入库验收实训(详细)Word格式文档下载.doc

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通过情景创设的方法，将入库验收的两个单据交由学生自己完成，用任务驱动的方式调动学生的兴趣，让他们以自主探究的方式将入库验收的流程掌握下来，并在课堂练习中巩固专业技能。

3．情感、态度、价值观目标：

努力帮学生养成自主探究学习的习惯，让学生多思考探索，多动手发言，将课堂的主动性放在学生上，调动学生学习物流专业知识的兴趣。

【教学重点】掌握商品验收的原则，熟悉验收工作的作业流程，并能把验收的原则贯穿到验收的实际工作中去。

【教学难点】学生对商品验收过程中发生的实际问题的处理能力。

【授课对象】本节课的授课对象是一年级物流班学生，他们已经学过一个学期的《现代物流基础》，对物流及仓储管理的知识有一定的了解，但是对具体细致的仓储入库的学习没有系统到位，因此学生对本堂课的知识还是陌生的。

该班级的学习氛围不算优秀，但是课堂上认真听讲，爱表现、思想活跃的同学还是很多的，所以教师在教学中要创造条件和机会，让学生充分发表见解，激发学生学习的积极性，真正成为学习的主人。

【课型】新课教学

【教学方法】情境创设法、任务教学法、自主探究法、赏识激励法等多种教学方法相结合

【教学工具】电脑、课件（PPT）、任务卡（打印纸制）

【教学过程】

（一）情境创设，任务驱动（6分钟）

情境创设：

假设温州新华物流公司即将招5名仓管员，而你们在座的35位同学今天都在准备应聘这个岗位，等待人事部经理的面试。

恰好昨天公司的仓库主管出差去了，今天又有两批货物即将到库，于是人事部经理就将这两批货物的验收入货工作作为面试题，交给了你们，要求你们全权负责这两笔单子的验收入库工作，谁在这次面试中表现的最好，谁就能顺利成为我们新华物流的仓管员（试用期三个月）。

教师这个时候开始充当人事部经理，声明本次面试本着公开公正的原则进行录取，每位同学之前都没有接触过验收入库工作，处于同一个起跑线，那我们就看看各位面试者谁在这次面试中最主动最好学，谁对入库作业的各类问题处理的最完美。

仓库主管在临走之前留下了三样东西：

1、一份秘笈（《物流员》P21-22），2、四个锦囊，3、八字金诀，现在由人事部经理交给所有面试的同学。

要求同学们参考这一张纸上的信息内容，谨记贯彻我们的八字金诀，将四个锦囊按照顺序一个一个打开，解读锦囊里的提示，顺利地完成我们的两批商品验收入库。

（教师把任务卡发给全部的学生）后附。

任务一：

东北大米20000斤，50斤装，400袋。

任务二：

德国进口新车2辆。

（二）八字分析，贯彻原则（8分钟）

仓库主管留给我们的八个字究竟是哪八个字呢？

为什么主管在走之前强调一定要谨记这八个字呢？

这时候引入验收入库的基本要求。

1、及时2、准确3、严格4、经济

教师让学生结合课本（一张纸）自己理解，回答这八个字分别代表什么意思？

在我们仓库入库验收的时候具体如何才能做到这八个字？

教师总结这八个字是仓储管理中验收入库的基本原则，需要在验收过程中严格贯彻，否则对我们公司利益、企业运作会有很大的影响。

（三）进入流程，解读锦囊（22分钟）

锦囊一：

做好验收准备

教师提问：

我们入库验收要做好哪些方面的准备呢？

1、人员准备2、资料准备3、器具准备4、货位准备5、设备准备6、进口物资商检准备（学生结合书本自学，并能结合我们的2张任务单具体分析回答）：

货位准备，德国名车的货位安排不再是立体仓库了。

设备准备，东北大米的装卸搬运需要运用叉车，手推车等设备。

锦囊二：

核对各类凭证

打开第二个锦囊，教师提问：

需要核对的凭证有哪些？

（由学生自由回答）

1、入库通知单2、订货合同副本3、供货单位提供的材质证明书4、装箱单5、磅码单6、发货明细表7、商品承运单位提供的运单（提醒学生只有这些凭证全部核对清楚之后才可以进行下一步的作业）。

