人教版三年级上册数学单元期末复习试题全册精编版Word格式.docx
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2、时钟;
粗又短，走得最慢
分钟：
又粗又长秒钟：
又细又长走得最快
3、秒与分的关系
4、我们计算比较短的时间可以用（）
5、秒针从数字3走到数字6经过了；
分针从数字3走到数字6经过了；
时针从数字3走到数字6经过了。
6、秒钟走一小格是秒钟走一大格是经过了
分钟走一小格是分钟走一大格是经过了
时钟一小时要走时钟走一大格是经过了
7、分针走一小格，秒针正好走（）小格，是（）秒。
8、在括号内填上合适的单位名称
（1）小朋友每天至少要睡10（）。
（2）做一次深呼吸要4（）。
（3）蒸一锅米饭大约要25（）。
（4）你每天在学校大约6（）。
（5）做20道口算题需2（）。
（6）大约每天睡9（）。
（7）小红50米赛跑的成绩是10（）。
9、转换单位
3分=（）秒135分=（）时（）分240秒=（）分
540分=（）时2分38秒=（）秒4时=（）分
10、在○里填上“＜”、“＞”或“＝”
9分○90秒160秒○3分5时○500分
3分○300秒4时○24分2时○7200秒
11、判断对错我最行。
（对的在括号里打“√”，错的打“×
”）
1、钟面上最短的针是秒针。
（）
2、秒针走1圈是1分。
3、小明用60秒写完了一篇作文。
二、学会看表的时间
1、我们先观察时钟，时钟在2-3之间代表（）点多
分钟在6代表（）分
秒钟在12代表（）秒
2、8：
30：
25是时分秒。
9时20分写作。
10时写作。
2时5分写作。
三、时间的计算
1、在方框时写出钟面上所指的时刻,在括号里算出中间经过的时间。
（）（）（）
2、经过12时的时间采取分段计时
成成在学校学习的时间从早上8点到下午6点，他一天待在学校多长时间
（1）从早上8点到中午12点（）时
（2）中午12点到下午6点（）时
（3）那么一天在学校待了（）+（）=（）时
4、时间的计算
2:
30-2:
12=4:
12-3:
50=
7:
40-6:
50=7:
45+30分=
5、学校下午1时30分上第一节课，每节课40分，第一节下课是＿＿＿时分，课间休息15分，第二节是时分上课，时分下课。
6、小花7:
30起床7:
45吃早餐，她起床到吃早餐花了多长时间？
7、美宜佳超市早上9：
00开门，晚上8：
00关门，超市每天工作时间多长？
小明早上8：
40来到超市，她还要等几分钟超市才开门？
8、小明每两分钟可以做1朵花，他从上午9：
15做到9：
31，一共可以做几朵花？
9、三
（2）班同学参加植树，从早上7：
15开始，10：
15结束，如果平均每小时植树8棵，他们一共植树多少棵？
10、电影《哈利波特》下午2：
10开始，到下午4：
05结束，中间放了两段广告均为5分钟。
《哈利波特》实际放映时间是多少？
11、一趟省城的班车每小时一趟，黄先生想坐8:
30的车但，他8:
45才到，他还要等多久才能坐车？
12、下面有一段“停电预告”：
7月30日上午8：
10—10：
30和平路一带
8：
30—11：
00南岸小区一带
10：
00—下午1：
20红月一区
下午1：
00—下午3：
00红月二区
（1）（ ）停电时间最长，有（ ）。
（2）小欣在下午1：
30回到家，发现家里停电，她家住在（），还要（ ）才能有电。
第二、四单元万以内的加法和减法
读一读，记一记
①记住竖式格式（尺子画线）；
②正确标记进位1和退位点；
③看准加减符号；
④横式不要忘写得数；
⑤注意是否要求验算；
⑥估算时可以把数看作整十、整百、整千数……（估算的三种方法：
四舍五入法、进一法、去尾法）⑦估算时应使用约等号“≈”。
复习内容：
两位数进位加法、三位数连续进位加法、三位数退位减法、中间含有的零的退位减法、中间和末尾同时有零的连续退位减法、加减法的验算、估算。
1、列竖式时相同数位一定要对齐；
2、中间有“0”退位减法口诀：
看到“0”，向前走，看看哪一位上有；
借到了，往后走，“0”上有点看作9。
3、公式。
被减数＝减数＋差和＝加数＋另一个加数
减数＝被减数－差加数＝和－另一个加数
差＝被减数－减数
1、把下列算式按得数的大小，从大到小排列：
298+154392+78256+176173+137
（）＞（）＞（）＞（）
2、当回小医生
找出下列各题错误的原因并改正。
576327656
+284+79+324
7601117332
一、巧算
加法简便算法规律：
多加几要减几
减法简便计算规律：
多减几要加几
强调：
在计算加减法时，如果加数或减数是接近整十，整百的数，把它们先看作整十、整百的数，计算起来比较简便。
1、填空：
例：
＋89看作（加90减1）
＋198看作（
）
－97看作（
）
＋299看作（
）－299看作（
2、想一想、填一填
276＋（
）=276＋200－3
435－（
