。
虽说是为了创业，怎么能呆得住？
有个做茶的年轻人杨景润这样回答：
人生就像一杯茶，
不会苦一辈子，但总会苦一阵子；26岁的崔亚蕾说得更简单：
静下来就好了。
②静，就是潜下心来，保持安静。
有些年轻人缺乏安静的耐心，一味追求高频率，快
节奏的生活，一静下来就不习惯，觉得无聊。
譬如酒和茶，他们更爱酒的热烈刺激，较少去
品茶中滋味。
遇事急躁，做事浮躁，还没想好要干什么、怎么干好，就急吼吼做方案拿计划，
一旦遭遇挫折，又不知如何是好。
又或者?
这山看着那山高?
，职业规划变了又变，跳槽成
了家常便饭。
有些年轻人想当然以为动比静好，外向者一定比内向者更容易成功。
于是整日
忙于交朋友，参加酒场聚会，钻研?
成功学?
，寻找成功的?
终南捷径?
，希望一蹴而就。
③静的好处很多。
《大学》里说：
?
静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。
?
诸葛亮告
诫过我们：
?
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
?
显然，
安静也是一种?
能量?
，甚至是一种很强大的?
能量?
。
为了让自己安静下来，曾国藩给自己
定了?
静坐?
的?
日课?
：
每天不管在家还是外出，总要独坐两小时。
④安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大。
云南保山原地委
书记杨善洲，退休后?
自找苦吃?
，带领林场职工绿化荒山，20余年造林5万多亩。
来访的
记者问他，那么艰苦怎么呆得住？
老书记笑答，山上鸟语花香、清风阵阵，也是一种很好的
生活。
应该只有内心强大的人，才能忍受得住如此寂寥漫长的精神考验，并把它转化为郁郁
葱葱的?
精神绿洲?
吧。
⑤培养?
静能量?
，要学会追求安静。
但?
树欲静而风不止?
，安静并非召之即来，要
想静下来，须下一番修炼功夫。
让自己?
静下来?
的法子挺多，古人说?
唯读书可以变化气
质?
，读读书，钓钓鱼，下下棋，练练书法，只要有心，无论哪种，久久为功形成习惯，心
沉下去，?
静?
的境界就升上来了！
⑥培养?
静能量?
，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。
当你烦躁不安、百无聊赖
时，不妨静下来，想想自己想要什么，适合做什么；当你遭遇挫折、心灰意冷时，不妨静下
来，想想自己做错了什么，失败了又如何；当你小有成就、志得意满时，不妨静下来，想想
初衷是什么，得到的算什么。
⑦培养?
静能量?
，当然不一定要去茶山等偏远的地方?
修行?
，只要心无旁骛，处处
可以历练，?
结庐在人境，而无车马喧?
。
培养?
静能量?
，也不是要搞得暮气沉沉，故作高
深。
青年像初升的太阳，自然是朝气蓬勃的。
不过，于艳阳天里多一缕清风，想必不无裨
益。
（选自《__》，本文有删改）
10.通读全文，理清本文的论证思路。
（5分）
答：
11.结合文章第③自然段写作内容，简要分析其作用。
（4分）
答：
12.下面对文章的分析理解，不正确的一项是（）。
（3分）
A.第②段中提到有些年轻人──“一味追求高频率，快节奏的生活，一静下来就不习
惯，觉得无聊。
譬如酒和茶，他们更爱酒的热烈刺激，较少去品茶中滋味。
”是说这些年轻
人没有真正培养出“静能量”。
B．“达摩面壁，静坐九年，影嵌入壁，终悟得大道，开少林寺一脉，传之千年而不衰。
”
这个补充论据能有力证明第④段中“安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获
也会更大”这个观点。
C.第⑤段中提到的“树欲静而风不止”，是说是一个人想追求安静，因受外界许多因素
的影响，不是想安静就能安静的。
D．“结庐在人境，而无车马喧”。
一个人身处静地，就能培养出“静能量”。
（三）阅读下文，完成13～17题。
（24分）
不想拆掉你的翅膀
朱成玉
①他是个不到20岁的文学爱好者，带了厚厚的一大本自己写的文章，赶了很远的路，
专程来拜访我，希望能够得到我的一些指点。
他和我说，他是攒了好长时间才攒够路费，路
上什么都不敢吃，怕把回去的路费吃掉了。
说到这，他羞怯地低下了头。
我为这个度诚于文
学的小伙子感动着，拿毛巾给他。
他一边擦汗一边羡慕着：
?
你的工作可真好，多么宽敞漂
亮的办公室啊！
?
我说：
?
好好写你的文章，你也会有这样的办公室的。
?
②带他去食堂吃过饭，我看了他写的文章，华丽有余而力量不足，但文字基础还是不错。
如果坚持下去，定会有不小的收获。
我的褒奖显然增添了他的自信，告诉他有什么事情可以
随时来找我。
他接过我的名片，手有些抖，满怀感激。
③天有些晚了，我不停地看手表，示意他应该走了。
他大概也看出了我的担心，说没事，
回去的车有的是，就是天黑了也有。
然后，他就有些不好意思地说：
?
能不能再到你的食堂
里吃顿饭啊？
那样，在回去的路上我就可以不吃东西了。
?
④?
当然可以。
?
我爽快地领他去食堂，让他吃了个饱。
然后又替他打了满满的一盒饭，
让他带着在路上吃。
在办公室里，他看到地上堆了很多纸张，向我索要，说：
?
反正你这里这
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