九年级第十五章电流和电路经典例题Word文档格式.docx
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典型例题二、被丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电荷,这是因为()
A.有电子发生了转移B.有原子核发生了转移
C.摩擦创造了正电荷D.摩擦创造了负电荷
解析:
摩擦起电的实质并不是摩擦创造了电荷,而是发生了电子的转移,即电子从一个物体转移到另一个物体,使正、负电荷分开。
本题答案为A。
A
典型例题三、自然界中只存在两种电荷,电荷之间有相互作用。
在干燥的天气里,用塑料梳子梳头发时,头发会随着梳子飘起来,这是因为梳子和头发摩擦时分别带上电荷,互相的缘故.
自然界中只存在正、负两种电荷,并且同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引;
用塑料梳子梳头发时,梳子和头发摩擦起电,分别带上异种电荷,所以相互吸引。
答案:
正、负;
异种(“正、负”或“不同”或“两种”);
二、电荷间的相互作用规律及带电体的性质
典型例题一、用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球,发现两者互相排斥,由此可鉴定( )
A. 小球一定带正电 B. 小球一定带负电
C. 小球可能带负电,也可能带正电 D. 小球一定不带电
知识点:
电荷间的相互作用规律.
分析:
(1)人们规定,用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电;
(2)电荷间的相互作用规律是:
同种电荷相排斥,异种电荷相吸引.
解答:
解:
题中说毛皮摩擦过的橡胶棒,此棒一定带负电,又说棒与小球排斥,说明棒与小球带同种电荷,即小球也带负电.
故选B.
101小贴士:
注意:
如果棒与小球相吸引,则有两种可能性,因为异种电荷相吸引,小球可能带电,与棒是不同种的电荷;
又因为带电体可以吸引轻小物体,小球可能不带电,被带电的棒所吸引了.
典型例题二、现有A、B、C三个轻质小球,已知A带负电,A和B互相吸引,C和A互相排斥,则( )
A. B一定不带电,C带正电 B. B可能带正电,C带正电
C. B一定带正电,C带负电 D. B可能不带电,C带负电
①电荷间的相互作用规律:
同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引;
②带电体可以吸引轻小物体;
③解题时,根据小球间的作用关系并结合A球带负电这个已知条件判断.
已知A带负电,C和A互相排斥,根据同种电荷相排斥,所以C带负电;
又因为A和B互相吸引,根据异种电荷相吸引,所以B可能带正电,根据带电体吸引轻小物体的性质,B也可能不带电.所以B可能不带电,C带负电.
故选D.
异种电荷相吸引和带电体吸引轻小的物体这两个知识点要考虑周全,考虑不全是此题选错答案的原因.
三、导体和绝缘体
典型例题一、高压输电网中的铁架与导线之间必须用绝缘材料连接,由于长期暴露在室外,要求这种材料的性质相当稳定。
下列材料最适合的是( )
A.铝合金 B.干木头C.橡胶 D.陶瓷
由于长期暴露在室外,要求这种材料绝缘的性质相当稳定,在任何时候都保持这种性质.A、铝合金是导体.不符合题意;
B、干木头在湿的情况下,也会变为导体.不符合题意;
C、天长日久,风吹日晒,橡胶会老化,变为导体.不符合题意;
D、陶瓷在任何情况下都是绝缘体.符合题意。
D
点评:
本题考查了绝缘体和导体的区别,绝缘体和导体之间在条件变化时,会相互转化.
典型例题二、导体容易导电是由于( )
A.导体中存在大量的自由电子B.导体中存在大量的自由电荷
C.导体中存在大量的自由离子D.导体中存在大量的带电粒子
本题考查导体导电的原因。
导体容易导电是由于导体中存在大量的自由电荷。
B
典型例题三、下列餐具中,通常情况下属于导体的是( )
A. 玻璃杯 B. 不锈钢汤匙 C. 瓷碗 D. 竹筷
导体.
根据常见的导体和绝缘体进行判断.
常见的导体包括:
人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等.
常见的绝缘体包括:
塑料、陶瓷、橡胶、空气、玻璃等.
玻璃、橡胶、竹筷是常见的绝缘体.
不锈钢汤匙是金属制品,是导体.
常见的导体包括:
人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等.常见的绝缘体包括:
干木材、塑料、橡胶、陶瓷等.导体和绝缘体没有明显的界线,在条件改变时是可以相互转化的.
第二节电流和电路
一、电流的方向
典型例题一、如图甲所示,验电器A带负电,B不带电。
用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间(如图乙所示),金属棒中()
A.电流方向由A到BB.电流方向由B到A
C.有电流但方向无法确定D.始终无电流
我们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向,而对于负电荷定向移动形成的电流,电流方向与负电荷定向移动的方向相反。
本题中,用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间,会有负电荷从A移动到B,所以金属棒中的电流方向由B到A,本题答案为B。
正电荷定向移动的方向规定为电流的方向,如果导体中移动的是负电荷,那么电流方向与负电荷定向移动的方向相反。
二、电路的组成
典型例题一、下列电路连接正确的是( )
A.
B.
C.
D.
考点:
电路的基本连接方式.
