计算机网络教室的管理第届蓝天杯论文许庆安Word文档格式.docx

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【关键词】计算机网络教室增霸卡增量拷贝管理

作为机房管理员，我们都深知机房管理的不易：

计算机数量的增加，管理工作量加大；

由于教学的需求，局域网必须经常与广域网保持连接，从而带来病毒的困扰；

为了适应教学需要，又不得不经常对系统环境进行更新！

针对以上诸多原因，今年我区教育局为每所学校都配置了自带增霸卡的计算机网络教室（HPCompaqPro6305Microtower四核商务电脑，增霸卡V6.01，千兆网络），从而轻松地解决了以上所有问题。

那增霸卡是什么？

增霸卡是一个新的计算机机房管理维护工具，除了具有保护卡的基本功能外，最突出的核心功能有：

增量拷贝，断点续传，故障机定位，硬开机等。

我们学校机房以前用的是远志还原卡，百兆的网络，更新一次系统配置，哪怕更新的数据只有十兆，都得耗费一个多小时进行完整的网络对拷才行。

如果遇上停电，还得耗费一个多小时再重来一次。

而如果有了增霸卡，则可以通过增量拷贝的功能，只拷贝变化量即可，也就是说，以上的例子中，只需要传送变化量十兆即可。

如果机房是千兆的网络，几分钟甚至几秒钟就可以完成机房环境的一次变化，让机房维护老师应对环境变化变得轻松方便。

说到这里，相信大家一定心动了吧？

下面我以增霸卡为例，就计算机网络教室的安装和管理，谈谈我的一些做法。

一、增霸卡的安装使用

（一）安装发送端

安装增霸卡驱动需要光驱，所以选择和学生机配置一样的教师机进行发送端的安装。

并且由于增霸卡功能没有开启，电脑的硬盘默认也没有分区，所以要先开启增霸卡的功能，然后安装增霸卡驱动，再对硬盘分区，格式化，装系统。

下面是具体的操作步骤：

1.开启增霸卡功能

开机按F10，进入BIOS设置，在Advanced里找到DeviceOptions选项，将里面的NICPXEOptionROMDownload和NetCloneOptionROMDownload选项全部设为Enabled，将其开启。

2.安装增霸卡驱动

计算机自检后，出现第一次安装界面，插入驱动光盘后，选择“本地安装”。

由于硬盘是全新的，所以在接着出现的画面中选择“全新安装”，划分硬盘分区。

分区的大小和个数以及保护的分区可以根据实际情况设置，我是以单个操作系统xp为例进行操作的。

因为只有分区设置成保护状态，在以后的数据增量拷贝时才有效，所以，除了操作系统分区C盘设置成保护状态外，可以将D盘也设置成保护状态。

由于我的大部分软件都安装在D盘，所以我是将D盘设置为保护状态的。

这里需要说明一下：

增霸卡暂存区的可设大小范围为100MB-10GB，用来存储保护的数据。

一般情况下，我推荐暂存区的容量设置为此操作系统下所有保护分区容量之和的10％～15％。

Vista/Windows7系统的暂存区要至少大于2G。

确认分区信息无误后，单击“下一步”，出现基本设置界面，单击“完成”就会出现安装成功的提示。

点击确定后，电脑自动重启，就会出现操作系统选单界面。

3.安装操作系统

将WinXP安装光盘放入光驱中，单击“winxp”，进入操作系统安装，用户不能再对分区大小进行变更，直接选择安装在C盘（分区1）即可。

具体安装步骤，与常规安装方式相同，这里不再详述。

安装完操作系统，将逻辑盘进行格式化（分区格式尽量要与前面分区时格式保持相同），安装好所有的硬件驱动，尤其是网卡驱动，并且做好IP和子网掩码、网关、DNS等网络配置。

4.安装常用教学软件

由于我们使用的是苏科版初中信息技术教材，所以我将教材中学到的所有软件都安装上去，比如：

Office2003、WinRAR、ACDsee、光影魔术手、我形我速、美图秀秀、Photoshop、GoldWave、格式工厂、会声会影X2、UleadGIFAnimator、Flash8、VisualBasic、听力口语模拟软件、极域电子教学软件、金山打字2006、福昕PDF阅读器等，以及常用的网页也放在桌面，比如：

我们学校的网页、电子图书网页等，以满足正常的教学需求。

5.安装增霸卡操作系统驱动

用管理员权限进入Windows系统，将增霸卡驱动光盘放入光驱，在光盘目录中找到驱动（所有Windows系统使用一样的驱动）的安装文件--Setup.exe进行安装即可。

重启后在操作系统选择界面按F10，输入密码（默认无密码）后选择“网络设置”，然后设定一下本机的IP地址和机器名称。

切记，一定要设置增霸卡的管理密码。

保存重启，待电脑进入winxp，（第一次进入系统，操作系统会自动重启，这个过程是系统在修改机器名和IP地址）windows启动完成后，在系统桌面右下角的托盘区域有一个增霸卡的图标，至此，增霸卡的底层和上层驱动安装完毕。

（二）网络克隆

1.网络安装接收端的增霸卡底层驱动

首先，要进入发送端的操作系统，选择“开始”，从“所有程序”找到“ZengbakaII”，选择“Netclone”出现密码验证对话框，输入密码，进入网络发送端界面。