这时候新华物流的商品入库出现问题了，需要同学们解决。

问题一：

德国进口新车的订货合同副本不见了，其他的所有证件都齐全了，该怎么办？

（先将到库的德国进口车放在待验区，要求供货单位将订货合同副本重新传递一份过来，等收到订货合同副本后核对清楚后才能进行验收，强调必须遵守八字中的严格原则）

问题二：

德国进口车的证件齐全之后又发现，供货方提供的质量证书与存货单位的进库单不一致该怎么办？

（德国进口车不得动用等待处理，与存货单位取得联系，按存货单位提出的办法处理）

问题三：

东北大米的所有证件都已齐全，但是原先要求是早上9点到库，现在这批东北大米还是没有送到？

（与供货商取得联系，了解情况，进行催货，尽量做到及时的原则）

同学的回答（结合老师的提示）顺利解决了以上的问题，我们接下来打开第三个锦囊看看，接下来要做什么？

锦囊三：

进行实物验收

教师提问1：

接下来就要考考在场的同学们了，你们要对这两批的货物（东北大米和德国进口车）进行实物验收，该从哪些方面着手？

（教师结合学生的回答引出验收的内容）

1、数量检验2、质量检验

教师提问2：

针对任务卡里的两批货物进行具体分析，20000斤的东北大米跟德国进口新车的实物验收一样吗？

不一样在什么地方？

（教师引导学生思考回答验收的两种方式）

1、抽验（适用：

批量大，包装规格一致，产品质量稳定，打开包装会影响商品的储存和销售，储存时间短的商品）

2、全验（适用：

批量小，规格尺寸和包装不整齐，价值大的，梅雨季节生产的，生产技术水品低的，入库前储存时间长的，发现变质、短缺、残损的商品）

教师提问3：

20000斤东北大米采用哪种验收方式？

德国进口新车呢？

（抽验、全验）

这时商品入库验收又出现了两个新的问题。

问题四：

在东北大米的数量检验中发现，我们抽验20000斤大米的5%（即1000斤），而实际的重量只有840斤，每袋（50斤装）平均只有42斤，超过了允许的磅差。

（应扩大抽验的比例，查对核实，做好验收记录，提交意见送交存货单位，该20000斤大米不准动用）

问题五：

德国两辆进口车分别为奥迪S5敞篷和奔驰G500，但是实际到库的车辆为奥迪S5敞篷和宝马5系GT？

（先将奥迪S5敞篷验收入库，将奔驰G500错发成宝马5系GT的情况做好记录，并将宝马5系GT单独存放保管，由存货单位和供货单位交涉处理）

到这里为止，我们把该准备的准备好了，该核对的核对好了，该检验的检验好了，商品也都已经验收入库了，怎么还剩下一个锦囊呢？

这个锦囊是不是不重要呢？

锦囊四：

做好验收记录

为了日后的工作有系统有条理的进行，我们要对已经验收入库的商品从型号、规格、质量、数量等方面做好详细的验收记录，并提出验收的结论和处理意见。

（四）归纳提升，布置作业（4分钟）

教师总结本节课的主要内容，现在将仓库验收主管留给我们的三样东西再看一遍，想一想它们与我们本堂课有什么联系？

指出八字精神就是商品入库的验收原则，四个锦囊就是验收入库流程。

课堂练习：

下列关于商品验收入库中发生问题的处理，错误的是（）

A.一批木材到库，仓管人员没有收到入库通知单，让该批木材安置在待验区

B.12箱鸡蛋在质量检查的时候发现变质的鸡蛋占到一半，将鸡蛋放在待处理区不得动用，通知存货单位，由存货单位交涉解决。

C.100台惠普笔记本质检的时候发现型号出错，到库的是比入库通知单上标明的型号价格更贵的市场最新型号，仓管员将其验收入库。

D.1000双优质皮鞋原先预定是在下午3点到库，没有准时运到，仓管人员打电话联系供货单位，询问原因并催促产品到库。

教师点评分析在本堂课上表现优秀的学生，选出5位最优秀的“仓管员”，恭喜他们面试通过，顺利成为新华物流公司的仓库验收员，并给予一定的奖励。

同时鼓励其他同学再接再厉。

作业：

给自己假定一件商品（食品，生活用品，电子仪器等都可以），思考该商品若要验收入库，仓管员需要做哪些准备？

该商品在实物验收过程中具体又要检验什么？

【板书设计】

入库验收

一、商品验收原则

及时、准确、经济、安全

二、验收入库流程

验收准备

↓

核对凭证

实物检验

三、验收中发生的问题

附：

温州新华物流仓管员面试卡

本公司现有两批货物即将到货入库（下附入库通知单），要求你们全权负责这两笔单子的验收入库工作，谁在这次面试中表现的最好，谁就能顺利成为我们新华物流的仓管员（试用期三个月）。

入库通知单00807供货单位：

五常金膳道大米有限公司09年11月11日存货单位：

温州好又多超市仓库名称：

温州新华物流中心仓库

材料编号

材料名称

规格型号

单位

计划数量

单价

金额

附注

8437303

东北大米

金膳道大米

斤

20000

1.5

30000

会计仓库主管保管采购

入库通知单00808