中南林业科技大学2008年学生思想政治教育与管理工作计划Word格式文档下载.doc

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坚持并完善八大制度：

早操制度、晚修点名制度、查迟到查旷课制度、查寝制度、留级退学预警制度、联系家长制度、主题班会制度、学风检查每周通报制度。

3．提升学生工作法治化水平，加强高等教育法律法规的宣传教育力度，提高学生工作队伍的法治观念，保证学生工作的科学性与合法性。

二、全程、全员、全方位做好大学生思想政治教育工作

4．坚持育人为本，德育为先，切实加强我校大学生的思想政治教育，把社会主义核心价值体系融入教育全过程。

5．树立“全员育人”、“全程育人”观念，广泛调动广大教职员工的积极性，充分发挥大学生思想政治教育主阵地、主渠道的作用，将思想政治教育融入学生学习、生活、社会实践的各个方面，全方位推进大学生思想政治教育。

6．深入研究学生思想特点，以思想政治教育工作“三进”为突破口，提高思想政治教育工作的实效性与针对性。

认真落实“思想政治教育工作进公寓”的各项措施，充分发挥辅导员入住学生公寓的作用。

7．以学生成长需求为切合点，结合学生的不同特点和个性差异，有计划、分层次、分阶段，有针对性地开展教育活动，不断提高学生的思想政治素质、道德素质、文化素质和综合能力。

8．结合社会热点、焦点问题，开展理想信念教育、爱国主义教育和民族优良传统教育。

组织全校学生开展“纪念改革开放30周年”、“迎奥运、庆奥运”征文比赛活动，和“校庆50周年”等系列活动。

开展以“诚信教育”为主题的演讲比赛活动。

以形式多样、生动活泼的方式，巩固和扩大教育成果。

9．坚持“预防为主、常抓不懈”的安全稳定工作原则，加大安全知识宣传力度，加强学生安全防范意识教育，培养学生应对和处置突发事件的能力。

10．以学生从事全校性的卫生保洁勤工助学工作为切入点，大力开展校园文明教育活动，在学生中倡导尊重他人劳动成果，爱护校园环境，节约能源的素质教育。

三、以点带面，巩固、深化、拓展学风建设成效

11．开展“创优良学风，做文明学子”系列活动，提高学生的道德修养水平与道德实践能力。

在巩固以前工作成效的基础上，教育和引导青年学生自觉树立当代大学生的良好风范和形象。

围绕基础文明修养、团队精神、社会责任感、理想信念四个主题，提升活动的层次和效果。

12．配合学校教学工作，扎实抓好学风建设工作，打造我校学生优良的精神风貌，展示我校学生工作亮点，着力开展好“学风建设月”系列活动。

13．加强学生日常管理和行为规范教育，纠正学生不文明行为，重点对学生的早操、晨读、上课考勤、课堂纪律、宿舍文化、晚自习等情况进行检查与通报，发现问题及时整改。

14．开展评选“十佳优秀辅导员”、“十佳三好学生”、“十佳优秀班集体”、“十佳学生道德模范”、“十佳励志青年”活动，发挥榜样作用。

通过树先进，促先进、帮后进、并带动全面，引导和鼓励学生全面发展。

15．开展“学生先进集体、先进个人图片展”和“网上宣传”活动，大力宣传学风建设先进集体与优秀个人的典型事迹，营造积极向上的氛围，形成催人奋进舆论导向，激发学生的进取热情和学习兴趣，引导学生树立远大的学习目标，培养学生自觉形成积极向上的优良学习风气。

四、努力推进素质教育，培育创新人才

16．倡导和树立正确的教育观、质量观和人才观，进一步提高认识、统一思想。

认真总结近年来推行素质教育工作经验，进一步推进学生素质教育。

17．积极实施“素质教育工程”和“质量工程”，开展以“提高大学生的学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力”为主题的各项活动。

