学年北师大版中考数学一轮复习《一次函数的综合应用》专题突破训练附答案Word下载.docx
《学年北师大版中考数学一轮复习《一次函数的综合应用》专题突破训练附答案Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学年北师大版中考数学一轮复习《一次函数的综合应用》专题突破训练附答案Word下载.docx(62页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![学年北师大版中考数学一轮复习《一次函数的综合应用》专题突破训练附答案Word下载.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2022-10/12/1c592640-850e-4e38-96d3-b449ede6b2f3/1c592640-850e-4e38-96d3-b449ede6b2f31.gif)
3.如图,在平面直角坐标系中,一次函数y=﹣x+b的图象与x轴,y轴分别交于B,C两点,与正比例函数y=
x的图象交于点A,点A的横坐标为4.
(1)求A,B,C三点的坐标;
(2)若动点M在线段OA上运动,当三角形OMC的面积是三角形OAC的面积的
时,求点M的坐标;
(3)若点P(m,1)在三角形AOB的内部(不包括边界),求m的取值范围.
4.如图1,在平面直角坐标系xOy中,O为坐标原点,直线AB:
y=kx+3与直线AC:
y=﹣2x+b交于点A(2,n),与x轴分别交于点B(﹣6,0)和点C.点D为线段BC上一动点,将△ABD沿直线AD翻折得到△ADE,线段AE交x轴于点F.
(1)填空:
k= ;
n= ;
b= ;
(2)求△ABC的面积;
(3)当点E落在y轴上时,求点E的坐标;
(4)若△DEF为直角三角形,求点D的坐标.
5.如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,已知直线y=﹣
x+8与x轴、y轴分别交于B、A两点.直线OD⊥直线AB于点D.现有一点P从点D出发,沿线段DO向点O运动,另一点Q从点O出发,沿线段OA向点A运动,两点同时出发,速度都为每秒1个单位长度,当点P运动到O时,两点都停止.设运动时间为t秒.
(1)点A的坐标为 .
(2)设△OPQ的面积为S,问当t为何值时S的值最大?
最大值是多少?
(3)是否存在某一时刻t,使得△OPQ为等腰三角形?
若存在,直接写出所有满足条件的t的值;
若不存在,则说明理由.
6.如图,在平面直角坐标系中,点O是坐标原点,直线y=﹣
x+6与x轴交于点A,与y轴交于点B,与直线y=
x交于点C.
(1)求点C的坐标;
(2)点P是线段OA上的一个动点(点P不与点O,A重合),过点P作平行于y轴的直线l,分别交直线AB,OC于点D,点E,设点P的横坐标为m.
①求线段PD的长(用含m的代数式表示);
②当点P,D,E三点中有一个点是另两个点构成线段的中点时,请直接写出m的值;
(3)过点C作CF⊥y轴于点F,点M在线段CF上且不与点C重合,点N在线段OC上,CM=ON,连接BM,BN,BM+BN是否存在最小值?
如果存在,请直接写出最小值;
如果不存在,请说明理由.
7.如图,矩形OABC的顶点A、C分别在x、y轴的正半轴上,点B的坐标为(2
,4),一次函数y=﹣
x+b的图象与边OC、AB、x轴分别交于点D、E、F,∠DFO=30°
,并且满足OD=BE,点M是线段DF上的一个动点.
(1)求b的值;
(2)连接OM,若△ODM的面积与四边形OAEM的面积之比为1:
3,求点M的坐标;
(3)求OM+
MF的最小值.
8.如图1,等腰直角三角形ABC中,∠ACB=90°
,CB=CA,直线DE经过点C,过A作AD⊥DE于点D.过B作BE⊥DE于点E,则△BEC≌△CDA,我们称这种全等模型为“k型全等”.(不需要证明)
【模型应用】若一次函数y=kx+4(k≠0)的图象与x轴、y轴分别交于A、B两点.
