本科会展经济与管理专业建设与发展规划Word格式文档下载.doc
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目前，虽然湖北省会展业在全国总体上只处于三线地位，但呈现加速发展之势，其中武汉市会展业发挥重点推动作用。
武汉市2010年举办各类展会207个，2011年发展到352个，带动了汽车、机电等产品的销售，拉动旅游等下游产业加速发展。
襄阳、荆州、宜昌等地的会展业也处于起步快速发展阶段。
一批全国性、区域性展会逐渐形成影响。
我省培育了一批质量较高的大型展会，包括国际汽车展、机博会等具有一定的国际国内影响力。
2011年第八届“农博会”吸引国内外专业观众22万人，同年第八届“光博会”专业观众中院士、著名专家达300余人，2012年“机博会”已有近200家世界500强企业签约参展。
各市州结合地域文化和产业特色，打造节会品牌，如宜昌三峡旅游节、随州炎帝故里寻根节等。
硬件建设水平加速提升，近年我省会场展馆建设较快。
拥有武汉国际博览中心、武汉国际会展中心、武汉科技会展中心、襄阳会展中心、荆州两湖绿谷会展中心等5个专业展馆。
其中武汉国博展览面积约19万平方米，可提供6880个国际标准展位，单位规模居全国前列。
相关配套硬件不断改进，全省现有五星级酒店18家，其中武汉市13家、其他市州5家，在建和拟建40余家。
湖北省在十二五规划中明确将服务业作为重点发展的行业，其中会展服务业是其中重要方向之一，而武汉会展业“十二五”规划正在编制当中。
未来5年，武汉会展业的发展将要进入良性循环的轨道。
在这种背景下，我院于2009年申请开办会展经济与管理专业，致力于培养会展行业中的高技能型实用型人才，是顺应广东地区会展经济发展的需求，符合会展类企业的发展需求。
（二）专业发展概述
武汉商学院旅游与酒店管理学院开设全日制旅游相关（专科）专业的历史较长，是湖北省最早开设旅游相关专业的普通专科（现为全日制二本院校）院校之一。
从1986年开始直到现在，已为社会输送了3000多名专业人才，近3年本专业招生规模稳定在每年450人左右，全日制在校学生1500余人，拥有湖北省重点专业酒店管理专业、武汉市品牌专业旅游管理专业、武汉商学院特色专业航空服务专业和会展经济与管理专业四个专业方向。
其中，会展经济与管理专业从2009年开始招生，累计招生约200人。
专业师资雄厚，结构合理，教学、科研及社会服务能力突出。
现有专职教师19人，其中教授2人，副教授11人，硕士以上学位18人。
专业建有兼职教师资源库，常聘会展企业经理、行业技术能手等到我院讲学指导。
近5年来，本专业教师承担各级课题50余项，其中国家级研究项目1项，省级项目22项；
公开发表学术论文100余篇，出版专著和教材10余部。
旅游与酒店管理学院专业建设成效明显，拥有湖北省重点专业和武汉市品牌专业各一个，拥有2个省级优秀教学团队，获评省级精品课程1门，校内设有2个生产性实训室和1个3D虚拟实训室。
“循岗导教2AB”人才培养模式引领全省，该人才培养模式的研究成果获评湖北省高校教学成果二等奖，人才培养质量高，社会声誉好，先后有10多家兄弟院校来我专业观摩交流。
二、专业建设的指导思想与目标
（一）指导思想
以邓小平同志提出的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”为指导，以《高等教育法》为准绳，依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》和《湖北省中长期人才发展规划纲要（2010－2020年）》，结合学院实际，全面贯彻党的教育方针，更新教育观念，以宽口径、厚基础、重实效为专业建设基本准则，构建科学合理的理论与实践教学体系，优化师资队伍结构，加强素质教育，主要面向湖北省及中部地区，培养适应经济社会发展需要，主要在大型会展企业从事会展设计、会展营销策划、会展公关、礼仪服务、项目管理等岗位工作，并能逐渐胜任会展企业的营运管理工作的应用型高级专门人才。
（二）建设思路
1、总体思路
（1）以市场需求为导向
以市场需求为导向，以校企深度合作为依托，以培养理论基础扎实、专业技能较高、思维开拓创新、定位准确和特色鲜明的应用型高级专门人才为己任。
以提高教育教学质量为根本，以课程建设为核心，深化教学改革，全面推进专业建设。
（2）塑造特色鲜明的专业特征
塑造特色鲜明的专业特征，使本专业毕业生形成差异竞争，结合本院特色，凸显我院会展专业的毕业生在会展营销、会展公关、会展服务礼仪和会展项目管理上的技能优势。
在人才培养方向上，力争抛弃宽泛、模糊的理念。
在经过科学和谨慎的市场分析基础上，结合本校的现状，对本专业的人才培养进行准确的市场定位。
（3）坚持以培养应用型白领为核心
主要任务是培养既要能动脑，又要能动手的高技能人才，即应用型白领——“银领”。
具体地说就是培养拥护党的基本路线，适应我国会展产业发展的德，智、体全面发展的、具备较广阔的知识面、较扎实的会展基础知识和较高的会展业务水平，较娴熟的国际商务交际能力，较直接的社会实践经验，能直接熟练面向会展策划与管理第一线服务、督导、策划、设计等业务性的管理工作的高素质技术应用型专门人才。
2、师资队伍建设思路
师资队伍的建设应通过多途径做好战略组建和战略提升工作。
战略组建应包括以下的工作：
一是聘用会展业有较长的从业经验，熟练掌握会展实务，对会展活动规律有较好得把握的资深人士，讲授最直接的中国会展组织管理课程。
