汽车机械基础教案完美版Word下载.docx

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项目

内容

解决措施

教学重点

本专业特点、就业前景,课程介绍。

图片说明

教学难点

汽车的总体构造(简单介绍)

图片

教学媒体的选择

知识点编号

媒体类型

媒体内容要点

教学目的

所用

时间

1

动画

汽车的总体构造

演示组成、作用及特点

20min

视频

汽车故事

汽车的发明、发展,引导学生对汽车的学习兴趣

45min

 3

PPT课件

介绍本专业的特点、课程标准、考核方法。

引导学生对汽车的学习兴趣

25min

4

5

情境导入

通过人才市场的招聘图片,引出问题:

就业为什么难?

将来你要从事什么样的工作?

学习引导

通过flash动画形式的汽车故事,引导学生对本专业的学习兴趣。

专业基础课是学好本专业的重要的基础,本课程的特点、课程标准、考核方法等。

一、引言(5min)

说明本课程的重要性、在本专业中的地位、将来的就业前景。

二、引入本讲主要内容(30min)

课程介绍、考核方法、就业前景等。

三、启发性质疑(45min)

讲解汽车的发展历程时,注意和学生互动起来,让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。

问题1.汽车是哪个国家发明的?

问题2.汽车的总体构造?

四、课程练习(10min)

1.发动机的总体构造

2.汽车的发展趋势 

 

由全班同学参与,对汽车的组成作一总结回顾。

以巩固该部分知识。

五、结束(5min)

根据讲课的思路,由老师引导对本次课的内容进行一次分析,特别应讲清本次课的重点和难点。

布置课后作业。

知识性练习

1.汽车的总体构造。

2.发动机的总体构造

形成性评价

汽车机械基础课程是汽车专业的重要专业基础课,也是大一新生进入该专业学习到的首门专业基础课,在整个专业课程的学习中它占有一定的地位,也可以说它是后续专业课开设前重要的奠基,是核心专业课学懂并掌握的前提,是专业能力不可或缺的部分,为后续核心专业课程服务的。

第一次课的目的是启发学生的学习兴趣,了解课程的特点,掌握课程的学习目标、学习方法。

效果评价

flash动画形式的汽车故事,使学生对汽车有了一个比较浓厚的兴趣,对以后的学习有很大的帮助。

教学后记

为更好的改进教学效果,以后可改进多媒体教室的设备,因为没有声音,效果不是很理想。

或者能上网,直接连接到更好的视频资源。

1.熟悉国家标准的一般规定;

2.学会使用各种绘图工具;

掌握几何作图的要领。

能熟悉国家标准的一般规定。

1.学会使用各种绘图工具;

2.掌握几何作图的要领。

1.培养标准化的概念。

2.具备良好的思想品德修养和职业道德素养。

机械制图国家标准的有关规定

图线的应用、尺寸标注

1.图纸幅面和格式

2.比例

3.字体

4.图线

5.尺寸标注

介绍制图标准,绘图的方法和技巧。

60min

图样是怎样绘制出来的?

采用什么样的标准和方法?

技术图样是信息的载体常被称为工程界的语言。

采用什么样的方法?

说明国家标准的重要性。

二、引入本讲主要内容(60min)

三、启发性质疑(10min)

注意和学生互动起来,让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。

问题1.比例可以随便选用吗?

应该怎样选?

问题2.尺寸标注需注意哪些事项?

1.图线的用法

2.绘图工具的正确使用

由全班同学参与,以巩固该部分知识。

机械制图的有关标准。

机械制图是机械基础课程很重要的一部分,是从事机械行业的学生必须掌握的基础知识,尤其从事技术服务行业,必须掌握国家的有关标准,树立标准化的概念,为以后的学习、工作打好基础。

了解有关的国家标准,掌握绘图的技能对以后的学习有很大的帮助。

为更好的改进教学效果,可采用单班上课。

1.2视图的基本原理,点的投影

1.投影的概念,三视图的形成。

2.点的投影

1.能掌握投影的基本知识。

2.点的投影的基本知识。

1.掌握三视图的投影规律;

2.掌握点的投影规律。

三视图的投影规律

点的投影

2.三视图的形成。

4.空间点的相对位置。

掌握投影的基本知识

投影法是人们在长期的生产和生活上实践中逐渐总结出来的。

正投影度量性较好,工程制图都采用正投影法。

投影法的形成。

投影的基础知识,三视图的形成,空间点的投影规律等。

问题1.三视图间的对等关系?

方位关系?

问题2.空间一点的投影规律?

两点的相对位置怎样判断?

1.已知点的两个投影,做第三个投影。

2.判断空间两点的相对位置。

空间点的投影规律,两点的相对位置,重影点。

三视图的形成是制图的最基础的内容,点的投影是学习制图的最基本也是最难的部分,这部分内容难度较大,需要学生充分发挥空间想象力。

基本知识的掌握对以后的的学习有很大的帮助。

分组教学,效果更好。

直线的投影

1.直线的投影

2.直线上的点的投影

3.两条直线的相对位置

1.掌握直线的投影的基本知识。

直线上的点的投影、两条直线的相对位置的投影特性。

1.掌握空间直线的投影规律;

2.根据投影能够判断空间直线的位置。

1.具备工程技术人员的基本素养;

特殊位置直线的投影特性。

直线上的点、两条直线的投影特性。

1.各种位置直线的投影

2.直线上点的投影

3.两直线的相对位置

掌握直线的投影的基本知识

点、线和面是组成几何形体的最基本的几何要素。

任何复杂的机械零件都是由基本的点、线和面组成的,基本要素的投影基础是机械制图的最基础的知识。

一、引言(10min)

回顾投影法的形成、点的投影特性。

二、引入本讲主要内容(50min)

直线的投影特性的投影特性。

问题1.怎样判断空间的点是否在直线上?

问题2.已知空间两条直线的投影,判断两直线的空间位置。

四、课程练习(15min)

1.已知直线的两个投影,判断其空间位置。

2.判断空间的点是否在直线上。

根据讲课的思路,由老师引导对本次课的内容进行一次总结,特别应讲清本次课的重点和难点。

直线上的点、空间的两条直线的投影。

三视图的形成是制图的最基础的内容,点、线、面的投影是学习制图的最基本也是最难的部分,这部分内容难度较大,需要学生充分发挥空间想象力。

1.4平面的投影

1.平面的投影特性

2.平面上的点的投影

3.平面上的直线的投影

1.掌握平面的投影特性。

2.掌握平面上的点的投影、平面上的直线的投影特性。

1.掌握各种位置的平面的投影规律;

2.根据投影能够判断空间直线、点的位置。

特殊位置平面的投影特性。

平面上的点、直线的投影特性。

1.各种位置的平面的投影

2.平面上点的投影

3.平面上的直线的投影特性

掌握平面投影的基本知识

回顾投影法的形成、点、线的投影特性。

平面的投影特性。

注意和学生互动起来,让学生参与讨论为

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