(1)如图2,当k=﹣1时,若点B到经过原点的直线l的距离BE的长为3,求点A到直线l的距离AD的长;
(2)如图3,当k=﹣
时,点M在第一象限内,若△ABM是等腰直角三角形,求点M的坐标;
(3)当k的取值变化时,点A随之在x轴上运动,将线段AB绕点B逆时针旋转90°
得到BQ,连接OQ,则OQ长的最小值是 .
9.如图,在平面直角坐标系xOy中,正比例函数
的图象为直线l,已知两点A(0,1)、B(0,3).
(1)在直线l位于第一象限的部分找一点C,使得∠CAB=∠CBA.用直尺和圆规作出点C(不写画法,保留作图痕迹);
(2)直接写出点C的坐标为 ;
(3)点P在x轴上,求PA+PC的最小值.
10.李明酷爱数学,勤于思考,善于反思.在学习八年级下册数学知识之后,他发现“二次根式、勾股定理、一次函数、平行四边形”都和“将军饮马”问题有关联,并且为解决“饮马位置”“最短路径长”等问题,提供了具体的数学方法.于是他撰写了一篇数学作文.请你认真阅读思考,帮助李明完成相关问题.
“将军饮马”问题的探究与拓展
八年级三班李明
“白日登山望烽火,黄昏饮马傍交河”(唐•李颀《古从军行》),这句诗让我想到了有趣的“将军饮马”问题:
将军从A地出发到河边l饮马,然后再到B地军营视察,怎样走路径最短?
【数学模型】如图1,A,B是直线l同旁的两个定点.在直线l上确定一点P,使PA+PB的值最小.
【问题解决】作点A关于直线l的对称点A'
,连接A'
B交l于点P,则点P即为所求.此时,PA+PB的值最小,且PA+PB=A'
P+PB=A'
B.
【模型应用】
问题1.如图2,经测量得A,B两点到河边l的距离分别为AC=300米,BD=900米,且CD=900米.请计算出“将军饮马”问题中的最短路径长.
问题2.如图3,在正方形ABCD中,AB=9,点E在CD边上,且DE=2CE,点P是对角线AC上的一个动点,则PE+PD的最小值是 .
问题3.如图4,在平面直角坐标系中,点A(﹣2,4),点B(4,2).
(1)请在x轴上确定一点P,使PA+PB的值最小,并求出点P的坐标;
(2)请直接写出PA+PB的最小值.
【模型迁移】
问题4.如图5,菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,AC=12,BD=16.点P和点E分别为BD,CD上的动点,求PE+PC的最小值.
11.如图1,矩形OABC摆放在平面直角坐标系中,点A在y轴上,点C在x轴上,OA=6,AB=4,点D在BC上,BD=2,过点A的直线交x轴于点E,连接DE,且DE⊥AD.
(1)△ADE是 三角形,直线AE的解析式为 ;
(2)如图2,点F是DE的中点,请在直线AE上找一点G,使得△DFG的周长最小,并求出此时点G的坐标和△DFG周长的最小值;
(3)如图3,将直线AE进行平移,记平移后的直线为l,直线l与直线DE相交于点M,与x轴相交于点N,是否存在这样的点M、N,使得△DMN是等腰直角三角形.若存在,请直接写出点M的坐标,若不存在,请说明理由.
12.如图,在平面直角坐标系中,直线AB:
y=kx+4(k≠0)分别与x轴、y轴交于A、B两点,其中AB=2
,点C在x轴的正半轴上,且OC=OB.
(1)求△ABC的面积;
(2)将直线AB向下平移6个单位长度得到直线l1,直线l1与y轴交于点E,与直线CB交于点D,过点E作y轴的垂线l2,若点P为y轴上一个动点,Q为直线l2上一个动点,求△PQD的周长的最小值;
(3)在
(2)的条件下,直线l2上找一点M,使得△BCM是等腰三角形,若存在,求出点M的坐标;
若不存在,说明理由.