在当前会展师资缺乏的情况下，猎取资深、优秀的会展人士，特别是学者型的会展经理人加盟会展教育队伍（任教或担任专业发展顾问）是在短期内解决会展师资的重要途径之一。
通过业内经验丰富的老师（如专家、经理人）的授课和专业讲座，让学生有机会直接获得最新的行业发展动态，学到真正的会展组织和管理的实用知识。
同时，与会展业专家的广泛接触将有助于学生早日接触社会。
他们教授的课程将配备校内老师作为助教，协助课程的顺利展开，通过借鉴业界精英所授课程中有用的知识内容，争取在三至四轮课程后逐渐由校内助教接替会展核心课程，这可以缩短我们会展教育课程的培育期。
二是让一些会展相关专业的教师转入会展的教学研究。
因为会展是新兴行业，所以在选择的标准上也最好选择年轻的、对会展真正有兴趣的教师。
三是积极引进新生师资力量，吸纳会展相关专业的应届硕士、博士毕业生。
会展相关专业包括管理学、经济学、旅游学、传播学等。
应届硕博士研究生往往有冲劲、可塑性强、善于吸收新事物等特点，这将大大促进会展教学、研究的发展。
因为会展是综合性行业，组建师资队伍时，要注意从多个相关学科中选拔师资，尽量避免师资队伍学科背景的单一性。
在战略组建会展师资队伍以后，必须跟进多途径的战略提升工作。
加强在编教师的英语应用能力、会展专业知识和科研能力，为他们创造掌握英语能力的便利条件和熟悉会展业的各种机会，以及各种国内外的参会、培训的机遇，使他们尽快适应会展专业教学和科研的需要。
主要包括：
一是整合兄弟院校的会展教育优势师资，组建会展讲师团或研究会，通过这一机构，一方面开展会展教学的研讨会，联合进行会展课题攻关，通过相互学习借鉴，提升会展教学研究水平。
另一方面，争取参与当地的会展从业人员的培训工作，加压锻炼，并在培训过程中与业界人士形成通畅的沟通机制，实现优势互补，达到参与各方的共羸。
二是参加各类国内外的会展的培训与进修。
在国内，北京大学、华东师范大学、上海交通大学安泰管理学院、浙江大学城市学院等都开展或准备开展各类会展培训项目。
这些培训项目聘请业界资深人士作为培训教师，他们所拥有的丰富经验是一笔极为宝贵的财富，值得会展教育人士加以吸纳和学习。
三是派遣教师到业界进行挂职锻炼。
会展是实践性非常强的行业，在刚组建的师资中往往有较多的教师没有从事会展的经历。
通过派遣教师到会展公司挂职锻炼，开展产学研合作，介入旅游会展企业的经营活动，参与会展的实践与管理，使新进入会展教育的老师深入了解会展业态，让会展理论教学真正体现出实践的要求，以保证会展人才教育真正地得到发展。
总之，加强与行业的联系才可避免理论与实践脱节。
3、学生培养的思路
（1）牢固树立“依托行业办专业，融入行业强专业”的办学思路，充分开发校内校外两种教学资源，实施教学做一体化教学改革。
在教学过程中，通过制定和实施新的课程标准，进行基于工作过程的教学情境课程系统设计，着重培养和训练学生对会展项目的实际运作能力。
（2）重视校内实训项目开发和校外顶岗实习精细化管理，切实提高学生对会展行业的认知度和忠诚度。
（3）重视培养学生的创新创业意识和创新创业能力。
会展产业属于文化创意类产业，在专业课程教学中要注意鼓励学生创新，并通过组织各类技能大赛培养和提高学生的创新创业能力。
4、教学配套设施及实践教学建设思路
加强实验实训室建设，新建会展规划设计实验实训中心、会展项目管理沙盘模拟等若干实验实训室，不断改善专业实践教学条件。
在实习基地建设方面，努力创造条件，在稳定已有的校外实习基地的基础上，加大与知名会展企业的合作力度，建立5—10个校外教学基地，让部分学生能在国内外知名会展企业实习、就业。
（三）建设目标
探索应用型本科专业的人才培养模式，经过5年左右建设，打造在湖北乃至华中地区定位准确、特色鲜明的应用型本科管理专业。
培养既要能动脑，又要能动手的高技能人才，即应用型白领——“银领”。
1．办学规模
到2018年本科会展经济与管理专业在校生达到200人左右。
年度
2014
2015
2016
2017
2018
招生人数
50
在校生
100
150
200
2．师资队伍
根据专业发展需要，按照人才培养目标及规格要求，保障师资数量，提高师资质量，优化师资结构。
到2018年，专业教师中具有硕士及以上学位的比例超过100％，形成以教授、博士为专业带头人，以副教授为中坚力量，以行业专家为依托的教学团队。
其中，专业教师从19人增加到25人，力争博士达到6人，占专业教师的24％以上，硕士及以上比例达到100％，形成一支以博士硕士为主体，结构合理、素质优良的教师队伍。
到2018年，培养一批在会展行业的项目管理、会展营销、会展公关、会展服务等领域具有一定影响的学术中坚人才。
3．课程建设
从职业与岗位需求出发，校企合作进行课程设计。
对会展策划与管理专业学生的职业能力进行分析，确定核心技能，设置相应课程，培养学生的适岗综合能力。
计划开发3-5门会展类核心课程如《会展营销》、《会议运作管理》等软件辅助教学系统。
核心课程均需结合院校地域特点，校企合作进行基于工作过程的课程开发。
遵循企业实际工作任务开发“工作过程系统化”的课程，课程内容的序化以工作过程为参照物。
教师要与业界保持紧密联系，不断完善课程整体设计和单元设计，做到学习情境设计的载体（项目、任务、模块、案例等
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