优秀辅导员个人先进事迹材料范文4篇Word格式文档下载.docx

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两年以来，共认定了441名家庭经济困难学生，完成x元助学金的资助工作，1千余次勤工助学岗位派遣，评选包括综合素质奖学金、国家奖学金，雷恪生奖学金、湖北商会自强奖学金等8项奖学金，共计x余万元。

定期召开班会，各班稳步发展，专业成绩名列学院前茅。

在2016-2017学年中，16070242班获得优良学风班荣誉称号，心理活动答辩优秀奖，手语操比赛一等奖，团日活动第二名的优秀成绩，16070241班获得优良学风班荣誉称号，趣味活动比赛第二名，青志答辩三等奖，手语操比赛优秀奖的好成绩。

负责人文素质报告，保质保量完成工作，共举办3场知行讲坛，在加强电气与控制工程院的思想学风建设的过程中，秉承致知于行的校训，注重大学生的成人、成才与全面发展，注重教育中的民主法治实践，落实对大学生的思想素质教育工作。

2017年9月负责学院团委工作，指导学生课外科技活动、创业大赛；

带领电气与控制工程院后备学生干部暑期社会实践；

组建电气与控制工程院第一届第一任团委学生会；

指导团支部开展工作，评选优秀团支部、优秀团员；

组织院党课、校党课、转预等推优工作。

电气与控制工程学院作为工科类学院，要把校园文化活动与专业特色结合起来，寓教于乐，充分发挥其在校园文化育人中的优势，电气与控制工程院在青春献礼十九大，不忘初心跟党走合唱比赛中充分发挥专业特色，引入机器人智能控制，并取得全校第一的好成绩。

在完成各项工作的同时，不忘提升自我，参加2016年中北大学第四届辅导员职业能力大赛，获得三等奖；

参加2017年辅导员素质能力提升培训；

参加xx省第二期高校教师党支部书记双带头人示范培训；

参加全国高校基层党支部书记网络培训。

两年来发表了题为论系统发展的动力、对中国传统文化中同的反思，对中国传统文化中和的反思，三篇论文。

身为电气与控制工程学院的一员，在任职的半年里，通过努力，为电气与控制工程院博取了一些荣誉：

指导军训合唱比赛，荣获二等奖；

指导军训感言征文，荣获一等奖；

指导青春献礼十九大合唱比赛，荣获第一名以及最佳组织奖。

指导14070242班，荣获2017年中北奖章，指导员安然同学，荣获2017校长奖章。

获新生杯足球赛季军，新生杯乒乓球比赛团体第二名等共计10余项荣誉。

热爱本职、扎实工作，她追求崇高的职业理想。

干一行，爱一行，专一行，她努力成为教育工作的行家里手。

任劳任怨、甘于奉献，将满腔热忱投入到辅导员事业。

她将继续以自我的实际的、实在的行动来证明自我的价值、证明学生的价值、证明辅导员事业的价值。

篇三

一、个人简介

梁xx，男，中共党员，汉族，1988年3月生，博士研究生学历，从2016年7月开始担任专职政治辅导员。

2016/2017学年担任理学院2016级本科生3个班（136人）辅导员。

二、工作情况

2016/2017学年，立足学院发展，在院党委、院行政的正确领导下，在各位同仁的大力支持下，本人在党建工作和学生工作两个方面取得了可喜的成绩。

1、党建工作

2016/2017学年，理学院学生党建工作紧密围绕学院整体工作安排，本着夯实、完善、充实、提高的工作思路，坚持问题导向，坚持改革精神，打造大学生思想政治教育新旗帜，充分发挥学生党建在大学生思想政治教育工作中的引领作用。

以文化建设、阵地建设、队伍建设为重点，以党员模范带头驱动机制、党员实践锻炼岗、服务岗、两学一做学习教育活动等为载体，依托两支队伍，即学生党建办公室和各学生党支部，努力构建我院学生党建工作的长效机制，塑造制度、理论与实践活动相结合，以服务型党组织为主题的党建工程。