18．加大对学生创新活动的支持力度，鼓励学生申报科研课题和参与大学生科技实践创新大赛，提升学生创新教育工作的层次。

19．组织开展人文素质报告、读书竞赛、校友论坛等活动，加强对大学生文学、历史、哲学、艺术等人文精神的教育。

五、加强心理健康教育，促进学生身心健康发展

20．完善对心理档案的管理。

实施每个学生的心理档案电子化，以切实掌握每个学生大学四年的心理健康动态，促进心理教育工作的深入性、广泛性和连续性。

21．充分发挥心理健康教育主阵地——大学生心理健康教育课的作用，努力加强课程建设，不断提高教学质量和优化教学效果；

同时，加强咨询师队伍和咨询室的建设，争评省优秀咨询室和优秀咨询师。

22．继续在学生工作人员和学生心理干部中开展心理健康知识专题培训，切实发挥教师和学生心理干部在心理健康知识普及和学生心理健康教育中的重要作用。

制定《中南林业科技大学心理委员手册》和《朋辈辅导员手册》，使心理干部队伍的选拔、培养、考核规范化，制度化。

23．以“5·

25”为契机，继续开展“安全月”教育管理活动及内容丰富的团体心理咨询活动、素质拓展训练活动以及其它有特色的心理健康教育活动，掀起心理健康教育工作的新一轮高潮。

24．健全心理危机预警和干预机制，及时发现潜在的问题，采取有效措施，减少危机发生的突发性和意外性，形成集普查、咨询、跟踪、干预、调节一体化的心理健康教育机制。

25．探索心理健康教育和思想政治教育有机结合的新途径、新办法，把心理疏导和思想教育结合起来，提高学生工作的实效性。

六、完善学生资助体制，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业

26．完善家庭经济困难学生认定工作的各项程序，公平、公正、合理地配置资助资源。

27．通过评选各类奖助学金，引导家庭经济困难学生刻苦学习，自强自立，奋发成才，回报社会。

开展“解困•助学•励志•成才”活动，把思想政治教育与解决实际困难结合起来，处理好“物质扶贫”与“精神扶贫”的关系。

28．积极与承贷银行合作，做好国家助学贷款工作，发挥国家助学贷款资助家庭经济困难的主要作用。

加强学生贷款贷后的教育管理工作，督促学生按时还贷。

29．完善学校、学院家庭经济困难学生档案，详细掌握家庭经济困难学生状况。

30．拓宽校内勤工助学渠道，加强对校内勤工助学岗位的管理，积极开拓社会勤工助学途径，为更多学生提供更多勤工助学机会。

31．建立校内勤工助学岗位学院负责制。

修订学校对国家助学金管理和发放办法，实行国家助学金与勤工助学工作挂钩制。

七、进一步建立健全学生宿舍安全管理的体制和机制，坚持以学生为本，构建和谐、文明、安全、舒适、卫生的学生公寓社区

32．修订学生宿舍的各项规章制度，积极指导学生公寓管理委员会和校园文明督察队等学生组织，拓宽学校和学生之间的联系、沟通、交流渠道，把学生宿舍建成学生自我教育、自我服务、自我管理的重要场所。

33．加强学生宿舍的网络信息管理，重视学生网络管理员队伍建设，积极引导学生健康、文明上网。

大力推进学生思想政治教育进网络，让正确、积极、健康的思想、文化和信息占领校园网络阵地。

34．探索以学生公寓为基地开展校园文化活动的方式和途径，引导学生开展各种健康的活动，促进学生宿舍的社会主义精神文明建设。

35．健全和完善辅导员查寝制度。

坚持每天一小查，一周一大查，及时了解学生的思想动态，化解矛盾和危机；

严格学生校外租房的管理，不允许学生擅自在校外租房居住，经批准租房的学生要逐一登记，建立报告和承诺制度，说明租房原因、房屋详细地址、联系方式，承诺加强人身和财产安全，经本人和家长双方签字报学院备案，不留管理漏洞。

