届云南中考政治教材知识梳理课件：七级下册第1单元《我是自己的主人》新人教优质PPT.ppt

届云南中考政治教材知识梳理课件：七级下册第1单元《我是自己的主人》新人教优质PPT.ppt

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过度玩耍会影响学习和健康。

（2013红河3ABD）,考点梳理,玩有哪些好处？

（P6）发展想象力；

丰富科学文化知识；

增加兴趣；

培养合作、诚实、勇敢等优良品质；

不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质；

玩出兴趣、爱好和特长，产生了志向，是走向成功的萌芽。

网络的利与弊（网络是把双刃剑）

（1）利：

网络交往超越了空间，提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台；

网络交往扩大了我们交往的领域、对象、改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验；

网络，为我们了解时事、学习新知、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。

（2013曲靖12D）

（2）弊：

网上不良信息是一种精神鸦片、文化垃圾，对社会危害极大。

它毒害人们的心灵，腐蚀人们的思想，诱发违法犯罪，败坏社会风气，污染社会环境，危害社会治安，特别是影响学习，严重地危害了青少年的身心健康。

网络交往对象的特点虚拟性、间接性和隐蔽性。

中学生上网时要注意什么？

（2015昆明13、曲靖19;

2014云南16；

2013玉溪13）

（1）遵守上网规则。

网络交往要遵守道德，遵守法律。

（2015云南13D）

（2）网络交往要提高自己的安全防范意识。

（2013大理等八地州联考6D）（3）不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。

（4）要提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力。

（2013昆明10D）,第二课情绪调味师（调节情绪）,情绪的含义、特点及种类

（1）含义：

人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。

（2）特点：

多样性、复杂性、相通性、感染性。

（2015昆明2A；

2012昆明1B）（3）种类：

人的基本情绪只有四种喜、怒、哀、惧。

（2012昆明1A；

2011大理等八地州联考5A）,乐观心态的作用2012曲靖27

（2）有助于我们找到良好的自我感觉，建立有价值的人际关系，获得成功的人生。

消极情绪的影响（2011大理等八地州联考5B）

（1）对学习、生活和健康都是不利的。

（2）使身体处于不协调的状态，抵抗力下降，容易生病。

（3）使思维缓慢、反应迟钝，工作和学习效率下降，难以发挥正常的能力水平。

（4）影响人际关系的和谐。

调节情绪的具体方法立即行动、合理定位、自我暗示、运动法、倾诉法。

（2013红河14D；

2012昆明1D、玉溪4、昭通27、普洱1A）,第三课生活中的“雷区”（拒绝不良诱惑）,生活中我们不能涉足的“雷区”有哪些？

（1）录像室、台球室、游戏机室、歌舞厅。

（2）酒吧、路边的租书店、租碟屋，贩卖色情刊、画报的书报亭、黄色网站。

（3）烟酒、毒品、赌博等。

未成年人容易涉足“雷区”的原因

（1）经受不住好奇心理。

（2）抵制不住不良诱惑。

（3）明知危险，不好意思拒绝朋友的“盛情”。

误入“雷区”的危害

（1）损害身心健康。

（2）浪费时间、精力，影响学习和生活。

（3）可能诱发违法犯罪行为，危害社会治安。

怎样认识和防范生活中的“雷区”？

（P2829）

（1）认识：

社会是多面的，既有阳光、真情和善良，也有阴霾、欺骗和丑恶，有很多我们不能涉足的“雷区”；

有些地方看上去是“安全区”，但对青少年却有潜在的危险；

危险不只存在于某些特定的地方，它还存在于我们的行为中。

（2）防范：

请人监督，时刻提醒自己；

提高明辨是非的能力，远离“雷区”；

养成良好的习惯，不涉足“雷区”；

进一步深刻地认识并加大对黄、赌、毒等“雷区”的危害宣传，增强防范意识；

掌握拒绝技巧，学会对“雷区”诱惑的拒绝；

培养坚强的意志品质，抵制“雷区”的诱惑。

面对“雷区”的诱惑，我们应该怎样做？

（P36）（2015昆明6;

