学校管理工作经验交流材料后Word格式.docx
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建立轮流带班值班、分工负责制度,并落实到位。
制定切实可行的学年、学期工作计划并有总结。
平时工作有布臵、有督查、有评比、有记录。
3、坚持每周一次政治业务学习的例会制度,有计划地组织教师参加业务学习、教研活动和继续教育;
积极引导、激励教师立足本职,开展教学研究、教改实验和教育科研,撰写论文,不断提高管理水平与能力。
按有关规定建立教师业务档案和考核制度;
每学期对教师的德、能、勤、绩至少进行一次量化考核,并
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作为对教师的职称评聘、评优评先、工作安排、实施绩效工资的主要依据。
现以评比流动红旗为例:
每周公布检查情况,每月评选一次流动红旗,每学期进行综合评定,流动红旗评比内容包括:
⑴出勤情况;
⑵早读情况;
⑶列队及课间操、眼保健操情况;
⑷清洁卫生工作及学生讲卫生情况;
⑸守纪情况及文明礼仪情况;
⑹路队情况;
⑺静校情况。
学期累计总分高到低按30%比例评选出文明班级,获得文明班的班主任即被评为校级优秀班主任。
再如教师获奖加分细则:
个人参加各类教学竞赛活动获奖加分,辅导学生发表及辅导学生竞赛获奖指导教师加分,教师自制教具、课件、教案、论文写作、演讲等所有学校派出比赛获奖加分,发表文章加分,教研课题结题获奖加分等等。
制度的健全与完善,充分调动了师生工作、学习的积极性,保证了校园的和谐稳定。
德育管理工作
1、以“素质达标”为契机,夯实了习惯养成。
我校从规范学生行为习惯做起,在具体推进过程中,着力在“早、细、勤、多、严、评、”六个字上做文章:
①早:
早宣传。
各班就好习惯进行系统学习,并且逐条逐点进行强化训练。
②细:
细引导。
全体教师从点滴抓起,塑造学生良好的个人形象。
③勤:
勤示范。
教师要求学生做到的,自己必须先做到。
④多:
多形式。
我校注重组织多种形式的实践活动,校园外的村边、地头到处都有老师和孩子们共同寻访的足迹。
⑤严:
严要求。
坚持教育与管理相结
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合,推行“一日常规巡查制”。
⑥评:
评先进。
通过“流动红旗”定期表彰先进班级。
一系列的举措,学生们成长着,快乐着,老师们也幸福着。
2、以“生命教育”为工程,积淀了良好品格。
一是认认真真开展主题教育。
我校扎实开展心理健康教育,年级部每月按计划上好一堂心理健康辅导课;
加强法制安全宣传教育等,学期中先后开展了法制教育专题讲座、防震疏散演练、传染病预防知识宣传活动以及各类专题教育活动,为学生的健康成长打下扎实的基础。
二是轰轰烈烈组织实践活动,为学生的励志教育添砖加瓦。
如三月份,大队部紧紧围绕“学雷锋”,开展主题教育活动。
通过国旗下讲话、主题板报、唱雷锋歌曲等营造氛围;
利用班队活动、红领巾广播让学生了解雷锋;
通过活动让孩子们把学雷锋的精神落实到行动;
最后评选出了43位学雷锋小标兵代表进行了表彰。
四月份,“革命传统教育月”中大队部组织学生代表前往烈士陵园开展了扫墓活动,配科技教育局举办的“网上祭英烈”活动,组织全体少先队员积极参与网上缅怀纪念活动,并通过调查、采访等形式,搜集发生在身边的革命故事、英雄模范人物事迹,开展了有意义的红色宣讲活动。
学习邀请了佛山周龙生讲师给全校师生上了一节感恩教育课,反应很好,孩子们都受到了很大的震撼。
3、以“家校共育”为目标,搭建了沟通桥梁。
我校建立健全学校、年级部、班级三层管理网络,建设以班主任为核心的班
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级德育导师团队;
落实全员育人的职责,通过制度保障提升了德育工作内涵与实效。
成立学校家长委员会,评选出会长,明确目的。
主要成绩:
一是努力创新家长学校授课方式。
二是务实运作家长学校网络平台。
我们以班主任为核心,做到认真分析,提出问题;
群策群力,研究问题;
