人教版九年级物理全册171电流与电压和电阻的关系知识归纳练习题Word格式.docx

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D．研究不同材料的隔音性能时，取厚度不同的玻璃和木板进行研究

3.在“研究电流跟电压、电阻的关系”实验中，需要采用控制变量的方法，即（）

A．分别保持电阻不变和保持电压不变两个步骤进行实验

B．分别保持电流不变和保持电压不变两个步骤进行实验

C．分别保持电阻不变和保持电流不变两个步骤进行实验

D．分别保持电流不变、电阻不变、电压不变三个步骤进行实验

4.以下四个电学实验中,滑动变阻器主要起控制变量作用的是

A．探究电流与电压的关系

B．伏安法测定值电阻的阻值

C．探究电流与电阻的关系

D．伏安法测小灯泡的电功率

5.根据下列一组实验数据，可以得到的结论是（）

A．导体电阻一定时，电压跟电流成正比

B．导体电阻一定时，电流跟电压成正比

C．电压一定时，电阻跟电流成反比

D．电压一定时，电流跟电阻成反比

6.如图甲是灯泡L和电阻R的I-U关系图象，灯丝电阻受温度的影响，温度越高电阻越大.将L和R以两种不同的方式接在同一电源上，如图乙和丙，若图乙中U1:

U2=m，图丙中I1:

I2=n，则下列关系式中正确的是

A．m=n

B．m=

C．m

D．m

7.利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为3V，更换5个定值电阻Rx，得到如图乙所示的图象。

以下有关叙述正确的是

①该同学研究的是电流和电压的关系

②实验中电压表的示数保持2.5V不变

③滑动变阻器阻值变化范围为1～5Ω

④将Rx从5Ω换成10Ω后，应将滑片P向左移

A．只有①②

B．只有②③

C．只有③④

D．只有②④

8.如图所提供信息的表述，错误的是 

A．图甲表示运动物体的质量m越大，其动能E越大

B．图乙表示物体正以8m/s的速度做匀速运动

C．图丙表示小灯泡的电阻值是固定不变的 

D．图丁表示导体的长度l越长，其电阻R越大

9.关于公式：

，下列说法正确的是（）

A．通过导体电流一定时，导体电阻与导体两端电压成正比

B．导体电阻的大小由电压、电流共同决定

C．导体的电阻，可以用导体两端电压与通过导体电流的比值表示

D．导体中电流为零时，导体电阻是零

10.揭示电流与电压关系的科学家是（）

A．瓦特

B．伏特

C．安培

D．欧姆

11.如图所示，是探究“电流与电阻的关系”实验电路图，电源电压保持3V不变，滑动变阻器的规格是“10Ω 

1A”。

实验中，先在a、b两点间接入5Ω的电阻，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2V，读出并记录下此时电流表的示数。

接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选择下列的哪两个电阻（）

A．10Ω和40Ω

B．10Ω和20Ω

C．20Ω和30Ω

D．30Ω和40Ω

12.飞机黑匣子的电路等效为两部分，一部分为信号发射电路，可用等效电阻R1表示，用开关S1控制，30天后自动断开，R1停止工作.另一部分为信号存储电路，可用等效电阻R2表示，用开关S2控制，能持续工作6年.如图所示，等效电路正确的是（）

A．

B．

C．

D．

二、填空题

13.一只小灯泡，铭牌上标有“12V 

12W”字样，若将该灯接在电压为16V的电源两端，要使之正常发光，则应_____联入一个阻值为_____Ω的电阻，此时这个电阻消耗的电功率为_____W．小灯泡用久了会发暗，其原因之一是钨丝先升华后又凝华在灯泡内壁上，影响了玻璃的透光性；

原因之二是灯丝变细，电阻变大，在电压不变时，实际功率变_____．

14.实验评估：

（1）不能用小灯泡代替定值电阻进行探究的原因：

__________.

（2）在探究电流与电压的关系时，电阻一定时得出电流随电压增大而减小的原因：

_________

15.最先用实验的方法总结出电流与电压、电阻的关系的是德国的物理学家____：

导体中的电流与导体两端的电压成______比，与导体的电阻成______比。

16.探究电流跟电压的关系时，应保持_____不变，根据实验数据画出如图所示的图象，你对这个图象进行分析后，得出的结论是_____，这个图象使你联想到数学中的_____知识。

17.“探究电流与电压关系”实验的电路图如图所示。

在实验中应控制_______不变，滑动变阻器的作用是__________和__________________。

三、实验题

18.小华在“探究电流与电阻关系"

的实验中．

（1）按要求将实物图连接完整（要求：

滑片P向左滑时变阻器接入电路的电阻变小）．

（______）

（2）在连接电路的过程中，开关必须处于________（闭合/断开）状态．滑动变阻器的滑片P应放在最________（左/右）端．

（3）小牛用三只阻值分别为15Ω、10Ω和5Ω的电阻探究“电流与电阻关系”的过程中，要通过_______来控制电阻两端的________（选填"

电流"

或"

电压"

