《我爱我家》等有答案初中语文综合性学习训练题Word文档下载推荐.docx

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4、美好积累：

请写出与家有关的课文一篇，歌曲一首，古诗两句，名言一则。

课文：

《风筝》、《散步》歌曲：

《吉祥三宝》、《让爱住我家》古诗：

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲名言：

幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸——托尔斯泰。

5、回报亲情：

父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母呢？

请你确定一个回报父母关爱的最佳方案。

（1）给父母一份惊喜：

送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；

给父母洗洗脚；

最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；

一封感谢父母的信……

（2）帮父母做家务事：

每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。

（3）陪父母聊聊天：

每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中积累情感。

（其他言之有理即可）

6、消除代沟：

为消除母子代沟，增进母子感情，你一定有一些好的建议，请写出几条。

答案示例：

①多与母亲谈心②抽空和妈妈一起做家务③陪妈妈散步、看电视。

7、情感升华：

在《乡愁》作者余光中先生的眼里，祖国是家，大陆是家；

在同学们的眼里，除了父母的家，还有哪里可以为家？

为什么呢？

寝室是家、学校是家、集体是家……因为……

二、青春随想：

“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪”。

为了让同学们感受到青春的火热美丽，激发他们热爱青春，热爱生活的感情，班上准备举办一次“青春随想”的综合性学习活动。

1、请你拟写一条简洁优美的主题语。

①青春的魅力②珍惜青春，笑看生活③放飞青春，放飞梦想④青春在

拼搏中闪光

2、你们班是这样开展活动的，请根据提示完成其它的内容。

步骤一：

组织“青春的生理及心理”的知识讲座。

步骤二：

步骤三：

步骤四：

举办“青春颂歌”诗歌朗诵会。

举行“青春宣言”演讲赛组织“青春名言”交流会

3、在“青春名言”交流环节中，你交流的名言警句是：

①青春须早为，岂能长少年。

——孟郊②白了少年头，空悲切！

——岳飞

③少壮不努力，老大徒伤悲——《古乐府诗》④失去了理想，就如同失去了生命。

——阿普漠拉维奇

4、在.这次活动中，你一定有不少的感受吧，请写出一句有关青春的赠言，送给你的朋友。

①（我写给自己和所有追梦的人）人生如天平，左边是荣耀，右边是艰辛。

②（送给全体同学）世界上最美丽的不是未来，而是现在，我们要把握现在，放眼未来。

③（送给同龄人）请在我们人生的旅途中最美好的时节里留下汗水，留下希望，留下拼搏的足迹，让我们高呼：

理想万岁，青春无悔。

④（送给悲观厌世之人）世界上没有既定的命运，用你青春的利剑去斩断厄运的锁链吧。

⑤（送给所有的青少年朋友。

祝愿他们都有美好青春）青春是美好的，因为她拥有未来，她充满着力量、充满着志愿、充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心。

）

5、如果你有一个美好的心愿。

请你把心愿写在一张纸上折成一只小船放在水中，让他带着你的心愿。

漂向远方。

心愿：

。

我希望自己将来能成为一名科学家。

在人生的道路上，我的青春我自己照耀，每个明天，让我用青春和爱心真心拥抱。

6、如果让你收集有关名人是如何度过青春的，你将用那些方法收集。

（列举两种）

采访；

上网查找；

查阅书籍。

7、你收集的信息准备用那些方式展示？

（列举三种）

幻灯片、手抄报、黑板报、图画、调查报告。

三、岁月如歌

仿佛还是昨天，我们兴高采烈地路过初中大门，可一眨眼，三年的学习时光已悄然逝去，今天，朝夕相处的同学，老师，依依不舍地相聚在离别的路口，让我们再次回眸那些一起欢笑，共同奋斗过的难忘岁月，重温那份永远存于心的浓浓情谊，并畅想绚丽多彩的未来吧！