提升学生党支部的凝聚力、战斗力、感召力，强化学生党支部的政治核心和战斗堡垒作用，提高学生党员的使命感、责任感、服务意识，在学生群体中学习、生活等各个方面，充分发挥其先锋模范带头作用，在全院营造明理笃学、志存高远、热爱集体、奋勇争先的良好氛围。

具体做法：

（1）抓组织文化建设，促进党组织凝聚力、战斗力的提升。

（2）抓阵地建设，促进基层党建工作提水平增实效。

（3）抓队伍建设，促进学生党员先锋模范作用的充分发挥。

通过三抓三促，组织形象得到了重塑，党员素质有了明显提高，组织凝聚力得到显著增强。

对学院内涵、文化标识的大力宣传，起到了外塑形象，内增凝聚力、自豪感的作用，党员有了家的感觉，在学生们心目中也有了一个看得见的党组织。

开展的一系列主题实践活动以及设立的党员实践锻炼、志愿服务岗，使党组织、党员对自己的职责和任务有了一个更清晰的认识，增强了党组织、党员的使命感、责任感、服务意识，使学生们感受到了党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用。

通过三抓三促，党建工作进一步规范。

梳理完善各项规定，使党支部明确了工作目标、任务、标准，不仅规范了其工作职责，同时强化了其开展经常性工作的意识，使党建工作步入规范化、标准化。

工作档案体系的建立起到了监督、督促作用，为肯定工作业绩、查找工作不足、提升工作质量提供了原始依据。

通过三抓三促，使党建工作方式进一步优化。

对传统阵地的改造升级，实现了党员教育手段的现代化，将互联网+引入了党员教育与管理，打破了党建工作在时间、空间的界限，对于提升党建工作水平具有积极的意义。

2、学生工作

秉承以学生为本、德育为先，关爱每一位学生的健康成长成才的工作理念，以安全稳定为第一要务，提高学生的综合素质作为出发点和归宿点，坚持以思想政治教育为先导，以素质教育为主线，扎实开展学生教育管理工作。