13.如图,平面直角坐标系中,已知直线y=x上一点P(1,1),过点B(3,0)作直线AB⊥x轴,直线AB与直线y=x交于点A.直线y=﹣
x+3与y轴交于点C,与直线AB交于点D,∠DCO=60°
(1)点C的坐标为 ,点D的坐标为 ;
(2)在直线AB上有一点M,使△PBM是直角三角形,求点M的坐标;
(3)在直线y=﹣
x+3上有一点N,使PN+
ND最小,求此时点N坐标,及PN+
ND的最小值.
14.[模型建立]
如图1,等腰直角三角形ABC中,∠ACB=90°
,CB=CA,直线ED经过点C,过A作AD⊥ED于点D,过B作BE⊥ED于点E,易证明△BEC≌△CDA(无需证明),我们将这个模型称为“K形图”.接下来我们就利用这个模型来解决一些问题:
[模型运用]
(1)如图1,若AD=2,BE=5,则△ABC的面积为 ;
(2)如图2,在平面直角坐标系中,等腰Rt△ACB,∠ACB=90°
,AC=BC,点C的坐标为(0,﹣2),A点的坐标为(4,0),求AB与y轴交点D的坐标;
(3)如图3,在平面直角坐标系中,直线l函数关系式为:
y=2x+1,点A(3,2),在直线l上是否存在点B,使直线AB与直线l的夹角为45°
?
若存在,求出点B的坐标;
若不存在,请说明理由.
[模型拓限]
(4)如图4,在平面直角坐标系中,已知点B(0,4),P是直线y=2x﹣5上一点,将线段BP延长至点Q,使BQ=
BP,将线段BQ绕点B顺时针旋转45°
后得BA,直接写出OA的最小值为 .(
≈3.2,结果精确到0.1)
15.在平面直角坐标系中,直线AB与x轴交于点A(﹣8,0),与y轴交于B(0,8).
(1)求S△ABO.
(2)如图1,D为OA延长线上一动点,以BD为直角边作等腰三角形BDE,连接EA,求直线EA与y轴交点F的坐标.
(3)如图2,点E为y轴正半轴上一点,且∠OAE=30°
,F是线段OE之间一点,连接AF,且AF=9,分别在射线AE、AO上找一点M、N,使△MNF的周长最小,求其最小值.
16.如图,在平面直角坐标系中,直线l1:
y=2x+2与x轴、y轴分别相交于点A、B,直线l2与直线
平行,且与直线l1相交于点B,与x轴交于点C.
(1)求点C坐标,并判定直线l1与l2的位置关系;
(2)若点P是y轴右侧直线l1上一动点,点Q是直线l2上一动点,点D(﹣2,6),当S△PBC=15时,求点P的坐标,并求出此时PQ+DQ的最小值;
(3)将直线l1沿x轴正方向平移,平移后的直线记为l3,直线l3交y轴于点M,当△BCM是等腰三角形时,直接写出点M的坐标和对应的直线l3的解析式.
17.探究:
小明在求同一坐标轴上两点间的距离时发现,对于平面直角坐标系内任意两点P1(x1,y1),P2(x2,y2),可通过构造直角三角形利用图1得到结论:
P1P2=
他还利用图2证明了线段P1P2的中点P(x,y)P的坐标公式:
x=
,y=
(1)请你帮小明写出中点坐标公式的证明过程;
运用:
(2)①已知点M(2,﹣1),N(﹣3,5),则线段MN长度为 ;
②直接写出以点A(2,2),B(﹣2,0),C(3,﹣1),D为顶点的平行四边形顶点D的坐标:
;
拓展:
(3)如图3,点P(2,n)在函数y=
x(x≥0)的图象OL与x轴正半轴夹角的平分线上,请在OL、x轴上分别找出点E、F,使△PEF的周长最小,简要叙述作图方法,并求出周长的最小值.
18.阅读下列两则材料,回答问题:
材料一:
定义直线y=kx+b(kb≠0)与直线y=bx+k(kb≠0)互为“挚友直线”,例如:
直线y=2x+3与直线y=3x+2互为“挚友直线”;
直线y=kx+b中,k称为斜率,若A(x1,y1)、B(x2,y2)为直线y=kx+b上任意两点(x