）=435－300＋2
3、用简便算法算一算（递等式）
197＋98
98＋299
二、加减法验算
（一）加法验算
方法一、用加数和加数交换位置再算一次
方法二、用和减去其中一个加数，看是否得到另一个加数
（二）减法的验算
方法一、用被减数减去减数再算一次
方法二、用差与减数相加看是否等于被减数
四、加减法的关系
加法各部分间的关系是：
和=加数十加数一个加数=和－另一个加数
减法各部分间的关系是：
差=被减数－减数减数=被减数－差，被减数=减数+差
加数+加数=和被减数—减数=差
减法是加法的逆运算
1、80减去一个数得49，这个数是多少？
2、牧场养的肉牛比奶牛多16头，肉牛有94头，奶牛有多少头？
3、小马虎在计算加法的时候不小心把其中一个加数56看做65计算，得到的结果为254，如果他没看错结果应该为多少？
第三单元、测量
1、比较大小一定要化到知识点相同。
2、注意超载问题一定要比较大小。
3、解决问题认真审题，观察单位的变化。
一、长度单位
1、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；
量比较长的物体，常用（米）做单位；
测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）
2、1厘米的长度里有（10）小格，每小格的长度（相等），都是
（1）毫米。
3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。
4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。
小技巧：
每两个相邻的长度单位之间的进率是10，换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0（跳了几级单位，就添几个0）；
把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0（跳了几级单位，就去掉几个0）。
5、长度单位的关系式有：
①进率是10：
1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米
10分米=1米10厘米=1分米10毫米=1厘米
②进率是100（跳两级）：
1米=100厘米1分米=100毫米100厘米=1米100毫米=1分米
③进率是1000：
1千米=1000米1公里==1000米1000米=1千米1000米=1公里
考点一、填合适的单位
1、一块玻璃厚50（）一只大象高3（）
粉笔长75（ ）床长约2（）
回形针长约3（）儿童漫画书宽约2（）
学校操场长90（）一根跳绳长2（）
小华身高130（）一本小学生字典厚4（）
一把小学生尺子长2（）一幢楼高12（）
2、一枚1元的硬币厚度约是（）。
［A．2克B．2毫米C．2厘米］
3、数学课本的宽约是145（）。
①毫米②厘米③分米
4、厚度最接近1厘米的物体是（）。
①文具盒②电视机③数学书
考点二、比较大小
【一定要化成相同单位】
1、简单的比较大小
在○里填上“>
””<
”或者“=”
4分米○40毫米70毫米○70厘米
3千米○2970米4分米○39厘米
2、计算后比较大小
1米—3分米○7厘米5米3分米○53米
7厘米＋23厘米○3米1米－2分米○8分米
1米○2分米30厘米
考点三、计算
87毫米－37毫米＝（）毫米＝（）厘米
1米－70厘米＝（）厘米＝（）分米
2千米=（）米3米—2分米=（）分米
7千米—2000米=（）千米36分米—16分米=（）米
4厘米的5倍长是（）分米
考点四、解决问题
1、足球场是一个长方形，长100米，宽75米，小东沿着足球场跑了一圈，跑了多少米？
2、王华身高140厘米，教室的门高2米，谁高？
高多少厘米？
3、一层楼高约40分米，五层楼高大约是多少米？
（读题时要注意单位的变化，易错题）
4、一根4分米的木条，锯成每段是5厘米的小木条，可以锯成多少段？
要锯多少次
5．有一根长10厘米的火腿，壮壮吃了6厘米长的一块。
妈妈把剩下的每5毫米切成一片，一共可以切几片？
二、质量单位
1、当我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位）。
在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用（克）做单位；
称一般物品的质量，常用（千克）做单位；
计量较重的或大宗物品的质量，通常用（吨）做单位。
小技巧：
在“吨”与“千克”的换算中，把吨换算成千克，是在数字的末尾加上3个0；
把千克换算成吨，是在数字的末尾去掉3个0。
2、相邻两个质量单位进率是1000。
1吨=1000千克1千克＝1000克1000千克=1吨1000克＝1千
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