Unit1Wheredidyougoonvacation5课时学案.docx
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Unit1Wheredidyougoonvacation5课时学案
八年级上册英语导学案
Unit1Wheredidyougoonvacation?
Period1SectionA（1a-2c）
学习目标
知识目标
1.口、笔头掌握以下句型
-Wheredidyougoonvacation?
-Iwenttothemountains.
-WheredidTinagoonvacation?
-Shewenttothemountains.
-Didyougowithanyone?
-Yes,Iwentwithmymother.
2.熟练掌握以下词汇：
vacation,mountain,special,anyone
技能目标：
复习并掌握动词一般过去式的构成规律;能用一般过去式叙述假期所做的事。
情感态度:
通过对过去事情的谈论，增进同学的相互了解。
课前准备：
1.你能用英语写出下列短语吗？
呆在家里_________ 去纽约市_________拜访我的叔叔_________
去夏令营_________ 去爬山_________去海滩_________
参观博物馆_________买特别的东西_________遇见有趣的的人_________
做有趣的事情_________
II.回忆并默写出规则动词过去式的变化规则：
1.______________2.______________3.______________4.______________
III.做调查，问问你的同伴上个暑假都去了哪儿？
-Wheredidyougoonvacation?
-Iwentto…
Name
学习过程
Beforelistening
1.小组内交流课前准备1中的短语，并大声朗读三遍
2.两人一组，用课前准备III的内容对话。
3.Do1a.
观察与复习：
1a中用的动词是______时态。
规则动词过去式的变化规则是：
（课前准备II）______________________
练习：
写出下列动词的过去式
playcleanvisitstay
practicewritedancestudy
stopdogohave\has
Whilelistening
1.1blistentwiceandnumberthepeopleinthepicture.
2.1cPairwork.Makeconversationsaboutthepeopleinthepicture.
3.2aListentwiceandcompletethechart.
4.2bListentwiceagainandcheckYesorNoforeachquestion.
5.模仿秀：
听录音中的重点句段，反复跟读，模仿语音语调。
观察与思考：
2b中anything,anyone都是______代词,当形容词special,interesting修饰它们时要位于它们____（前/后）面。
我们学过的这样的代词还有哪些_____________________________________
Forexample:
有趣的东西_________________好吃的东西________________
Afterlistening
1. 2cRole-playconversationsbetweenGrace,KevinandJulie.
2.Groupwork.四人一小组询问他们暑假都去了哪儿，做了什么。
A:
Wheredidyougoonvacation?
B:
Iwentto…
A:
Whatdidyoudothere?
B:
I…
Name
Wheredidhe/shego?
Whatdidhe/shedo?
根据调查结果向其他的同学汇报一下吧！
Inmygroup,Iwentto…Iboughtsomethingspecial.Tomwentto…____________________________
______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
知识巩固：
I.用所给词的适当形式填空，必要时添加助动词。
1.Tomandhisfather________（come）toChinalastmonth.
2.Mydaughter________（notgo）toschoolyesterday.
3.There________（be）threetreesinfrontofthishouselastyear.
4.________you________（watch）thesoccergamelastFridayafternoon?
5.How________（be）themovieyesterday?
6.Tonyoften________（go）tothemovieslastyear.
II.按要求改写句子，每空一词。
1.Maryvisitedherauntlastweekend.（改为否定句）
Mary________________herauntlastweek-end.
2.—Didyoucleantheroom?
（作肯定回答）
—Yes,________________.
3.Isawaninterestingmovieyesterday.（改为一般疑问句）
________you________aninterestingmovieyesterday?
4.Theyplayedgamesonthebeach.（对划线部分提问）
________________they________onthebeach?
5.Thebustripwasexciting.（对划线部分提问）
________________thebustrip?
课堂反思：
1.如何询问“某人去哪儿度假了”？
___________________________________
2.形容词修饰不定代词时位置关系是怎样的？
__________________________________
3.你还有什么问题？
_______________________________
家庭作业：
1，用今天所学的句型问问你的同学暑假去哪儿了，做了什么，把调查结果写下来。
至少4句话。
2，预习下一个学案，完成课前准备。
Unit1Wheredidyougoonvacation?
Period2SectionA（2d-3c）
学习目标
知识目标
1.口、笔头掌握以下句型
Longtimenosee.
-Didyougoanywhereinteresting?
-Yes,IwenttoGuizhouwithmyfamily.
Wetookquiteafewphotosthere.
-Didyoudoanythingspeciallastmonths?
-Notreally.
-Howwasthefood?
-Everythingtastedreallygood.
-Dideveryonehaveagoodtime?
-Oh,yes.Everythingwasexcellent.
2.熟练掌握以下词汇：
anywhere,wonderful,few,quiteafew,most,something,nothing,everyone,ofcourse,myself,yourself,yourselves,hen,pig,seem,bored,someone,diary
3.熟练掌握不定代词something,anything,nothing,everything,someone,anyone,noone,everyone的用法
技能目标：
用动词的一般过去时态谈论过去的事情；掌握不定代词的用法
情感态度:
通过对过去事情的谈论，增进同学的相互了解。
课前准备：
１．在书上划出新词汇，标出音标和词义，并试着朗读几遍，还有哪些不会读？
请圈出来。
２．总结并复习--一般过去时态
1）构成：
_____________________________________________________________________
2）时间状语：
_________________________________________________________________
3）动词的过去式：
规则变化：
____________________________________________________
不规则变化：
___________________________________________________
4）句式变化（肯定句/否定句/疑问句）_____________________________________________
学习过程：
Beforereading
1.课前准备1中的内容，同伴之间大声朗读三遍。
2.采访你的同伴,暑假去了哪儿，做了什么？
并填写下列表格。
Name
Where
things
Whilereading
1.默读2d对话，根据对话内容，回答问题？
WheredidHelengolastmonth?
WhatdidHelendothere?
WheredidRickgo?
观察与思考：
1）something,someone,somebody,somewhere一般用于_______句；anything,anyone,anybody,anywhere一般用于________句，nothing,noone,nobody,nowhere表示_______（肯定/否定）。
2）当形容词修饰这些不定代词和不定副词时要位于这些词的______（前/后）面，
如：
somethingspecial特别的东西somewherewarm暖和的地方
2.模仿秀：
跟读，模仿语音，语调。
然后大声朗读、并背诵对话
3.两人一组表演对话。
Afterreading
1.3aFillintheblankswiththewordsinthebox,andpracticetheconversation
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