注重对学生进行思想政治教育，积极向学生宣传党的路线、方针、政策，及时把握他们的心理动态及所面临的困境，当好他们的服务员，做好他们的引路人。

引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们追求真善美的愿望。

（1）奉献：

坚持做24小时Ｘ7的全天候辅导员。

从2016级新生入学那天起，就将我的全部热情与学生的大学生活融合在了一起。

从学生的日常琐事到思想动态，从贫困资助到学风建设，一项不落、一项不少。

没有正常午休、没有正常周末，学生随叫随到。

一年来，所带班级学生思想稳定，学风优良，未发生重大的安全稳定事故。

（2）责任：

坚持做学生思想上的坚定舵手。

作为同时肩负学生党建工作和学生管理工作的辅导员，将党建与学生管理有机结合，具有得天独厚的优势。

以建设服务型党组织为抓手，发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员的先锋模范作用。

通过多途径、多形式，在学生们当中强化感恩教育、树立诚信意识、传递正能量，积极践行社会主义核心价值观，营造明理笃学、志存高远、热爱集体、奋勇争先的良好氛围。

（3）创新：

坚持做学生学习发展和人生规划的设计师。

作为一名辅导员，仅仅做到辅是远远不够的，所谓授人以鱼不如授人以渔，攻克导的难关，引导学生们建立正确的人生观、价值观才是辅导员工作的重心。

通过回答四个问题、集体自习、走进实验室等系列主题活动，引导学生科学规划大学生活、明确奋斗目标。

辅导员工作是不断发展的，特别是在新的形势下，面对许多新问题，需要辅导员与时俱进，不断开创辅导员工作新局面。

虽然工作中有苦有乐，有笑有泪，但我无怨无悔。

我热爱教育事业，热爱自己的学生。

一年来和同学们的共同成长，也让我更加坚定了一个信念：

辅导员工作是可以追随一生的事业，可以仰望一生的事业。

漫漫修远耕耘路，芬芳盈满桃李园，今后我将坚定不移地走辅导员道路，用爱和青春谱写中北辅导员的风采。

篇四

叶xx，女，1991年6月生，中共党员，2016年毕业于xx大学，硕士研究生。

现在中北大学经济与管理学院从事辅导员工作，负责15级市场营销专业、17级国际经济与贸易专业和财务管理专业6个班近300名学生的日常管理工作。

作为忙碌在高校思政工作第一线的工作者，作为新时代学生工作的青年力量，我在平凡的岗位上不断成长。

实现了从学生到教师的转变，同时也在不断地通过学习和总结探索属于自己的学生工作方法。

2016年12月荣获中北大学第四届辅导员职业能力大赛二等奖；

2017年9月被评为学生军训先进工作者；

2018年4月荣获第六届山西省高校辅导员职业能力大赛铜奖。

所带15090641班入学以来连续获得优良学风班及先进班集体，并被评为中北大学第七届中北奖章班级。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

在工作中，我们可以很容易的去学习书本知识，但歌德曾经说过真正的智慧，都是曾经被人思考过千百次，但要想使它们真正成为我们自己的，一定要经过我们自己再三思维，直至它们在我个人经验中生根为止。

所以所谓真知，大抵必须要经验，何而为师，也大概只有真正融入学生，并付诸无尽的真心才能称得上。

从事辅导员工作让我更好的理解自己，更好的表达，也更接近真知。

学高为师，德高为范。

辅导员的一言一行，是学生群体的旗帜。

我们严格要求自己，学生才能够自觉地规范自己的言行；

我们认真对待某项工作，学生才能认真执行。

在他们的心中，教师是先知先觉者，是胸中的偶像，行动的字典，是漫漫人生路上最可信赖的引路人。

因此，作为辅导员，生活中我也时刻规范言行，严于律己、以身作则、为人师表，为学生树立生活和学习的榜样。

热爱是最好的老师。

要做好辅导员工作，必须发自内心地爱这项工作，爱自己的学生。

自觉的、情愿的为工作、为学生捧出赤诚的心，为事业献上火热的情。

我们总要把人生中的很大一部分时间花在工作上，而热爱将是最好的内驱力。

作为一名辅导员，我们必须面对细致而琐碎的工作，将完整的一天划分成不同的小单元，而热爱是最好的力量。

去爱每一个学生，爱是取之不尽的方法，爱是用之不完的动力，爱是做好辅导员工作的根本。

士不可以不弘毅，任重而道远。

近年来，辅导员作为一种职业在逐步专业化。

工作中，我不断提升自己的专业素养，遵循大学生身心发展规律，丰富科学管理手段，尽量用专业的知识去解决学生的实际问题。

坚持教书与育人相结合、教育与自我教育相结合、政治理论教育与社会实践相结合、解决思想问题与解决实际问题相结合、教育与管理相结合、继承优良传统与改进创新相结合的原则，切实加强和改进大学生思想政治教育。

学生成长、成才是一所大学的基本目标，作为学生健康成长并成为全面发展的优秀人才的重要引路人和辅助者，明确职业的定位，不断提升专业素养，我才能做得更好。

大道至简，幸福往往在你特别努力做一件事情的时候发生，所以在我的认知里，用心去做就会有特别的收获。

我们在学习和经历中不断改变，在知识和专业技能不断改变的同时，也会带来一种心态上的改变。

这些改变可能不等于经验，但这些改变可以带来思考，思考是完善的开始。

我是一名教育工作者，辅导员的工作归根到底是做人的工作，大学生的个性日益突出、面对的生活环境日益复杂，这些都决定了辅导员工作要因事而化、因时而进、因势而新。

只有不