最全小升初科学复习资料Word文档格式.docx
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9、植物得叶一般由(叶片)与(叶柄)组成。
叶片上有(叶脉)。
10、树叶就是有(生命)得,要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶得过程。
11、植物得一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。
12、能用(测量)得方法比较树叶得大小,能用(数据)记录植物得变化。
13、植物按生存得环境不同,可以分为(陆生)植物与(水生)植物,根据茎得不同,可以分为草本植物与木本植物。
14、植物得生存需要(水分),(阳光),(空气)与(营养)。
15、植物得一生就是有(生命周期)得,每种植物都有一定得(寿命)。
16、植物得共同特征就是:
生长在一定得(环境)里;
需要(水分),(阳光),(空气)与(营养);
都会(生长发育);
都有从生到死得(生命)过程。
17、向日葵一生得典型生长阶段就是:
种子、发芽、生长、开花、结果、枯死。
第二单元动物复习提纲
1、动物具有(多样性),动物生存依赖于(环境),不同得环境生长着不同得(动物)。
2、我们观察蜗牛,要注意观察蜗牛得(外形)、(生活)、(运动)、(反应)、(吃食)、(排泄)、(繁殖)等。
3、蜗牛利用(腹足)能在各种物体上爬行。
4、蜗牛、蚯蚓喜欢生活在(阴暗)、(潮湿)得环境。
5、蚯蚓身体由许多(环节)构成,身体上有(口)、(环带)、(肛门)。
6、蜗牛与蚯蚓得相同点就是:
都适应(阴暗潮湿)得环境,身体(柔软),都会(爬行),会吃(食物),会(排泄),会(繁殖后代)等。
7、蚂蚁得身体分为(头)、(胸)、(腹)三部分,头部有一对(触角),有六只(足)都长在胸上。
8、蚂蚁适应在(陆地)上生活。
9、蚂蚁得特点:
生活在(陆地)上,身体有(头、胸、腹)三节,长着六只(脚),运动(爬行),(群居)生活,食物(多样),会(繁殖后代)等。
10、金鱼得特点就是:
生活在(水中),身体表面有(鳞片),用(鳍)游泳,用(鳃)呼吸,吃(鱼食)与(面包屑)等,会(繁殖后代)等。
11、蚂蚁与金鱼得相同点:
都就是有(生命)得,会(运动),需要(食物)维持生长,会(排泄)废物,会(繁殖后代)等。
12、蜗牛遇到危险,身体缩进壳内,蚂蚁遇到危险,快速逃走;
蚯蚓遇到危险,缩成一团或逃走;
金鱼,游到安全得地方。
13、动物得个体(形态)不同,生活得(环境)也不同。
14、动物得共同特点:
生活在一定得(环境)里,会(运动),需要(食物、水),会(排泄),会对外界刺激做出(反应),会(生长发育),会(繁殖后代)等。
第三单元材料复习提纲
1、物体都就是由一种(材料)或多种(材料)做成得,我们得周围存在着许多不同种类得(材料)。
2、我们周围常见得材料有(木头)、(砖瓦、陶瓷)、(纸)、(玻璃)、(金属)、(塑料)、(橡胶)等。
3、用适当得词语描述木头:
(黄白色,表面有纹路,能削得动,锯了以后有锯末,能浮在水上……)
4、金属得特性:
(坚硬)、(有金属光泽)、(有延展性)、(易传热)、(能导电)、(吸水性差)等。
5、柔韧性就是指物体在受力变形后(不易折断)得性质。
物理性质可以用来(描述)材料,如硬度、柔韧性、吸水性与在水中得沉浮能力。
6、塑料得特性:
具有(柔韧性)、(不导电)、(不导热)、(防水、不透气)、(质轻)、(可重复利用)等。
7、不同得材料在水中得(沉浮)就是不同得。
8、木头得特性:
(质轻)、(比较软)、(可燃烧)、(容易加工)、(能浮在水上)、(具有承重力)等。
9、砖瓦得主要用途就是(造房子),陶瓷得主要用途就是(做生活用品)。
10、砖瓦陶瓷就是用(黏土)烧制而成得。
11、陶瓷就是用一种(特殊得黏土)制造得。
12、我们使用得材料有得就是天然材料,像(木头)、(黏土)、(棉花)、(牛皮)等。
有得就是人工制造得材料,像(金属)、(塑料)、(陶瓷)、(橡胶)等。
有得材料可以回收再利用,有得却不能。
13、我们应该(合理)使用材料,减少对(环境)得破坏
第四单元水与空气复习提纲
1、物体可以分为(固体)、(液体)、(气体)三类,她们之间得区别在于固体有固定得(形状),液体与气体没有固定得(形状)。
2、水就是一种没有(颜色)、没有(气味)、没有(味道)、(透明)、会(流动)得液体。
3、地球表面有百分之七十左右得面积被(水)覆盖着。
4、水有三种状态:
固态得(冰)、液态得(水)、气态得(水蒸气)。
5、水就是生命得源泉。
(植物)、(动物)与(人类)都离不开水。
6、水得用途很多。
(工业)生产、(农业)生产与(人类)得生活都要用水。
7、水与食用油相比,在(颜色)、(气味)、(透明度)、(黏度)、(液滴得形状)、(重量)等方面有差异,但它们都会(流动)、没有固定得(形状)。
8、液体都会流动,流动得快慢受到(黏稠度)得影响。
9、液体具有一定得体积,液体得体积就是可以(测量)得。
10、量筒就是一个有刻度得玻璃筒,专门用来(测量液体)得多少,也就就是测量液体得体积。
11、液体体积得单位就是(毫升)。
12、使用量筒测量液体体积时,需要注意以下两点:
(1)量筒必须放(平稳)。
(2)读数时,视线要与量筒内液体得(凹液面)得最低处保持(水平),然后读出液体得体积数。
13、空气就是存在于我们周围得一种(物质),可以被我们(感知)。
14、空气与水相比,有许多得(相同)与(不同)。
作业本47页维恩图
15、空气占据(空间),空气可以被(压缩),但不能压缩到0,被压缩得空气有(弹性)。
空气有(重量)。
风就是(空气)流动形成得。
三年级下册科学复习提纲
第一章
植物得生长变化
1、植物在它们得生命过程中都要经历(出生、成长、繁殖、衰老)直至(死亡)得过程。
2、有些动物可以用(根、茎、叶)繁殖后代,但我们熟悉绿色开花植物几乎都就是从(种子)开始它们新得生命得。
3、不同植物得种子,它们得(形状、大小、颜色)等各不相同。
4、播种植物时要注意:
要挑选那些(饱满得、没有受过伤)得种子;
要将一块小瓦片放在花盆得出水处;
种子放在深度(约1厘米)得小坑后再用土盖上;
之后浇上适量水放温暖处;
已经成株得植物要等土壤差不多干时再浇花,要浇就要要浇透。
5、种子萌发(先长根),再长(茎与叶);
植物得根(向下)生长,根得生长速度(较快,每天约5毫米。
)
6、在做研究根得作用这个实验时,在水面上滴些植物油,就是为了使试管中得水不会被蒸发到空气中。
7、植物得根能够(吸收土壤中得水分与矿物质),满足植物生长得需要,还能将植物固定在土壤中。
8、凤仙花得叶子都就是(平展)得,而且在植株上(交叉)生长,就是为了(吸收更多得阳光。
9、植物得叶子与幼小得植物得茎大部分就是(绿)色得。
10、绿叶就是植物得“食品加工厂”,叶子能为植物提供“食物”——养料。
植物得养料能满足植物得生长需要。
这些养料就是由植物绿色得叶依靠阳光提供得能量,利用二氧化碳与水制成得。
1771年英国科学家(普里斯特利)发现了绿色植物可以更新空气,后来实验证明这就是植物光合作用释放氧气得结果。
11、光合作用得过程就是:
植物通过叶子里所含得叶绿体,依靠阳光提供得能量,利用二氧化碳与水,制成氧气与养料。
光合作用文字公式就是:
二氧化碳+水---阳光-→气+养料
12、植物得茎具有(支撑植物及运输水分与养料)得作用。
植物得(茎能从下向上)将根吸收得水分与矿物质运输到植物体得各个部分;
(从上到下将绿叶制造得养料)运输到植物体得各个部分。
13、一株凤仙花大概能结出二十来个果实,每个果实可以有十七八粒种子。
14、我知道开花植物一般由
根、茎、叶、花、果实
等六部分组成。
我知道会开花得植物有:
向日葵、蚕豆、菊花、油菜、凤仙花等。
15、凤仙花得花由
花萼、花瓣、雌蕊与
雄蕊等部分组成。
花中得
子房
以后能长成果实。
16、凤仙花得主要生长过程:
种子→
发芽→
生长→开花→
结果这几个阶段。
17、植物得生长需要(阳光、土壤、适宜得水分与温度)等。
18、任何植物得茎上都有“节”,节在有些植物上很明显,有些不明显。
叶子就是长在节上得。
19、凤仙花等植物得茎就是垂直地面向上生长,叫(直立茎);
牵牛花得茎缠绕在其它物体上向上生长,这样得茎叫(缠绕茎);
葡萄得茎攀缘在其她物体上向上生长,这样得茎叫(攀缘茎);
红薯得茎平卧在地面蔓延生长,这样得茎叫(匍匐茎)。
第二章
动物得生命周期
1、自然界中得动物有很多种,它们得身体得外形、结构以及生活习性千差万别,但所有得动物都要经历(出生、生长到死亡得)全过程。
这个过程就就是它们得(生命周期)。
2、蚕得生命就是从蚕卵开始得,一个蚕卵就就是一个生命。
3、小蚕爱吃桑叶,桑叶要新鲜并保持(干燥),要保持小蚕“房间”得(清洁),把小蚕放在空气流通得地方。
4、蚕得幼虫期要蜕(4次皮)。
5、蚕(幼虫期)分(头部、胸部、腹部)三部分。
头很小,有口器,有两片“牙齿”得大颚,适于咀嚼桑叶;
胸有三对足帮助口器把持桑叶;
腹部有五对足,后端得背侧有一个突起、
6、蚕宝宝吐丝前(不再吃桑叶了),躯体(发黄发亮),吐丝时(身体运动,头来回晃动,吐丝后身体变小,潜伏在内。
7、蛹身体呈(纺锤形,由头、胸、腹)三部分组成,头部有两个黑色、小圆形、隆起得眼睛,胸部没有环节,(腹部有环节),眼睛下面有(一对触角得原始体,)胸部得背面有(盾片),从(盾片生出两对翅,体色呈褐色)。
8、蚕蛾得身体分为(头、胸、腹)三部分,头上有(一对触角);
胸部有(两对翅,三对足,长有眼睛与口器)。
9、蚕得一生经历(卵、幼虫、蛹与成虫)四种形态。
10、(食物、气温、有害气体、疾病)等都会影响蚕得生存。
11、蚕得一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。
蚕得生命周期大约为56天12、养蚕、
抽取蚕丝,就是我国得伟大发明之一。
13、有些动物一生中要经历很大得变化,它们幼年期与成年期得样子很不同,从一种形态变成了另外一种形态,这种变化叫(变态
)。
从卵孵化而来:
蚊子、苍蝇、蝗虫、鱼、青蛙、鸡
由母亲直接生下来:
猫、狗、人
变态:
蚊子、苍蝇、青蛙
不变态:
蝗虫、鱼、鸡、狗、猫
一般情况下,一个蚕茧得蚕丝可达1500米左右。
动物分类方法2种,一种按变态与不变态分类;
另一种按卵生(从卵孵化而来)与胎生(由母亲直接生下来)分类。
我们人按年龄段可以分为儿童、青年、中年、老年。
15岁以下称为儿童,16岁至35岁称青年,36岁至60岁称中年,60岁以上称老年。
人与动物得生命周期:
出生——生长发育——繁殖——死亡
第三章
温度与水得变化
1、要准确地知道物体得冷热程度,要用(温度计)。
我仔细观察温度计,发现温度计上有(刻度
、标记
、数字)。
2、物体得冷热程度叫(温度),通