高考易错题集锦专题一细胞Word文档格式.docx

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高考易错题集锦专题一细胞Word文档格式.docx

C.它具有完整的细胞结构D.它的组成元素中含有C

【答案】B

【解析】

【错解分析】错选成A的原因是很多学生认为病毒也能进行新陈代谢,错选成C的原因是认为病毒也具有细胞结构。

【正解】本题以社会热点为考查背景,考查病毒是不是生物这个知识点。

以人类健康为切入点是近几年高考的考查热点。

病毒没有细胞结构,只能依赖活细胞生存,依赖活细胞完成生命活动。

病毒依赖细胞完成增殖发育,这是病毒是生命的主要理由。

组成元素中含有C不是判断是生物的理由,如我们取暖的煤炭、木柴已经不是生命。

2.肺结核是一种严重危害人类身体健康的传染性疾病,此病是由主要寄生在人体呼吸道的结核杆菌引起的,下列有关说法正确的是

A.从细胞结构上看,结核杆菌和肺炎双球菌的结构特点是不同的

B.结核杆菌的新陈代谢类型是异养需氧型

C.“卡介苗”是预防肺结核病的疫苗,其主要作用是抑制或杀死人体内的结核杆菌

D.结核杆菌抗药性的产生与其染色体变异有关

【错解分析】选A的原因是没弄明白结核杆菌和肺炎双球菌的结构都是原核生物。

选C的原因是不理解疫苗的作用是刺激机体产生抗体,杀死结核杆菌。

选D的原因是没弄明白结核杆菌是原核生物,有无染色体。

【正解】本题主要考查的是原核细胞的结构。

结核杆菌和肺炎双球菌的结构都是原核生物,没有核膜、核仁,只有一种细胞器---核糖体,没有染色体。

疫苗进入机体后,刺激机体产生体液免疫,但不会引起机体患病。

机体通过体液免疫产生的抗体最终杀死结核杆菌。

3.下列关于蓝藻的叙述中,不正确的是()

A.其细胞壁的主要成分是纤维素B.DNA分子不与蛋白质结合

C.其核外物质没有核膜包被着D.其细胞质内只有核糖体这种细胞器

【答案】A

【错解分析】错选成B、C、D的原因是认为蓝藻是藻类是真核生物,有核膜、核仁、染色体、线粒体、叶绿体等细胞器。

【正解】本题考查原核生物和真核生物的区别。

原核生物没有核糖体以外的细胞器,没有核膜、核仁以及没有染色体,也就是其遗传物质不和蛋白质结合形成染色体。

原核生物的细胞壁是由糖类和蛋白质形成的一种复杂的化合物。

蓝藻是一种原核生物,但由于光合作用有关的结构,能进行光合作用。

4.把人或哺乳动物的成熟红细胞做为获取细胞膜的实验材料的依据是()

A.人或哺乳动物的成熟红细胞容易获取

B.人或哺乳动物的成熟红细胞中没有任何物质

C.人或哺乳动物的成熟红细胞中没有任何细胞器

D.人或哺乳动物的成熟红细胞中只有核糖体,没有其他有膜细胞器

【答案】C

【错解分析】本题错选其它选项的主要原因是认为人或哺乳动物的成熟红细胞是真核细胞,有细胞核、细胞器(包括核糖体、线粒体、高尔基体等)。

主要原因是对一些特殊的细胞结构没弄明白。

【正解】本题考查的是细胞的结构。

人或哺乳动物的成熟红细胞成熟后,已经没有细胞核也没有其他的细胞器。

用这样的细胞获得的是较纯净的细胞膜,没有细胞核核膜以及其他膜性细胞器的干扰。

5.由51个氨基酸形成某蛋白质的过程中共脱水48个,则形成的肽键数目、该蛋白质含多肽链的条数、该蛋白质分子中最少的氨基数目各是()