1、往日盘点：

A.假如你在接受采访，请用简明的语言告诉记者在三年的学习中最大的收获是什么？

B.回首初中三年的生活,你肯定参加过许多有意义的活动,请写出一项活动的名称及取得的效果。

A例：

回首三年的学习，我最大的收获是掌握了自主学习的方法；

阅读能力有了很大的提高；

积累了许多诗词名句；

认识了很多朋友等等。

B活动名称：

远足活动效果：

锤炼了意志，开拓了视野，增长了才干。

2、临别赠言：

（1）离别难免伤感，请你写出两句（上下句）适宜作为赠言的古诗送给朋友，以激励或劝慰他（她）。

激励类：

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（李白）男儿何不带吴钩，收取关山五十州（李贺）劝慰类：

海内存知已，天涯若比邻（王勃）

（2）毕业在望，分手之际，你最想写给老师的赠言是：

①人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。

谢谢您，老师！

②老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！

③踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

3、依依相聚：

（1）离别前，九

（1）班同学计划于6月10日19时到21时举办“共话友情，畅想未来”的师生联欢晚会，如果大家推选你负责，请你设计活动实施的步骤。

第一步：

；

第二步：

第三步：

第四步：

依次：

主持人宣布活动开始；

齐唱校歌；

开展主题班会；

老师总结。

（2）班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语，你写的是什么？

（1）花季情，良师恩

（2）友谊地久天长（3）共话友情，畅想未来

（3）晚会在热闹的气氛中结束了,请你设计一则结束语,宣告晚会结束。

敬爱的老师！

亲爱的同学！

让我们珍藏起离别的愁绪，挥一挥手，道一声珍

重。

祝恩师们事业顺利，桃李满天下。

祝同学们学业步步高升，生活开开心心。

老师们，同学们，2009届九

（1）班毕业晚会到此结束。

再见！

（敬爱的老师，亲爱的同学，当听到初夏第一声蝉鸣，我们却迎来了分手的最后一刻，三年了，一千多个日日夜夜，我们一起度过了这人生中最难忘的时光；

多少次，在晨光中，我们勤思苦读，多少次，在灯光下，我们埋头苦做，我们风雨同舟，我们携手共进，然而，天下没有不散的宴席。

今天，让我们以青春飞扬的心情，共度最后一个美丽夜晚吧！

（4）以班委会名义给学校团委书记黄老师写一封邀请信，请他参加这次主题班会（限50字左右，格式符合书信要求）。

　　﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

四、微笑着面对生活

九年级

（1）班的同学正在举办“面对困难，我们该怎么办”的讨论会。

假如也邀请你参加。

你一定能完成下面的任务！

1.请你为本次活动拟一个主题语。

（1）困难中我们走向坚强

（2）微笑改变生活（3）微笑伴我成长。

2.请你为活动安排合理的步骤。

（1）主持人宣布活动主题及内容。

（2）请同学们讲述名人战胜困难的故事（3）学生代表谈感受表决心。

3.请谈谈本次活动的感受。

通过本次活动。

我明白了困难并不可怕，关键的是我们应该有战胜困难的勇气，这样我们才能树立信心、战胜困难、迎接成功。

4.生活中我们该怎样面对困难面对呢？

请提一条建议。

在人的一生中，遇到困难是不可避免的，关键的是我们要有乐观的心志去面对困难，这样就会把困难、失败变成前进路上的垫脚石。

5、请写出一句与“困难·

逆境”有关的名人名言作为自己的座右铭。

（1）顽强的毅力可以征服时间上任何一座高峰。

——狄更斯

（2）逆转不就是性格的试金石吗？

——巴尔扎克

6、如果你是这次活动的主持人，请你为这次活动设计一段开场白。

在有的人眼里，困难好像无底的深渊，掉下去就再也没有了希望。

在有的人眼里，困难则好象万能的磨刀石，越磨越快，越搓越勇。

亲爱的同学们，面对困难，我门应该怎么办呢？

7、面对困难，我们该怎么做呢？

许多仁人志士给了我们最好的答案。

你能说出两个这样的名人故事吗？

（1）海伦.凯勒在逆境中站起。

（2）将身体炼成钢铁的奥斯特洛夫斯基。

（3）爱迪生笑对千次失败，终于为人类发明经久耐用的电灯泡。

8、面对困难，我们该怎么做呢？

如果班会上安排你发言，那么你的主要观点是什么？

请用两三句话表达出来。

面对困难。

我门要想办法克服它。

要善于把大困难分解成一个个小困难。

然后个个击破。

9、你的一位同学在多次考试中，虽然经过不断的努力，但成绩还是不够理想，他感到前途渺茫，打算放弃。

通过本次活动后，你打算该怎样劝说他？

别灰心，俗话说：

“谁笑到最后，谁才是胜利者”，请相信自己，你一定会从失败中站起来。

10、下面是有关“困难、逆境”的名人名言。

请你从中选择一则作为你的座右铭，并说说选择这则名言的原因。

（2分）

A、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登虚伪高峰的人。

-----茅以升

B、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高山。

-----狄更斯

C、千里之行，始于足下。

-----老子

D、不积硅步，无以至千里；

不积小流，无以成江海。

-----荀子

我选择（ 

），理由是 

五、让世界充满爱

亲爱的同学们，在《让世界充满爱》这次综合性学习中，你们一定会感受到爱心的可贵，你们的精神世界也会又一次得到升华。

的确，只要人人献出自己的爱心，我们这个世界将会变成无比美好的人间。

那就请试着完成下列题目吧！

1请为此次活动写一个主题语。

（1）送人玫瑰，手有余香。

（2）关爱他人，快乐自己。

2、自古以来，有关于爱的名人名言很多。

其实你也能根据自己的深刻体会自创一句，下边就请一试身手吧！

（1）爱，是人间最纯洁的感情。

（2）爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑暗。

3、《让世界充满爱》的综合性学习活动形式有多种，你们班采用了哪些形式？

请举出两种与同学交流。

（1）主题班会

（2）演讲比赛

4、选择上题中活动形式的一种，说说你在这个活动中做了哪些具体的事？

活动是主题班会；

所做的事有：

做主持人、参加小组讨论、发言等。

5、2009年5月12日，是汶川大地震一周年纪念日，为了继续支持灾区的建设，九年级

（1）班要开捐款赈灾主题班会，为明确主题烘托气氛，请你在黑板上写上字数相同的两句话。

情系四川灾区，奉献一片爱心。

（意思对即可）

6、在灾区，涌现了许许多多的抗灾英雄，如：

解放军战士、医务工作者、教师……面对这些英雄，你最想对谁说些什么？

请用得体的语言表达出来。

（对解放军战士）敬爱的解放军叔叔，你们辛苦了！

你们是勇敢坚强的，哪里有灾难，哪里就有你们的身影，不抛弃，不放弃是你