36．加强学生公寓区的安全保卫工作。

建立和健全安全保卫网络，完善火灾预警系统等安全设施。

37．协助做好学校教学布局调整工作，出台学生宿舍调整方案，逐步实现学生按学院集中居住。

38．配合组织部建立学生党员公寓工作责任制，充分发挥学生党员的先锋模范作用。

八、加强辅导员队伍素质培养，构建务实勤奋的学生工作团队

39．在加强辅导员日常工作的指导与管理的基础上，提高辅导员队伍的职业道德素养。

积极引导辅导员爱岗敬业，热爱学生，为人师表，廉洁奉公，团结协作，在处理学生事务中做到公平正义、公开透明。

按照教育厅的要求落实好辅导员每天作好工作日志记录。

40．做好辅导员队伍的培养教育，通过岗位培训、工作交流、外出进修等多种途径，提高辅导员的业务能力，进一步加快辅导员队伍建设。

41．举办辅导员沙龙。

针对学生教育管理工作中的热点或共性的问题进行讨论、交流，共同提高，由各学院轮流主持。

42．在学生工作系统中开展论文征集，针对学生教育管理工作的热点问题，年初进行立项，年终进行论文评比，视情况结集出版，提高辅导员的理论素养和科研水平。

43．评选优秀典型学生教育管理案例。

对学生工作中出现的一些事件进行详细记录、分析、处理、总结、整理，形成学生教育管理典型案例。

九、抓好学生日常管理工作，保障学生工作高效运行

44．加强学生工作校园网站建设，充分利用网络阵地及其功能优势，发挥网络在学生工作中的重要作用，实现学生工作的信息化管理和加强对网络虚拟群体的教育引导。

45．进一步规范学生评优、奖励、处分工作，发挥评优工作的典型示范作用；

积极开展对纪律松懈学生的警示教育和对受处分学生的跟踪教育工作，特别对受较重处分的学生，要严密关注处分后的表现，防患于未然。

46．继续推进并健全与学生家长联系互动机制，形成学校、家庭、社会共同育人的合力。

47．做好2008届毕业生文明离校教育和2008级新生入学教育工作，保证学校优良的教学生活秩序。

48．进一步加强宣传阵地建设，认真办好《学生工作简报》及《校园心理》。

49．与武装部密切配合，做好2008级新生军训与国防教育工作。

十、加强大学生的“三自”教育，发挥大学生的“三自”教育功能

50．在巩固保持共产党员先进性教育成果基础上，充分发挥学生党员的先锋模范作用，同时发挥好学生干部的骨干带头作用，提高大学生自我教育、自我管理、自我服务的能力。

51．进一步加强学生干部队伍建设，把好学生干部的选拔、使用、培养、考核关，对各级学生组织采取指导、协助的工作方法，引导并帮助他们树立全心全意为人民服务思想和正确的工作观念，促进党员、干部素质进一步提高和学生工作的发展。

52．充分发挥“一会三长”（大学生自律委员会、楼长、层长、寝室长）的作用。

组建好社区学生“三自组织”，选配好大学生自律委员会成员、各楼的楼长、层长、寝室长，使学生教育管理由依赖学生工作干部逐步转为重点依托“三自组织”开展，让学生干部参与到社区学生教育管理的全部活动中去。

十一、增强服务意识，提高管理水平，加强学工系统效能建设

53．进一步推进工作例会制度。

继续实行辅导员两周一例会、学生工作领导小组成员一月一例会，做到月月有计划，周周有安排，确保学生工作有计划、有步骤、有秩序地开展。

54．健全监督体制。

对于广大师生较为关注的问题，将通过多种渠道，实施有效监督。

重点对学生工作人员的工作作风、工作效率、服务质量；

对各学院的评奖评优、困难补助、奖学金评定和发放、学生违纪处分等涉及学生切身利益、影响学生工作形象的重要工作，进行严