全国高考生物模拟试题及答案Word文件下载.docx

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可能用到的相对原子质量：

H-1　C-12　N-14　O-16　Na-23　P-31　Cu-64　Au-197　

一、选择题（本大题共6小题，每小题6分，共36分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1．在细胞中有许多相似的膜结构。

下列关于膜结构的叙述中，错误的是

A．蓝藻细胞的光合片层膜上含有色素和光合酶

B．线粒体内膜向内折叠形成嵴，其膜上含有全部的呼吸酶

C．神经肌肉接点处肌细胞膜折叠，其膜上有神经递质的受体

D．细胞内单位膜折叠成的囊腔和细管组成内质网，其膜上有合成磷脂的酶

【答案】B

【解析】蓝藻是原核生物，没有具膜细胞器，蓝藻细胞具有光合片层膜，其膜上含有色素和光合酶，从而能进行光合作用，A正确；

线粒体内膜向内折叠形成嵴，其膜上含有有氧呼吸第三阶段的酶，B错误；

神经肌肉接头相当于突触，乙酰胆碱由突触前膜释放，经扩散至折叠的肌细胞膜（相当于突触后膜），与其膜上的乙酰胆碱受体结合，C正确；

内质网是由细胞内单位膜折叠成的囊腔和细管组成的，其功能多种多样，磷脂是在内质网上合成的，因此其膜上有合成磷脂的酶，D正确。

2．DNA是遗传信息的携带者，是主要的遗传物质。

下列有关DNA的叙述，正确的是

A．孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因，摩尔根用实验证明了基因在染色体上

B．沃森和克里克构建了DNA的双螺旋结构，提出了半保留复制方式的假说

C．肺炎双球菌转化实验中，加热后S型菌失去毒性的原因是DNA失活变性

D．细菌体内遗传信息的传递方向只能是DNA→RNA→蛋白质

【解析】孟德尔通过豌豆杂交实验提出遗传因子一词，并没有发现基因，A错误；

沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构，同时提出DNA半保留复制方式的假说，B正确；

肺炎双球菌转化实验中，加热后S型菌失去毒性的原因是蛋白质变性失活，而其中的DNA在温度降低后可以恢复活性，C错误；

细菌体内遗传信息的传递方向除有DNA→RNA→蛋白质，还有DNA→DNA，D错误。

3．下表表示科学家在研究植物的顶端优势时发现的不同植物激素对侧芽生长的影响。

下列相关叙述正确的是

组别

甲

乙

丙

丁

处理方式

不做处理

用细胞分裂素

处理侧芽

用赤霉素

处理顶芽

切去顶芽，赤

霉素处理切口

侧芽生长情况

生长受抑制

抑制作用解除，

侧芽生长

抑制作用加强

快速生长

A．由顶端优势可知，侧芽中的生长素浓度越高，生长越快

B．比较甲、乙组可知，细胞分裂素可加速顶芽中生长素的分解

C．比较甲、丙组可知，用赤霉素处理顶芽可能使顶芽快速生长

D．比较丙、丁可推测，赤霉素对侧芽生长无任何影响，主要与顶芽有关

【答案】C

【解析】顶端优势是由于顶芽生长素浓度低而促进其生长，侧芽生长素浓度高而抑制其生长的现象，A错误；

比较甲、乙组只能说明细胞分裂素可以解除顶端优势现象，但不能说明细胞分裂素加速顶芽中生长素的分解，B错误；

据表格信息可知，赤霉素使侧芽的抑制作用加强，说明赤霉素可能与生长素有类似作用，可使顶芽快速生长，C正确；

比较丙、丁可推测，赤霉素可从顶芽运输到侧芽，促进或抑制侧芽的生长，D错误。

4．已知某种老鼠的体色由常染色体上的基因A+、A和a决定，A+（纯合胚胎致死）决定黄色，A决定灰色，a决定黑色，且A+对A是显性，A对a是显性。

下列说法正确的是

A．该种老鼠的成年个体中最多有6种基因型

B．A+、A和a遵循基因的自由组合定律

C．一只黄色雌鼠和一只黑色雄鼠杂交，后代可能出现3种表现型

D．基因型均为A+a的一对老鼠交配产下的3只小鼠可能全表现为黄色

【答案】D

【解析】由于A+基因纯合胚胎致死，因此黄色的基因型为A+A、A+a，灰色的基因型为AA、Aa，黑色的基因型为aa，因此该种老鼠的成年个体最多有5种基因型，A错误；

根据题意分析，A+、A和a是一组等位基因，它们的遗传遵循基因的分离定律，B错误；

一只黄色雌鼠（A+A或A+a）和一只黑色雄鼠（aa）杂交，后代的表现型为黄色、灰色或黄色、黑色，C错误；

基因型均为A+a的一对老鼠交配，后代基因型为及其比例为A+a∶aa=2∶1，因此它们产下的3只小鼠可能都是黄色，也可能都是黑色，或黄色和黑色都有，D正确。

5．如图表示一片草原上的兔子和狼达到相对稳定状态后一段时间内相对数量变化的趋势，下列相关分析错误的是

A．甲、乙分别表示兔子和狼的数量变化

B．狼的K值接近B点对应的数值

C．兔子的K值接近C点和D点对应的数值

D．第3年狼的数量会因食物缺乏而下降

【解析】据图中曲线变化可知，甲的数量先达到最大值，随着乙数量的增加，甲的数量在减少，推测甲为被捕食者即兔子的数量变化，乙为捕食者即狼的数量变化，A正确；

K值是指在自然环境不受破坏的情况下，一定空间中所能容许的种群数量的最大值，它不是固定不变的，在环境不遭受破坏的情况下，种群数量会在K值附近上下波动，B错误；

种群数量会在K值附近上下波动，从题图分析，兔子的K值应该接近C点和D点对应的数值，C正确；

据图分析可知，第3年兔子的数量在下降，因此狼的数量会因食物缺乏而下降，D正确。

6．下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是

A．在细胞衰老和细胞凋亡的过程中，也存在着基因的选择性表达

B．在一个完整的细胞周期中，不同时期的细胞中表达的基因有差异

C．成熟生物体中被病原体感染的细胞的清除过程是由基因调控的

D．细胞癌变的过程中，一定会发生DNA分子中基因排列顺序的变化

【解析】细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，细胞衰老是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，可见，在细胞衰老和细胞凋亡的过程中，也存在着基因的选择性表达，A正确；

