最新整理大学生心理健康复习资料教案资料Word文档格式.docx
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B团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主
C个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导
D经常逃学的学生，有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导
7、在心理咨询的各种形式中，最主要而且最有效的方法是（B）
A电话咨询B面对面咨询C专题咨询D互联网咨询
8、吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防卫方法，称为（B）
A否认作用B合理化作用C投射作用D幻想作用
9、关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的（D）
A接近性B相似性C外貌D自尊
10、对心理发展起主导作用的是（A）
A学校教育B遗传C社会D实践活动
11、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，结果使自己长期生活在痛苦、沮丧甚至绝望的心态中而不能自拔，这说的是消极心理的（A）
A永远长存B无处不在C自我否定D自我肯定
12、在心理学上，人对于自己和自己与他人的及社会的关系的认识称为（C）
A自我评判B自我认识C自我意识D自我理解
13、大学新生要适应的“六个转变”中的从感性到理性（C）
A适应社会角色B适应生活方式C适应思维方式D适应交往方式
14、大学生可以根据事情的性质来进行时间安排。
事情有两种性质，一是紧急性，二是（B）
A危险性B重要性C学习性D工作性
15、自我意识良好的核心，就是做到（A）和自爱
A自知B自强C自信D自尊
16.挫折指个体从事有目的的活动过程中，动机受到干扰阻滞，被迫放弃而导致需要不能得到满足而产生的一种（C）情绪状态。
A高效B满意C负性D良好
17.社会心理学家艾根总结处的SOLER模式为我们与陌生人的第一次交往提供了启示。
这里的E表示什么（D）？
A表示坐或站要面对别人B表示姿势要自然放开C表示放松D表示目光接触
18.个性是指具有一定（A）的比较稳定的心理特征的总和。
A倾向性B连续性C关联性D持续性
20．焦虑是一种复杂的、综合性的、（C）的情绪。
21.以下哪个不是常见的大学生产生的焦虑的主要原因？
A因适应困难而产生焦虑（E）
B考试焦虑
C择业焦虑
D成就焦虑
E恋爱焦虑
22．抑郁是一种感到无力应付外界压力而产生的由（B）等构成的一种复合性负性情绪。
A难过失落困惑B冷漠悲观失望C开心满意快乐D高兴兴奋激动
23.以下哪个不是大学生情绪抑郁的主要表现？
（D）
A心情压抑、沮丧B对日常活动兴趣减退C失眠D情绪亢奋
24.以下哪个不是常见的防御反应机制？
（D）
A幽默B宣泄C否认D正向
25.以下哪点不是悦纳自己的表现？
A接受自己的全部
B无条件的接受自己
C喜欢自己，肯定自己
D崇拜自己
26.以下哪个不是挫折的含义？
A挫折感应B挫折情境C挫折认知D挫折反应
27.以下哪个不是大学生挫折客观因素产生的原因？
（D）
A自然因素产生的挫折B物质因素产生的挫折C社会因素产生的挫折D个人家庭因素产生的挫折
28.以下哪个不是大学生挫折主观因素产生的原因？
A个体生理因素B生活环境的不适应C人际交往不是适D家庭环境影响
29.心理咨询是一种以（）形式解决心理障碍的科学方法
A书信B打电话C面谈D邮件
30.以下哪个不是大学生常见的情绪困扰？
A焦虑B抑郁C嫉妒D失眠
31.（B）是人际交往的前提。
A.动机B.认知C.情感D.态度
32.（C）是人际交往的第一原则。
A.平等原则B.尊重原则C.诚信原则D.互利原则
33.（C）是指由于一些客观条件的限制和认识上的偏差，认为自己在某个方面或某几个方面都不如别人，从而产生轻视自己、失去信心、畏缩的一种情绪体验。
A.习得性无助B,妒忌C.自卑D.害羞
34.根据心理学（B）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。
A.晕轮效应B.首因效应C.马太效应D.标签效应
35.（A）是一种最简单、最直接表示对他人友好的一种方式。
A.微笑B.打招呼C.点头D.鞠躬
36.在人际距离中，（A）属于亲密区。
A.0.5米以内B.0.5—1.2米C.1.2--3.7米D.3.7米以上
37.言语交往，首先应学会（C）。
A.表达B.沟通C.倾听D.尊重
38.大学生人际交往的特点以下哪项是错误的（B）。
A.交往愿望强烈B.交往对象复杂化C.感情色彩浓厚D.交往理想化
39.大学生人际交往的原则以下哪项是错误的（C）
A.平等原则B.尊重原则C.互相利用原则D.诚信原则
40.大学生克服人际交往中的自卑感以下哪项是错误的（C）。