点击“等待登录”后，发送端等待接收端的登录。

其次，为每台接收端电脑开启增霸卡功能：

手动将每台接收端的增霸卡功能开启，方法同发送端设置一样。

在启动后的界面中选择“网络安装”或者按Ctrl+H组合键，从PXE启动，自动登录到发送端。

然后，点击发送端的“完成登录”，准备发送数据。

然后单击“网络安装接收端”按钮，即可为所有的接收端安装增霸卡的底层驱动。

网络安装接收端完成后，接收端自动重启，重新引导进入保护卡底层驱动程序界面。

2.网络克隆系统

（1）重新“等待登录”所有机器，点击“完成登录”后选择“接收端关机”关闭所有机器。

（2）接收端按顺序登录到发送端

按计算机网络教室布置所需要的顺序逐台开启接收端，依次登录到发送端，这样就可以为接下来按顺序自动设置接收端的IP地址和计算机名做好准备了。

（3）执行重新分配IP

所有接收端完成登录后，点击“重新分配IP”按钮，出现重新分配IP界面，单击“自动分配”，这样就可以按接收端的开机顺序自动设置好接收端的IP地址和计算机名，省去我们一台一台设置IP地址的麻烦了。

（4）传送操作系统数据

点击“发送数据”进入传送界面，此时可以选择发送全部操作系统、部分操作系统、或者是单个操作系统的分区。

由于只有一个操作系统，所以就选择“单个操作系统”选项。

选择好发送对象后，点击“确认”出现网络延迟设置界面，按默认设置就可以，点“确定”开始传送数据。

由于是千兆网络，所以克隆的速度非常快，正常每分钟可以达到2700兆左右。

数据传输完之后，接收端会自动重启两次。

至此，网络克隆系统结束。

二、教师机的配置及测试

由于刚才发送端的安装是在教师机上进行的，所以网络克隆好之后，教师机上的增霸卡驱动我们就可以卸载了，然后在BIOS里关闭增霸卡的功能。

之后我们在教师机上安装极域电子教学软件的教师端以及英语听力口语模拟考试软件的服务端，并进行控制测试。

为了今后方便维护，测试好后，我们还可以对教师机的系统进行备份。

三、常见的问题及对策

1.如果在网络克隆时出现以下情况：

计算机网络教室突然断电、发送端或接收端突然死机、特殊情况需要终止网络传输的时候怎么办呢？

由于增霸卡支持断点续传，所以我们按照下面步骤就可解决问题：

以上一次拷贝相同的方式进入发送端界面，点击“发送数据”；

此时会出现“是否继续上次网络传输操作”的提示，选择“是”，开始继续上一次网络传输操作。

2.如果在发送数据过程中，出现传输速度非常慢，可以按“最慢”的提示信息，果断地断绝速度慢的电脑，保证传输的速度，在全部完成后再单独对断开的电脑进行克隆，这样能够节省很多时间。

问题电脑通常都是由水晶头造成的，重新压制一下就可以了。

3.如果想在学生机上安装软件、卸载软件、添加删除文件或是更改系统设置，该如何操作呢？

由于前面我们对所有电脑进行了一次完整的网络克隆，所以增霸卡的增量拷贝功能就可以用了（当然仅仅进行了一次完整的克隆并不一定能进行增量拷贝，增量拷贝需要同时具备四个条件）。

增量拷贝的数据仅仅是保护分区变化的数据，这个量通常很小，正常几秒钟就可以完成数据的传输。

具体方法是：

任选一台学生机，进入系统后安装软件、卸载软件、添加删除文件或是更改系统设置，重启电脑，在操作系统选单界面按Ctrl+B组合键把所作操作保留，然后进入系统后运行Netclone程序，把接收端电脑登陆上来，点发送数据，选择“增量拷贝”，按照提示发送增量数据即可，接收端会自动配置并重启，完成后，发送端点击“确定”，做数据合并。

四、加强对计算机网络教室的管理

新装的计算机网络教室出现的问题较少，但如果我们不及时维护，那一点点的小问题堆积起来，就是大问题了。

所以，我们要重视对计算机网络教室的管理。

计算机网络教室的管理既包括对电脑的维护，也包括对学生的管理。

在上第一节课前，我就要求学生严格遵守计算机网络教室的管理规定，进入教室一定要穿好鞋套，对号入座，按管理要求做好检查工作并填写上机记录，若发现问题，及时汇报并进行处理，不堆积任何可以解决的问题。

下课时，要引导学生把鼠标、板凳、键盘、上机记录卡归位，并有序离开教室。

对那些动手能力强、“调皮捣蛋”的学生，我们要加强引导和教育，多与他们沟通，就可以让他们成为管理计算机网络教室的好帮手，一方面减轻了教师管理计算机网络教室的负担，另一方面也为学生创造了锻炼动手能力的良好条件。

以上就是我对计算机网络教室的增霸卡使用及管理的个人经验和总结，希望能得到各位同行的批评指正。

[参考文献]：

[1]刘磊，计算机网络教室管理的心得体会，《职业》，2009年33期

[2]赵粉平，增霸卡在计算机教室日常管理与维护中的应用，《北京农业职业学院学报》第23卷第6期，2009年11月