上海高三语文一模汇编文言文一Word文件下载.docx
《上海高三语文一模汇编文言文一Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上海高三语文一模汇编文言文一Word文件下载.docx（27页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
公年二十有二，日操兵乘城。
会皇考病没，而贼围愈急，居人相视涕泣，无复生意。
而公独治丧执礼，尽哀如平日。
太夫人忧甚，公强施施③解之曰：
“朝廷终不弃，蜀贼行破矣。
”
③庆历中，始有诏州郡立学，士欢言，朝廷且以此取人，争愿效职学中。
公笑曰：
“此好事，卿相以为美观耳。
”戒子孙，无与人争入学。
郡吏素暴苛，缘是大扰，公作诗并讥之。
④闻之，自五代崩乱，蜀之学者衰少，又皆怀慕亲戚乡党，不肯出仕。
公始命其子涣就学，所以劝导成就者，无所不至。
及涣以进士得官西归父老纵观以为荣教其子孙者皆法苏氏。
自是眉之学者，日益至千余人。
然轼之先人少时独不学，已壮，犹不知书。
公未尝问。
或以为言，公不答，久之，曰：
“吾儿当忧其不学耶?
”既而，果自愤发力学，卒显于世。
【注】①苏廷评：
即苏序，苏轼之祖父。
行状：
古文体名，一般叙述一个人的生平轶事。
②输发府藏：
袒露胸襟。
府藏：
通“腑脏”③施施：
形容语调平缓。
16．解释下列加点词语。
（4分）
（1）凶年鬻其田以济饥者（）
（2）会皇考病没（）
（3）郡吏素暴苛，缘是大扰（）（4）吾儿当忧其不学耶（）
17．下列句子中加点词不是古今异义的一项是（）（2分）
A．居人相视涕泣，无复生意B．此好事，卿相以为美观耳
C．又皆怀慕亲戚乡党，不肯出仕D．自是眉之学者，日益至千余人
18．把第①段中的画线句译成现代汉语。
（5分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19．第④段画线句的句中应有两处停顿，请用“／”加以标出。
（2分）
及涣以进士得官西归父老纵观以为荣教其子孙者皆法苏氏
20．用自己的话概括苏序的性格特点。
16、
（1）卖
（2）恰逢（3）因为（4）自己
17、B
18、衣食稍微有积余，就增加日常开支，或者把财物施送给他人，立即用完。
因此多次在饥饿寒冷中过着穷困的生活，然而始终不后悔。
19、及涣以进士得官西归／父老纵观以为荣／教其子孙者皆法苏氏。
20、
（1）乐善好施；
（2）豁达开朗（旷达乐观，不拘礼法，大度能容、从容沉着）（3）富有远见；
（4）正直磊落
【崇明县】
（五）阅读下文，完成16-20题。
①庄烈帝初在位，锐意图治，数召见群臣论事。
然语不合，辄诃谴。
而王永光长吏部，尤乐沮之。
②澄城人韩一良者，元年授户科给事中，言：
“陛下平台召对，有‘文官不爱钱’语，而今何处非用钱之地？
何官非爱钱之人？
向以钱进，安得不以钱偿。
以官言之，则县官为行贿之首，给事为纳贿之尤。
今言者俱咎守令不廉，然守令亦安得廉？
俸薪几何，上司督取，过客有书仪，考满、朝觐之费，无虑数千金。
此金非从天降，非从地出，而欲守令之廉，得乎？
臣两月来，辞却书帕①五百金，臣寡交犹然，余可推矣。
伏乞陛下大为惩创，逮治其尤者。
③帝大喜，召见廷臣，即令一良宣读。
读已，以疏遍视阁臣曰：
“一良忠鲠，可佥都御史。
”永光请令指实。
一良唯唯，如不欲告讦人者，则令密奏。
五日不奏，而举周应秋、阎鸣泰②一二旧事为言，语颇侵永光。
④帝乃再召见一良、永光及廷臣，手前疏循环颂，音琅然，而曰“此金非从天降，非从地出”，则掩卷而叹。
问一良：
“五百金谁之馈也？
”一良卒无所指。
固问，则对如前。
帝欲一良指实，将有所惩创，一良卒以风闻谢，大不怿。
谓大学士刘鸿训曰：
“都御史可轻授耶！
”叱一良前后矛盾，褫其官。
注释：
①书帕：
明代官样礼品，后逐渐成为一种贿赂手段。
②周应秋、阎鸣泰：
明天启年间依附阉党的贪腐分子，已经被判罚充军。
（节选自《明史》）
16.写出下列加点词在句中的意思。
（1）数召见群臣议事（）
（2）向以钱进（）
（3）固问（）（4）一良卒以风闻谢（）
17.下列与“安得不以钱偿”中“以”意义和用法相同的一项是（）（2分）
A.以闲敝邑B.盛以锦囊C.是以区区不能废远D.舟遥遥以轻飏
18.翻译文中划线的句子。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19.结合文章内容，概括韩一良“前后矛盾”之处。
（3分）
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.试简要分析韩一良如何看待壮烈帝“文官不爱钱”的倡议。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16、屡次先前坚持推辞
