八年级语文寒假作业 04Word格式.docx

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能力层级为识记A。

【题型】默写题

【归属位置】0

【难度】简单

【题号】1

【分值】6

【说明】默写。

二、选择题。

（每题3分，共9分）

2．下列句子中加点成语的使用，不正确的一项是（）（3分）

【A】经过一天的紧张学习，同学们回到宿舍一会儿就酣然入梦了。

【B】班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，同学们民怨沸腾，表示赞同。

【C】教语文的王老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高。

【D】真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭，它其实是块冰冷的“大石头”。

【来源】2014-2015学年江苏盐城苏东双语学校初二第一次质检二语文试卷

【答案】B

试题分析：

做此题时，首先要清楚每项中成语的意思与用法，然后结合句子具体内容进行分析判断即可。

A项中“酣然入梦”的意思是“甜美,畅快地入睡。

”C项中“忍俊不禁”的意思是“忍不住笑了出来。

”D项中“大相径庭”的意思是“表示彼此相差很远或矛盾很大。

指事物区别明显，意见、看法截然不同。

”这三个词语在句中使用得均非常合适。

而B项中“民怨沸腾”的意思是“形容人民对腐败黑暗的政府统治怨恨到了极点。

”用在句中明显与句意不符，所以选B。

正确使用词语（包括熟语）。

能力层级为表达运用E。

【题型】选择题

【难度】中等

【题号】2

【分值】3

【说明】选择题。

3．下列加点字的注音全都正确的一项是（）（3分）

【A】要塞（sà

i）寒噤（jì

n）锐不可当（dǎng）

【B】绥靖（suí

）仄歪（zè

）怒不可遏（è

）

【C】地窖（jià

o）箱箧（qiè

）转弯抹角（mǒ）

【D】悼念（dià

o）疟疾（nù

）阡陌交通（mò

）

【来源】2014-2015学年浙江富阳新登镇中学共同体八年级10月月考语文试卷

识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。

【题号】3

【说明】

4．选出下列句子没有语病的一项。

（）（3分）

【A】这家化工厂排出大量废气和噪声,严重污染了环境,周边居民纷纷打电话向有关部门投诉。

【A】通过学习《中小学生日常行为规范》，使我们大家都提高了思想认识。

【B】为了避免信用卡信息被犯罪分子盗用，各大银行采取了许多相应的安全措施。

【D】会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。

【来源】2014-2015学年广东云浮市片区三八年级上学期期中联考语文试卷

【答案】C

辨析或修改病句。

【题号】4

三、【大小题开始】综合性学习。

（6分）

阅读下面一则消息，回答问题。

（江苏文明网）9月份以来，东台三位驴友（指参加自助旅行、一般性探险等的爱好者）勇救被困深山10天的陌生女孩的事迹从陕西一路传回江苏，并通过网络在全国网友中传颂。

在11月30日公布的“中国好人榜”中，常勇、何明、崔蓉蓉这三位70后青年，成为11月份的“见义勇为好人”。

9月14日，三人所在的“腾龙户外团队”一行五人在鳌太线上行进，他们遇见了被困深山长达五天之久的北京女孩果果。

在腾龙团队已有人产生严重高原反应、果果身体不适的情况下，常勇、何明、崔蓉蓉三人毅然决定将果果带出鳌太线。

在4天的艰难跋涉之后，他们终于带着果果走出深山。

面对陕西电视台的跟踪报道，面对果果的衷心感谢，面对网友们的热情赞誉，他们却说，谁遇到这事都会这么做，我们真的只是做了力所能及的事。

【来源】2012-2013学年江苏东台八年级上学期期末调研考试语文试卷

5．请用一句话概括这则消息的主要内容。

（不超过23个字，4分）

【答案】示例：

东台人（东台驴友）深山勇救落单女孩（1分），荣登“中国好人榜”（成为11月份“见义勇为好人”）（1分）。

两点意思达到即可。

此题主要考查对材料的概括，做此题时要按照“什么人做了什么事结果怎么样”的格式来组织答案，同时要注意题干中括号内的“不超过23个字”的要求。

压缩语段。

【题型】综合性学习

【分值】2

6．东台“驴友”的善举引发了网友的高度评价，请你也跟上一帖。

（2分）

【答案】跟帖内容能表达敬佩或赞扬（1分）、学习（1分）之意即可。

语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

【分值】4

【大小题结束】

四、诗歌鉴赏（6分）

【大小题开始】阅读下面这首宋词，回答8——10题。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

【来源】2015-2016学年甘肃嘉峪关六中八年级上学期末语文试卷

7．本诗是一首言律诗，首联交代，

尾联抒发了作者的感情。

（3分）

【答案】五远渡的地点和此行的目的思乡

《渡荆门送别》是李白青年时期在出蜀漫游的途中写下的一首五言律诗。

此诗由写远游点题始，继写沿途见闻和观感，后以思念作结，表现了诗人浓浓的思乡之情。

从诗中找出思乡的句子即可。

识记文学常识。

【题型】诗歌鉴赏

8．“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。

请任选一个角度进行赏析。

【答案】答题示例：

①绘意境：

苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸。

渐渐消失得无影无踪，一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原。

作者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。

②赏字词：