在一个完整的细胞周期中，不同时期的细胞中发生的化学变化不完全相同，因此表达的基因有差异，B正确；

成熟生物体中被病原体感染的细胞的清除过程属于细胞凋亡，是由基因调控的，C正确；

细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变，而基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起的基因结构的改变，可见，细胞癌变的过程中，不会发生DNA分子中基因排列顺序的变化，D错误。

第Ⅱ卷

三、非选择题：

包括必考题和选考题两部分。

第22~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。

第33~38题为选考题，考生根据要求作答。

（一）必考题（共129分）

29．（10分）某生物兴趣小组设计如下图所示实验装置以探究环境因素对光合作用的影响。

该兴趣小组将某绿色植物置于左侧密闭透明的容器中，给予恒定且适宜的光照；

右侧容器充满氮气（氮气对生物的代谢无影响），并在培养液中培养酵母菌，开始时阀门关闭。

请回答下列问题：

（1）一段时间后，打开阀门，当容器中CO2浓度保持相对稳定时，该植物的净光合速率___________（填“大于”“小于”或“等于”）0，原因是___________________________________

_____________________________________________________________。

（2）若更换右侧培养液，用于培养乳酸菌，则一段时间后打开阀门，该植物的光合速率有所下降，原因是____________________________________________________________________________

___________________________________________________。

（3）上述实验中CO2浓度是影响光合作用变化的主要因素，现实中光合作用强度还受多种外界因素影响，若你要研究其中的______________________（填某一变量名称）对光合速率的影响，则实验设计思路是（在其他条件相同且适宜的条件下）__________________________________________

___________________________________________________________。

【答案】

（1）大于此时植物的光合速率等于酵母菌的呼吸速率与植物的呼吸速率之和

（2）乳酸菌无氧呼吸不释放CO2，打开阀门后，CO2由左侧容器向右侧容器扩散，导致容器内CO2浓度下降，因此该植物的光合速率下降

（3）光照强度（或温度）选择长势相同的该植物在不同光照强度（或温度）下测定其光合速率

【解析】光照下左侧容器内的植物能够进行光合作用与呼吸作用，右侧容器内的酵母菌能够进行呼吸作用。

实验开始后的一段时间内，阀门始终关闭，左侧容器内植物光合作用不断消耗CO2，CO2浓度不断下降，下降至光合速率等于呼吸速率时，容器内的CO2浓度趋于稳定；

之后打开阀门，右侧酵母菌呼吸作用产生的CO2可以扩散至左侧容器，左侧容器内的植物继续进行光合作用，直至整个容器内的CO2浓度不再变化，说明植物进行光合作用利用CO2的速率与植物和酵母菌进行呼吸作用共同产生CO2的速率相等。

（1）根据上述分析，一段时间后，打开阀门，当容器中CO2浓度保持相对稳定时，由于此时进行光合作用利用CO2的速率与植物和酵母菌的呼吸作用共同产生CO2的速率相等，所以该植物净光合速率（自身光合速率－自身呼吸速率）大于0。

（2）若将右侧的酵母菌培养液改为乳酸菌培养液，由于乳酸菌进行的无氧呼吸不产生CO2，则一段时间后打开阀门，CO2由左侧容器向右侧容器扩散，导致容器内CO2浓度下降，因此该植物的光合速率下降。

（3）影响植物光合速率的因素除有CO2浓度外，环境中光照强度、温度等都会影响光合作用速率。

欲探究光照强度（或温度）对植物光合速率的影响，其大致设计思路应该是选择长势相同的该植物在不同光照强度（或温度）下测定其光合速率（注意控制其他条件相同且适宜）。

30．（10分）激素作为一种化学信使，能将某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。

图示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程。

（1）“刺激X”最可能是__________________。

（2）肾上腺素增多可以使神经系统兴奋性增强，从而引起甲状腺激素分泌增加，与图中刺激X→①→下丘脑→②→胰岛A细胞的过程相比较，这两个过程调节方式的区别是_____________________

___________________________________________。

（3）靶细胞依靠膜上受体接收信号，受体的化学本质是_______________，靶细胞接受激素刺激后，促使_______________________________，从而升高血糖。

（4）有同学以血糖为例构建了一个概念模型，如下图所示，图中激素分泌量稳定的维持是通过________（填“正”或“负”）反馈调节来实现的。

（1）血糖浓度降低

（2）前者是神经—体液调节，后者是神经调节

（3）蛋白质（或糖蛋白）肝糖原的分解及非糖物质转化为葡萄糖

（4）负

【解析】人体血糖的调节以体液调节为主，同时又接受神经系统的调节。

当血糖含量升高时，下丘脑的相关区域兴奋，通过副交感神经直接刺激胰岛B细胞释放胰岛素，并同时抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素，从而使血糖含量降低；

当血糖含量降低时，下丘