18、拿官员来说，县官是行贿人中的首位，给事是收受贿赂中最突出的。
现在谏议官都责备太守县令不清廉，然而太守县令又怎么能清廉？
19、韩一良希望陛下惩治贪污受贿突出者而又无确切证据指出具体人物;
韩指出向自己赠五百金的事件，却又不愿指出具体行贿者。
（答出一点2分，两点3分）
20、他认为皇帝的话语不切实际，（1分）因为官员靠钱进身做官，但是为官后俸禄过少，（1分）加之上司索取，过客礼金，考核朝见之费，官员不得不爱钱。
（1分）
【奉贤区】
（五）阅读下文，完成17—21题。
（18分）
①卓茂字子康，南阳宛人也。
性宽仁恭爱。
乡党故旧，虽行能与茂不同，而皆爱慕欣欣焉。
初辟丞相府史，事孔光，光称为长者。
时尝出行，有人认其马。
茂问曰：
“子亡马几何时？
”对曰：
“月余日矣。
”茂有马数年，心知其谬，嘿解与之，挽车而去，顾曰：
“若非公马，幸至丞相府归我。
”他日，马主别得亡者，乃诣府送马，叩头谢之。
茂性不好争如此。
②后以儒术举为侍郎，给事黄门，迁密令。
劳心谆谆，视人如子，举善而教，口无恶言，吏人亲爱而不忍欺之。
人尝有言部亭长受其米肉遗者，茂辟左右问之曰：
“亭长为从汝求乎？
为汝有事嘱之而受乎？
将平居自以恩意遗之乎？
”人曰：
“往遗之耳。
”茂曰：
“遗之而受，何故言邪？
“窃闻贤明之君，使人不畏吏，吏不取人。
今我畏吏，是以遗之，吏既卒受，故来言耳。
“汝为敝人矣。
凡人所以贵于禽兽者，以有仁爱，知相敬事也。
今邻里长老尚致馈遗，此乃人道所以相亲，况吏与民乎？
吏顾不当乘威力强请求耳。
凡人之生，群居杂处，故有经纪礼义以相交接。
汝独不欲修之，宁能高飞远走，不在人间邪？
亭长素善吏，岁时遗之，礼也。
“苟如此，律何故禁之？
”茂笑曰：
“律设大法，礼顺人情。
今我以礼教汝，汝必无怨恶；
以律治汝，何所措其手足乎？
一门之内，小者可论，大者可杀也。
且归念之！
”于是人纳其训，吏怀其恩。
③初，茂到县，有所废置，吏人笑之，邻城闻者皆蚩其不能。
河南郡为置守令，茂不为嫌，理事自若。
数年，教乃大行，道不拾遗。
是时王莽秉政，置大司农六部丞，劝课农桑，迁茂为京部丞，密人老少皆涕泣随送。
（节选自《后汉书·
卓茂传》）
17.写出下列加点字词在句子中的意思。
（1）初辟丞相府史（）
（2）吏顾不当乘威力强请求耳（）
（3）是时王莽秉政（）（4）劝课农桑（）
18.下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一项是（）（2分）
A.嘿解与之，挽而去徐而察之，则山下皆石穴罅
B.今邻里长老尚致馈遗廉颇老矣，尚能饭否
C.此乃人道所以相亲所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也
D.今我以礼教汝，汝必无怨恶以相如功大，拜为上卿
19.把划线句子译成现代汉语。
（6分）
（1）他日，马主别得亡者，乃诣府送马，叩头谢之。
（2）亭长素善吏，岁时遗之，礼也。
20.简析第②段中卓茂“辟左右问之”的原因。
21.卓茂离任，为何“密人老少皆涕泣随送”？
对此加以概括。
17.（4分）
（1）征召
（2）只、只是（3）掌管、主持（4）督促
18.（2分）A
19（6分）
（1）过些天，马主人在别处找到丢失的马，于是到丞相府送马，磕头向卓茂道歉。
（他日，亡，诣，谢。
3分）
（2）亭长平素就是个好官，过年时送些米肉，这是礼节啊。
（善，岁，遗，2个判断句，3分）
20.（3分）
（1）他办案严谨，在真相不明的情况下，利于保护双方。
（2）他为人宽仁良善，不愿一开始就用刑律的方式处理这件事。
（写出1点2分，2点3分）
21.（3分）
（1）在处理亭长受礼一事中，他教育乡民正确看待“律法”与“人情”。
（2）治理密县时平静对待讥笑，认真处理事务。
（3）在他治理下密县教化盛行，民风淳朴。
【参考译文】卓茂字子康，是南阳宛人。
性格宽厚仁爱谦恭。
起初被征召担任丞相府史，在孔光手下效力，孔光称赞他是品行高尚的人。
有一次他曾从相府外出，有个人指认他骑的马是自己的马。
卓茂问说：
“您的马丢失多长时间了？
”那人答道：
“大约一个多月了。
”卓茂有那匹马已经多年，他心里知道对方把马认错了，却默不作声地解开缰绳将马给了对方，自己拉着车离去，回头对那人说：
“如果你发现这匹马不是你的，希望你来丞相府把马还给我！
”过了几天，那人意外地找到了自己丢失的那匹马，于是他来到丞相府把马归还给卓茂，向卓茂叩头道歉。
后来卓茂因精通儒家学术被举荐为侍郎，调任密县县令。
卓茂忧心苦思教诲不倦，视百姓如同自己的孩子，任用贤良推行教化，从不对百姓恶言相加，官吏和百姓像对待父母那样爱戴他，不
升级会员 