A.要客观的进行自我分析B.要进行积极的自我暗示、自我鼓励
C.要积极与他人断绝交往D.善于转移注意力
41.大学生克服人际交往嫉妒感以下哪项是错误（D）。
A.正确看待别人的长处和能力B.善于调整目标
C.保持良好的心态D.继续维持原状，对外界不闻不问
42.关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的（D）
A.接近性B.相似性C.外貌D.自尊
43.对心理发展起主导作用的是（A）
A.学校教育B.遗传C.社会D.实践活动
44.心理健康表现心理的耐受力方面为（C）
A．过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里，但不影响日常的工作和生活
B．遇到困难，能够忍受
C．把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折
D．对于同事外入的议论并不在意
45.心理健康在社会交往中可表现为（C）
A．经常与素不相识的人十分热情地交谈，表现为十分兴奋的状态
B．对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心
C．有自己喜欢与不喜欢的人
D．接触异性时经常表现为紧张的情绪
46.我们常常根据已有的经验或观念对某人或某一类人产生一种比较固定的看法，比如人们常常认为南方人小气，精打细算，北方人豪爽，这是一种（A）
A.刻板效应B.投射效应C.首因效应D.晕轮效应
47.人际关系的分类按照需求的性质，可以分为哪两类？
（B）
A、支配性关系和平等性关系B、情感关系和工具性关系C、吸引性关系和排斥性关系D、长期性关系和临时性关系
48.多人在一起工作，效率反而降低了，这是（B）现象作用的结果。
A、社会助长作用B、社会惰化C、社会赞同D、相互作用
49.人际关系的核心成分是（B）。
A、道德水平B、情感因素C、相互信赖D、个人魅力
50.教师对“好学生”的评价往往认为他各方面都好，对“坏学生”往往认为他没什么优点，这种现象在印象形成中称为（C）。
A、优先效应B、新近效应C、晕轮效应D、定型
51.一些学期初成绩比较差的学生，尽管在学期中或学期末成绩有了很大的进步，但是教师对其评价还是不如一开始成绩就很好的好学生，这是因为印象形成中的（A）偏见造成的？
52.人的脸部表情所表达的有六种基本的情绪，包括（A）。
A、快乐、悲哀、惊奇、恐惧、愤怒和厌恶B、快乐、悲哀、恐惧、厌恶和鄙视
C、不满、悲哀、快乐、惊奇、恐惧、厌恶D、不满、悲哀、恐惧、厌恶和鄙视
53.按照韦纳的成功和失败的归因理论，不稳定的内在归因是（B）。
A、能力B、努力C、任务难度D、运气
54.、小徐这次考试成绩不好，他的朋友安慰他说：
“没关系，主要是这次考试太难了。
”这种归因是把失败归因为（C）。
55.聪明的人容易受到人们的喜欢，这是影响人际吸引的（D）所导致的。
A、情景因素B、互补性因素C、类似性因素D、个人特质因素
56.“你注意听我讲话，我也重视你的意见”，这是人际关系中的（C）。
A、利他行为B、平等原则C、互酬行为D、自我强化
57.“志同道合”体现了人际吸引中的（C）。
A、相符性B、相近性C、类似性D、互补性
58.人际关系中的第一印象的作用属于（D）的心理反应。
A、延迟反应B、相仿作用C、因果效应D、首因效应
59.人们经常把好的个性品质与美貌相对应起来，这属于一种（B）的思维。
A、规律性B、习惯性C、推理性D、刻板性
60.人际交往中的互补性，主要体现在人的（A）的互补。
A、个性B、情感C、价值观D、思维方式
61、与易受暗示性和武断性相反的意志品质是（ D ）。
（A）坚韧性
（B）果断性
（C）自制性
（D）自觉性
62、动机产生的内在条件是（ B ）。
.（A）感觉
（B）需要
（C）气质
（D）性格
63、多血质的人其高级神经活动类型的基本特征是（ A ）。
（A）强、平衡、灵活
（B）强、不平衡
（C）强、平衡、不灵活
（D）弱
64、心理咨询师与求助者之间的人际距离是（ B ）。
（A）个人距离
（B）社交距离
（C）公众距离
（D）亲密距离
65、一般来说，最能吸引人的人格品质是（ B ）。
（A）热情
（B）真诚
（C）善良
（D）智慧
66、“男女搭配，干活不累”，这是一种社会（ A ）现象。
（A）助长
（B）逍遥
（C）强化
（D）抑制
67、巴甫洛夫研究的条件反射称为（）。
（A）经典条件反射（B）操作条件反射
（C）工具性条件反射（D）无条件反射
68、电影院放映进口大片，同事们都说要去观看，并邀请你一起去。
如果你向来不爱看电影，你会（）。
（该题有四个备选项，您只需根据自己的实际状况选择其中一个选项作为您的答案。
）
（A）告诉同事们自己对电影的态度，不去看
（B）委婉地告诉同事们自己另外有事要忙，无法观看
（C）既然同事们邀请，那就去吧
（D）没有特别的倾向，要看当时的心情如何
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