多方合力,着力整改,让班主任和家长间的联系更加紧密,相互之间形成班级管理的教育合力,达成一致的教育共识,真正在家长与老师之间架起了一条互相理解支持的桥梁。
4、国学经典初绽光芒。
新学期,我校继续以“国学”为主开展“经典诵读”教学研究,并纳入了课表。
除了每周三次的读书时光外,各班还能自主积极吟诵国学内容。
我们欣喜地看到,每日“四读”已扎根于学生的日常学习生活中,如“清明节”,我们开展了诗文朗诵会和诗歌会,组织学生诵读中华经典,弘扬中华民族优秀文化和传统美德。
我们相信以“立德、启智、培情、修性”为主的国学经典定能有效地促进学生和谐全面发展。
我校在参加县举行的古诗词竞赛中获得了很好的成绩。
教学教研管理工作
1、严格执行有关学籍管理规定,学籍档案齐全、真实。
建立健全教学管理常规制度,严格执行科技教育局教研室对各学科的规范要求,明确教学环节。
学校每月开展一次“四查”工作,要求依据教材的内容精心设计、慎重选择作业,批改有日期,无大批大改、错改、漏改。
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重视点评,反馈及时。
2、教师认真钻研教材,按规定要求精心设计教案,内容齐全,书写工整,有一周提前量,课堂教学的指导思想正确、目的明确、内容科学、方法恰当、程序严密,做到面向全体、因材施教、学生主体、教师引导,充分调动学生的学习积极性和求知欲,启迪智慧,培养能力,发展智力,提高素质,教会学习方法。
重视后进生的转化,做到辅导学生、时间、地点、内容、效果的五落实。
3、加强检查评比,为了全面掌握教学动态,根据学校工作安排,定期组织教研组长、备课组长对教师教案、计划、作业进行检查评比,做到每次检查有方案、有反馈有整改,确保检查评比的实效性。
4、加强有效备课,做到每课必签,发挥集体备课智慧,提倡个人备课与集体研究相结合,备课组长牵头,实行“个人备课,集体研究,形成课”的做法,切实提高课堂效率
继续推进学校特色活动。
1、为创设“书香校园”的读书氛围,丰富广大学生的学习生活,促进学生“好读书,读好书,读书好”,让学生与书为友,和书坐班,使读书成为一种习惯,成为一种生活,成为一种兴趣。
学校本学期在教室里增设了书海遨游图书角以及书海遨游排行榜。
为浓厚读书氛围为目的,用比赛作抓手,达到学生共赢的局面。
每周一次广播,播诵学生优秀读书心得;
每月一次优秀读书
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笔记展示,各班评选读书笔记,展示在教室里,让全体学生共享;
班级故事会,培养学生了口语交际的能力,拓宽了学生的读书视野;
用笔书写生活,实践作文,生活作文是日记与学生成长的研究的核心。
2、我校大力开展阳光体育一小时,每天提倡学生运动一小时以上。
大课间活动多种多样,跳绳,转呼啦圈、跑步、踢毽子,打羽毛球等,最初要求教师参与其中,后来已经成为了一种习惯,教师们也热爱了运动,学生在教师们的带领下更自觉了。
本学期还举行了双人跳绳比赛,这次比赛,从一年级到六年级全员参与,学生们亲身体验了其中的快乐。
3、乡村学校少年宫活动丰富多彩。
20XX年6月,我校被确立为中央彩票公益金资助的“乡村学校少年宫”,学校依托现有场地、设施,并配备必要器材设备积极开展乡村学校少年宫活动,如田径场、篮球场、乒乓球室、音乐室、舞蹈室、绘画室、书法室等对外开放。
开展了足球、农民画、舞蹈、棋艺等16项素质教育项目,极大丰富了我镇农村未成年人课外活动内容。
随着教育结构和学校布局进一步优化,我校办学条件明显改善,素质教育不断推进。
当然与人民群众不断增长的对优质教育的需求还有相当大的差距,所以我们还要不断提高学校的管理水平,向管理要质量,靠管理提升办学水平,办人民真正满意的学校。
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四月份,“革命传统教育月”中大队部组织学生代表前往烈士陵园开展了扫墓活动,配科技教育局举办的“网上祭英烈”活动,组织全体少先队员积极参与网上缅怀纪念活动,并通过调查、采访等形式,搜集发生在身边的