2012普洱29情景一）

（1）面对“雷区”的诱惑我们应主动拒绝。

拒绝是一种权利，就像生存是一种权利一样，它不仅是一种迫不得已的防卫，其实更是一种主动的选择。

如，在学生宿舍里，有同学递给你一支香烟，你应该说“不”。

（2013普洱7A）

（2）拒绝是有技巧的。

谢绝法、婉拒法、不卑不亢法、幽默法、无言法、缓冲法、回避法、严词拒绝法、补偿法、借力法、自护法等。

云南考题集训,（15曲靖2）联合国儿童权利公约提出：

玩是我们的一项权利。

下列关于玩的说法正确的是（）A.玩是我们的权利，所以想怎么玩就怎么玩B.玩中也能学，所有的能力都能在玩中培养C.只有适当行使玩的权利，才能玩得有益D.网络游戏对我们的成长有着积极作用，可以随便玩,【解析】考查点：

正确认识玩的权利。

解题思路：

权利是相对的而不是绝对的，不能想怎么玩就怎么玩，A的表述错误；

B的“所有”属于绝对化表述，排除；

网络游戏既有积极影响也有消极影响，不能“随便玩”，D错误；

C的表述属于正确认识玩的权利。

【答案】C,（15曲靖19）打开“QQ”空间和“微信”朋友圈，各种信息应有尽有、纷繁复杂、良莠不齐。

对此，我们青少年应该（）明辨是非，理性对待各种信息将各种信息积极转发与大家分享文明上网，不跟风、不盲从加大对传播不良信息者的打击力度A.B.C.D.,【解析】考查点：

正确对待网络。

紧扣题干中的“各种信息、良莠不齐”等关键语可知我们应提高明辨是非的能力，自觉抵制不良信息的诱惑，的表述符合题意；

而的做法是不能明辨是非的表现，应排除；

的表述与题干无关。

【答案】C,（15云南13）云南鲁甸“803”地震发生后，个别网民在网上散布谣言，谎报灾情，造成极坏影响，被当地公安机关查处。

这警示我们（）A.网络世界没有言论自由B.网络信息真假难辨，要远离网络C.网络交往不能隐瞒真实信息D.网络交往要遵守道德、法律,【解析】考查点：

网络交往中应注意的问题。

个别网民在地震发生后随意在网上散布谣言，最终受到相应的处罚，这是因为他们没有遵守网络道德和法律，没有自觉约束自己的言行。

这启示我们在网络交往中要遵守道德和法律，不能随心所欲，为所欲为。

网络世界有言论自由，但必须要遵守道德和法律，A错误，D正确；

B的做法忽略了网络的积极作用，是不可取的；

网络交往中我们要学会自我保护，不能随便告诉别人自己的真实信息，C错误。

【答案】D,（15云南4）我国古语“喜伤心，怒伤肝，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾”的说法告诉我们（）表达情绪要适时、适度，学会对自己的情绪负责不要表达任何情绪，以免伤害身体健康要学会调节和控制情绪，保持乐观积极的心态情绪是无法调控的，应顺其自然A.B.C.D.,【解析】考查点：

调控情绪。

题干中的古语告诉我们：

不良情绪会影响人们的身心健康，调节不好会伤害身体，要合理表达情绪，错误；

情绪是可以调控的，错误。

我们应学会调控情绪，保持积极乐观的心态，的说法正确。

【答案】A,（14云南1）带着好心情走进考场，告诉自己“静下心、沉住气，我一定能行。

”这种调节情绪的方法是（）A.自我暗示B.合理宣泄C.转移注意力D.心理换位,【解析】考查点：

调节情绪的方法。

在解答时抓住题干中的“静下心、沉住气，我一定能行。

”这一话语，结合教材中调节情绪的方法，即可判断出属于自我暗示。

A,（15曲靖27，6分）材料：

随着驾车族的日益壮大，因为开车而诱发的冲突越来越多，这类易冲动的人群被形象的称为“路怒族”。

2015年5月3日下午，一驾驶现代车的女司机在高速公路上三次随意变道，跟随其后的一辆红色轿车男司机异常愤怒，到立交桥出口处，男司机将女司机逼停，称其妨碍自己安全驾驶，并对女司机进行殴打。

事后男司机被警方刑事拘留。

阅读材料，运用所学知识对材料中男司机的行为进行评析。

材料中男司机的行为是不可取的。

（1分）在社会生活中，冲突在所难免。

我们应以一种谅解和包容的心态去对待别人的过错和冒犯，学会宽容他人；

（1分）情绪需要调适，我们要学会理智对待愤怒。

在表达情绪时要适时、适度，要学会对自己的情绪负责，不要因为情绪失控而对他人和社会造成不良影响；

（2分）当自己的合法权益受到侵害，我们维护权利时要尊重他人的权利，要在法律允许的范围内行使权利，要以合法的方式行使权利。

（2分）,