“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感：

“入”渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。

④品技巧：

运用了借景抒情的方法，抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情。

更是诗人开阔的胸怀，开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。

（任选一角度答对给分）

鉴赏诗歌的表达技巧。

能力层级为鉴赏评价D。

【题型】诗歌鉴赏3

【分值】

五、文言文阅读。

（15分）

【大小题开始】阅读《短文两篇》，完成下面下列小题。

《答谢中书书》

山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉；

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；

夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

《记承天寺夜游》

元丰六年十月十二日夜。

解衣欲睡。

月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人耳。

【来源】2015-2016学年福建南安九都中学等八年级上联考一语文试卷

9．解释加横线词的词义（4分）

①晓雾将歇（）②月色入户（）

③夕日欲颓（）④但少闲人如吾两人耳（）

【答案】①消散（或“消歇”“散去”）②门③院子（或“庭院”）④只是（或“只”）（4分，每对一处给1分）

文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。

要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。

如“户”古今异义，这里是“门”的意思。

理解常见文言实词在文中的含义。

能力层级为理解B。

【难度】容易

【题型】文言文阅读

10．词的用法、意思相同的一组是（）（3分）

【A】之：

山川之美甚矣，乃记之而去

【B】与：

未复有能与其奇者相与步于中庭

【C】寝：

怀民亦未寝寝食难安

【D】解：

解衣欲睡何以解忧

【答案】C

C二者都是“睡觉”；

A：

助词/代词；

B：

欣赏/一起；

D：

脱下/消除。

【难度】困难

11．用现代汉语写出下面句子的意思。

（4分）

①夕日欲颓，沉鳞竞跃。

②庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

【答案】①太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面（表达与此相近即可）②庭院里好像积水那样清澈透明，水中藻、荇交错，原来是竹子和柏树的影子。

（表达与此相近即可）（“盖”是发语词，可译为“原来是”，也可以不译出，直接翻译出“也”字判断句也可）

理解或翻译文中的句子。

12．简答。

①从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的，也都有堪称点睛之笔的。

②从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。

《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“”人，《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“”人（请用文中一个字来作答）。

【答案】①描写议论（答“抒情”也可）（2分，每对一处给1分）②闲仙（2分，每对一处给1分）

归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合C。

六、【大小题开始】现代文阅读

（一）（9分）

赵州桥非常雄伟，全长50．82米，两端宽9．6咪，中部略窄，宽9米。

桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。

唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

这座桥的特点是：

（一）全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界上最长的石拱。

桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。

（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。

这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

同时拱上加拱，桥身也更美观。

（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。

每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。

（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；

就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。

唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出去，长虹饮涧”。

赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。

【来源】2014-2015学年福建仙游竹庄初级中学八年级上第二次月考语文试卷

13．本段主要介绍了赵州桥的4个特点，分别用简洁的语言概括出来。

（1）

（2）（3）（4）

【答案】结构巧，用料省，强度高，形式美。

根据短文内容赵州桥的四个特点，总结概括写出即可。

概括说明对象及