）不变．

19.复习电学知识时，小明在实验室做了“测量小灯泡在不同电压下的电功率”这个实验；

实验中，利用的电源为两节旧的蓄电池，小灯泡的额定电压为3.5V，滑动变阻器的规格为（10Ω 

1A），电流表（0-0.6A 

0-3A）；

电压表（0-3V.0-15V）．

（1）请用笔画线代替导线将图中的实物电路连接完整（要求:

闭合开关后,滑片向左移动时，灯泡变亮）；

（____________）

（2）正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮,电流表和电压表也无示数,小明向老师求助，王老师在不拆开原电路的情况下，借助另一导线就很快找出了故障原因:

电流表内部断路了．王老师找出这个故障的相应操作如下：

用导线接在________（选填“电压表”“电流表”“开关”“灯泡”）两端时，灯泡及其他元件________（选填“能”“不能”）工作；

（3）当电压表示数达到3.5V时，电流表的示数如图，则小灯泡的额定功率为________W；

（4）小明先后测量了小灯泡的实际电压小于额定电压时的功率和实际电压等于额定电压时的功率,当小明想要继续测量小灯泡的实际电压略高于额定电压时的实际功率时,小明发现无论怎么调节滑动变阻器的滑片都无法使电压表示数大于3.5V,他可以采取的方法是____________ 

．解决了问题后,他测出了电压略大于3.5V时的灯泡功率,为了比较灯泡在不同电压下的功率关系,他_______（选填“需要”或“不需要”）重新测量前两次的实验数据；

（5）测完小灯泡的电功率之后,小明同学在原电路中换下灯泡,换上另一种用电器,来测量这种用电器工作时的电功率．小明同学根据他测量的电流表和电压表的示数绘制出这种用电器工作时的U-I图像如图,接下来,他还想要绘制出该用电器的P-I2,和P-U2图像,如图,下列可能正确的是（____________）

B． 

D． 

（6）完成实验后,小明继续做“探究电流与电阻关系”的实验,小明所用的四个定值电阻的阻值分别5Ω、10Ω、15Ω、20Ω．他将电源电压换为6V,其他实验器材和刚才测量小灯泡电功率时一样,合理选择电流表电压表的量程,把电路中的小灯泡取下,把四个定值电阻分别接入电路中进行探究．如果要保证电路中各元件的安全,且用四个电阻都能顺利地完成实验,则定值电阻两端的电压至多控制为_______V,至少控制为_______V．

20.某同学用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”，其中电源电压恒为3V．

（1）闭合开关后，电流表、电压表均无示数，原因可能是______ 

A． 

电流表短路

电压表断路 

C． 

R2断路 

R1断路

（2）探究电流与电压的关系时，应保持________ 

不变（填“R1”或“R2”）． 

（3）探究电流与电阻的关系时，当R1的阻值是2Ω，电流表示数是1.0A；

要使电流表示数是0.5A，R1的阻值是_________Ω；

多次测量后，作出的I～R1图象是图乙中的________ 

。

21.在探究“电流与电压、电阻的关系”中，两位同学提出了以下猜想：

小邦猜想：

电流可能跟电压成正比；

小册猜想：

电流可能跟电阻成反比。

（1）小邦按如图所示连接电路，开关闭合前，小邦发现电流表的指针在零刻度线的左端，其原因是__________________。

（2）确认电路无误后，闭合开关，小邦发现，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表指针几乎不动，电压表指针有示数且不变，原因可能是________________。

A．定值电阻短路

B．定值电阻断路

C．滑动变阻器短路

D．滑动变阻器断路

（3）小册连接了如图所示的电路，取来三只阻值为5Ω、10Ω、15Ω的电阻，他将接入电路的阻值更换后，调节滑动变阻器滑片P的目的是_______________________________________。

（4）“验证猜想”要求更换某些条件后重复进行上述实验，其目的是：

_______________。

22.小军利用图甲电路探究电流与电阻的关系，所用器材规格已在图中标明．

（1）请用笔画线代替导线将电路连接完整，使滑片P向左移动时，滑动变阻器接入电路的阻值增大．

（_______）

（2）完成连接后进行实验．闭合开关前，滑片P应置于最________（填“左”或“右”）端．

（3）实验中，若无论如何调节滑动变阻器，电流表的示数为零，电压表示数始终为3V．经检查发现是某根导线出现了断路，该导线是_________（填导线编号）．

（4）测量结束后，应先___，拆除____两端导线后，再拆除其他导线并整理好器材．

（5）将电流表示数记为I，电阻箱和滑动变阻器接入电路的阻值分别记为和．小军根据实验数据绘制的I与之间关系的图线如图乙所示．

①根据图乙可得出“在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成____”的实验结论；

②在图丙的选项中，能正确反映I与之间关系的是_____，你的理由是____．

23.小李同学在探究电流与电压关系的实验时，请回答下列问题：

（1）按照图甲所示的电路图，请用笔代替导线，完成图乙所示的实物图的连接。

（___）

（2）连接电路时，开关应处于_____状态。

（3）在做探究电流与电压关系的实验时，采用的实验方法是_____法，要求保持电阻阻值不变，通过改变电阻两端的_____，观察电流大小的变化。

（4）如图丙所示，是他在实验中的第三次测量结果，请把实验数据填入到记录表中____,____。

实验记录：

定值电阻R＝6Ω

实验次数

电压U/V

电流I/A