一般的电路由:
电源、用电器、开关组成,用电器一定要接入电路,如果用电器不接入电路,可造成电路短路,这是不允许的.
A、由电路图可知,电源、开关、灯泡组成串联电路,电路连接正确,故A正确;
B、由电路图可知,电源没有接入电路,电路连接错误,故B错误;
C、由电路图可知,灯泡没有接入电路,闭合开关后电路会出现短路,故C错误;
D、由电路图可知,开关连接错误,电路始终是闭合的,电路连接错误,故D错误;
故选A.
本题考查了电路的组成,分析清楚电路图即可正确解题,本题难度不大,是一道基础题.
典型例题二、与所示实物图相对应的电路图是下图中的( )
根据实物图画电路图
根据电流流向法先判断出两个灯泡的连接方式,再看开关的位置后,即可得出哪个图是正确的.
电流从电源的正极出发,依次经过两个灯泡、开关回到负极;
故A电路图与实物连接对应.
会判断出串并联电路,会根据实物图判断正确的电路图,注意电流从正极流出,最后回到负极.
典型例题三、为节约电能,在居民楼的楼道中,装有由声控开关和光控开关共同控制的楼道灯.夜晚,当有人走动发出声音时,电路接通,灯亮;
经过一两分钟后,开关内部的延时装置就把电路断开,灯灭.白天,无论发出多大的声音,灯也不亮.请将图乙中的器材连成符合楼道灯要求的电路.
声控开关中装的是声敏电阻,这种电阻阻值大小与声音有关:
当有声音时,它的阻值会变小;
当没有声音时,它的阻值会变大;
光控开关中装的是光敏电阻,这种电阻阻值大小与光照强度有关:
当有光时,它的阻值会变大;
当没有光时,它的阻值会变小;
因为我们白天不需要灯光,无论发多大的声灯都不会发光,只有到了晚上并且发声时灯才会亮,所以由此可以判断应该把这两个开关串联起来.
由题意知,应将这两个开关串联起来.这样到了晚上,光控开关里的光敏电阻会变小,同时只有当发出声音时,声控开关里的声敏电阻变小后,灯泡才能发光.这种开关叫做声光控开关,灯泡由两个开关同时控制,只有两个开关都接通时,灯泡才能发光.电路图如下:
本题是开关串联在实际生活中的具体应用,需要对题中要求有清楚的认识,关键是开关的控制作用.
三、电路状态
典型例题一、如果电路中出现如图所示的情形,物理学中称之为短路,这样的后果很严重,这时灯泡会( )
A. 变暗 B. 变得更亮 C. 正常发光 D. 不能发光
电路的三种状态.
家庭电路中一旦发生短路时,由于电路中的电流过大,导线在短时间内会产生较多的热量,因此容易引起火灾.
短路时,电路中的电流很大,温度会在短时间内升高很快,容易使保险丝熔断或发生火灾,灯泡不能发光.
解决此类问题要结合短路现象进行分析解答,注意发生短路时,用电器不能工作,但不会损坏,线路或电源将被烧坏.
典型例题二、.如图所示,电路元件及导线连接均完好,闭合开关S1、S2,则
A.L1不能发光,L2能发光
B.L1能发光,L2不能发光
C.L1L2都能发光
D.L1L2都不能发光
电路的三种状态.
专题:
电流和电路.
根据电路图可知,闭合开关S1、S2,电路为L1的基本电路,L2被短路.
解:
闭合开关S1、S2,电路为L1的基本电路,L2被短路,故L1能发光,L2不能发光.
本题考查了三种状态,是一道基础题
典型例题三、保密室有两道门,只要有一道门没有关上(相当于一个开关断开),值班室内的指示灯就会发光报警。
如图所示的四个电路图中,能体现该装置工作原理的是()
根据题意,当两道门同时关闭时,指示灯熄灭;
当两道门同时打开或者一道门关闭,另一道门打开时,指示灯就会发光。
仔细分析以上四个电路图,只有选项B正确。
本题答案为B。
生活处处皆物理,我们要有一双善于发现的眼睛,学会观察、学会分析、学会思考。
第三节串联和并联
一、串并联电路的分析
典型例题一、如图所示电路中,属于串联电路的是()
识别串并联电路的方法:
1、电流分析法,在识别电路时,电流的流向是从正极出发,经过各个用电器,最后回到负极,若在此过程中不分流,那么是串联电路,若电流在某一处分流,这些用电器就是并联,2、切断电路法:
去掉任意一用电器,若另外用电器也不工作,它们相互影响,则是串联电路,若另一个用电器不受影响,仍然工作,这两个用电器则为并联。
识别电路的方法有很多,除了上述两种以外还有节点法、观察结构法、经验法,我们只要熟练掌握合适的方法即可。
典型例题二、下面是小华同学对身边的一些电路进行观察分析后作出的判断,其中不正确的是()
A.厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机,它们既能同时工作又能单独工作,它们是并联的
B.马路两旁的路灯,晚上同时亮早晨同时灭,它们是串联的
C.楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的,只有在天暗并且有声音时才能亮,所以声控开关、光控开关及灯是串联的
D.一般家庭中都要安装照明灯和其它用电器,使用时互不