A.48、3、51B.50、3、3

C.48、3、48D.48、3、3

【答案】D

【错解分析】本题出错的主要原因是没有搞明白氨基酸的缩合过程。

每一条肽链中有力的氨基至少一个。

认为缩合后,每个肽键中的氨基仍然存在。

仍然是51个。

【正解】用氨基酸数目------肽链数=肽键数=脱水数,可以计算出肽键数是48,脱水数是48,肽链数是3,所以游离的氨基数是至少3个。

原因是脱水缩合后,形成肽键的氨基已不是氨基。

6.据CCTV-1台2007年1月8日报导,哈佛大学的科学家研究发现,从怀孕妇女胎盘的羊水中发现的干细胞在实验室培养后生成了多种人体器官组织,如骨骼、血管、肌肉、神经以及肝脏等。

以下有关说法不正确的是

A.这个实验证明了干细胞具有一定的全能性

B.这些骨骼、肌肉、血管、神经等的形成是细胞分裂与分化的结果

C.从羊水中提取的干细胞与其生成的肌肉细胞中的染色体组成不一样

D.这些干细胞可以生成更多种类、更有价值的人体细胞,将有助于更多的医学用途

【错解分析】本题选错的主要原因是对分化的理解不到位,再就是对干细胞不明白造成误选。

【正解】胚胎在发育过程中,随着发育的进行。

细胞进行不断地分化。

形成不同的组织和器官。

有些细胞仍然保持着旺盛的分化能力。

叫干细胞。

如造血干细胞、精原干细胞等,这些干细胞有了一定程度的分化,但是仍能够分化成其他的相对应的细胞,这在医学中有很大的用途,如给白血病患者输入造血干细胞,可以帮助患者恢复一定程度的造血能力。

在一般情况下,不会分化成其他的细胞。

细胞的分化是基因的选择性表达的的结果。

在同一个个体中,虽然不同的组织分化程度、功能不一样,但细胞核内的遗传物质是相同的,细胞核仍有发育成一个完整个体的潜能。

7.糖蛋白在细胞的识别以及细胞内外的信息传导中有重要作用,下列生物结构中,糖蛋白含量最多的是()

A.B淋巴细胞的细胞膜B.神经元的线粒体

C.胰岛细胞的线粒体外膜D.叶肉细胞的叶绿体内膜

【错解分析】糖蛋白的功能很多,主要的功能有免疫、识别等功能。

本题容易出错的地方主要是分不清不同的细胞膜或细胞器上有没有糖蛋白。

【正解】本题主要考查的是生物膜的结构和功能。

细胞器上没有糖蛋白,所以BCD三项不选。

8.在细胞有丝分裂的分裂期开始时,如果它的染色体数为N,DNA含量为Q,则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是

A.N和Q   B.N/2和Q/2   C.N和Q/2   D.N/2和Q

【答案】本题正确的答案是C

【错解分析】本题出错的原因是不能正确的判断各时期的染色体数为、DNA含量。

【正解】本题考查的是细胞的有丝分裂的染色体数为、DNA含量的变化的计算。

在有丝分裂的前期、中期DNA的数量是染色体的两倍。

在有丝分裂的后期、末期染色体的数量和DNA的数量是相等的。

根据题意很容易计算出该细胞分裂后子细胞中的染色体数、DNA含量。

9.某学生为了验证唾液的功能,做了如下一组实验:

取甲、乙两试管,分别加入等量的淀粉糊(2mL),甲试管内又加入了2mL唾液.两试管同时在37℃的温水中保持10min后取出,各加入0.5mL碘液,发现只有乙试管内呈蓝色反应。

此学生的实验程序上有一个错误,请你指出

A.乙试管应置于低温或室温B.乙试管应加4ml唾液

C.乙试管应加与唾液等量的清水D.应再加一个试管,内加些酸或碱

【答案】C。

【错解分析】本题容易出错的地方是对设计实验的对照原则的理解和应用。

认为只要加了唾液了,那个就不用加了。

甚至有些同学认为应该改变条件来检验一下酶受其他因素的影响。

违背了对照实验的原则。

【正解】本题以对照实验为考查背景考查的酶的功能、酶的活性受其他因素的影响。

对照实验中要求单一变量,酶发挥催化作用需要适宜的温度酸碱度。

但在不同的温度、酸碱度条件下,酶催化的效果虽有所改变。

但这些都是探究的是影响酶催化活性的条件。

所以AC不能选,B项中加入4ml唾液,一违背了试剂量的等量,二违背了没有变量。

所以应该选C。

10.用某种大小相似的绿色植物轮藻叶片分组进行光合作用实验:

已知叶片实验前质量相等,在不同温度下分别暗处理1h,测其质量变化,立即光照1h(光强度相同),再测其质量变化。

得到如下结果:

组别

温度/℃

27

28

29

30

暗处理后质量变化/mg

-2

-3

-4

-1

光照后与暗处理前质量变化/mg

+3

+2

据表分析,以下说法错误的是

A.该轮藻呼吸作用酶的最适温度为29℃

B.光照时,第一、二、三组轮藻释放的氧气量不相等

C.光照时,第四组轮藻光合作用强度大于呼吸作用强度

D.光照时,第四组轮藻合成葡萄糖总量为4mg

【错解分析】错选A的原因是,在分析表格时,看到29度的前后变化最大,所以就认为是最是温度是29℃。

错选B的原因是只看到了光照后与暗处理前质量变化都是3mg,所以认为光合作用相同,产生的氧气量也相同。

再就是很多同学在计算时,忽视了在进行光合作用的同时,也进行呼吸作用,所以容易错选成D。

这也是出错的一个主要原因。

【正解】本题主要考查的是以实验为背景考查光合作用的影响因素。

黑暗处理后,质量的变化是呼吸作用消耗的葡萄糖量。

在进行光合作用的同时,也进行呼吸作用。

所以,一组的实际光合作用的量是2+2+3=7,二组的是3+3+3=9,三组的是4+4+3=11,四组的是1+1=2=4。

再给出的实验数据中,29度时的光合作用最大,但并不能说明此时酶的活性最大,也有可能是29.1,29.3,28.7等。

11.下图是某二倍体植株一个正在进行有丝分裂的细胞,下列叙述正确的是

A.该植物的基因型必为AaBB

B.该植株的体细胞含有8条染色体

C.该植株肯定不能产生Ab型的配子

D.该细胞发生过基因突变

【错解分析】图中显示的细胞中有的的基因是A、a、B、B,所以就认为基因型是AaBB。

再就是细胞分裂前后,染色体数目变化搞不清楚,再就是图中的其他染色体上并没有写出基因这也是错选的原因之一。

【正解】本题考查的是细胞的有丝分裂。

从图中可以看出,细胞结束后产生的细胞是体细胞,染色体数目4条。

图中的A和a位于原先的染色单体上,是在复制时发生了基因突变。

其他的染色体上基因未标出,该生物的基因型可以是AaBB,AABB,aaBB,AaBb等,所以不能确定该生物的基因型。

所以该生物减数分裂是可以产生Ab的配子。

12.将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内,在光照、温度等相同且适宜的条件下培养,定时测定玻璃罩内的CO含量,结果如图。

下列有关叙述正确的是()

A.甲植株比乙值株固定CO的能力强

B.0~20min期间,影响甲品种大豆幼苗光合作用强度的主要因素是光照

C.0~25min期间乙植株释放O速率的变化趋势是增强

D.30~45min期间两个玻璃罩内CO含量相对稳定的原因是呼吸速率和光合速率相等

【答案】D

【错解分析】本题容易错选成C,原因是在读图的过程中,发现甲、乙的趋势都是发现容器中的二氧化碳在减少,认为光合作用大于呼吸作用,而且随着时间会加强。

主要原因是审题不严造成的。

原因是没读明白题意,题意中明确指出是密闭容器,所以容器中的二氧化碳是一定量的。

错选成B的原因是没搞清楚本实验中的变量是什么。

【正解】本题考查的知识点是影响光合作用因素的外界因素。

这是近几年高考考查光合作用的主要考查方向。

本题解题的关键是通过阅读题意知道本题中暗含着实验的单一变量CO2,而且是在密闭容器中。

所以影响甲、乙的主要因素通过本题来看是CO2,而不是光照。

随着光合作用的进行,容器中的二氧化碳逐渐减少,光合作用的原料也逐渐减少,暗反应减慢,光合作用的强度也逐渐减弱。

当到达平衡后,说明此时此时的光

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