人教部编版初中语文八年级 第3单元第12课《唐诗五首》同步练习含答案Word文档格式.docx
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二、课内阅读（背诵古诗）
1．根据语意，写出相关的句子。
（1）《钱塘湖春行》以花草来写早春景色的诗句________________,________________。
（2）《野望）写薄暮中所见景物的诗句是____________________,____________________。
_________________,________________。
____________________,_________________。
2．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）
A．首联借陶渊明“登东皋以舒啸”的诗句，暗含诗人归隐之后，尝耕东皋之意。
B．颔联和颈联运用工笔细描的表现手法，精细地描画出了农村生活的真实场景。
C．颔联和颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满画面感，突出了乡村气息。
D．尾联表明了诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的高士贤人。
3.第三联描写眺望到的景象，那是怎样的景象？
4.请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。
三、链接中考
鲁山山行
梅尧臣
适与野情惬，千山高复低。
好峰随处改，幽径独行迷。
霜落熊升树，林空鹿饮溪。
人家在何许?
云外一声鸡。
1.颔联“好峰随处改，幽径独行迷。
”中“迷”字用得巧妙，请加以赏析。
2．这首诗表达了诗人怎样的情感?
诗词五首黄鹤楼
1．本诗选自《》，崔颢（hà
o）（约公元704—754年），（）代诗人,他才思敏捷，善于写诗，以《黄鹤楼》诗，颇令李白折服。
其作品（）、（）。
2．《黄鹤楼》作者通过抒写登上黄鹤楼是的（），抒发了诗人（），（），以及对（）之情。
3.请有感情地背诵《黄鹤楼》，并把这首诗写在下面。
黄鹤楼
4.解释下列词语。
（1）悠悠：
______________________
（2）晴川：
（3）历历：
（4）萋萋：
（5）乡关：
（6）烟波：
（1）崔颢在《黄鹤楼》中融情于景，表达物是人非感慨的诗句是：
________________,________________。
（2）表达吊古思乡情怀的诗句是：
____________________,____________________。
（3）以写景出名的诗句是：
（4）表现游子的悲苦心情的诗句是：
与此诗句有相同意境的《天净沙秋思》中的句子是：
2．诗中最能概括作者感情的是哪一个字?
在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。
3.昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼抒发了怎样的感慨？
4.用自己的语言描绘一下晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲所展现的景象。
5.此地空余黄鹤楼和白云千载空悠悠中都有一个空字，试比较这两个空字的意义作用有何不同。
三、链接中考
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？
烟波江上使人愁。
1．解释下面的词语。
历历：
乡关：
2．判断下列说法的正误，正确的打“Ⅴ”，错误的打“Ⅹ”
A．诗的前两句从传说入笔，写由黄鹤楼生发的联想。
（）
B．诗的五六句写昔人乘着黄鹤见到的汉阳晴川和鹦鹉洲的景致。
C．诗的七八句写出了诗人悲苦凄凉，日暮思归的哀怨愁绪。
D．传说崔颢登黄鹤楼本欲赋诗，因见此诗而作罢，感慨道：
“眼前有景道不得，李白题诗在上头。
”
3.诗中最能概括作者感情的是哪一个字?
4.这首诗的前四句中，“黄鹤”三见，“突”字重出，是否有重复之嫌，为什么？
5．五、六句写登楼所见的实景，请用自己的语言将画面描述出来。
诗词五首使至塞上
（1）单车：
（2）征蓬：
（3）候骑：
（4）胡天：
2.请有感情地背诵《使至塞上》，并把这首诗写在下面。
使至塞上
3.王维字（），（）代著名诗人。
进士出身，官至尚书右丞，故世称“（）”，有《王右丞集》。
（1）王维在《使至塞上》一诗中，通过写景来交代行踪，暗示诗人内心激愤、抑郁之情的诗句是：
（2）王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：
_______________,_________________。
2．对这首诗理解不正确的一项是（）
A.“征蓬”两句，既表述了诗人前往边境慰问将士之事，又描写了边塞独特之景，更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感
B.诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，更是脍炙人口的千古名句
C.诗中的“圆”字与“直”字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，充分体现了王维“诗中有画”的特色
D.“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远3.第三联描写眺望到的景象，那是怎样的景象？
3.字摩诘，唐代著名诗人。
进士出身，官至尚书右丞，故世称“王右丞”，有《王右丞集》。
三、链接中考
使至寨上
王维
单车欲问边，属国过居延。
___________，归雁入胡天。
____________，长河落日圆。
___________，都护在燕然
1.补充完整。
2.这首诗作于王维被排挤出朝廷，以监察御史的身份出塞赴边途中诗题“使至塞上”中“使”的意思是，“征蓬出汉塞”一句中“征蓬”的意思是
3.王国维说：
“一切景语皆情语”第三联“大漠孤烟直，长河落日圆”中写了哪些景物？
营造了怎样的意境？
表现了诗人怎样的情感？
4.下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（）
A.全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新战况，内容与题目紧紧相扣。
B.第二联描写塞上秋景：
随风而去的枯蓬飘出塞外，南飞的大雁掠过北方少数民族居住的上空，画面静谧而温馨。
C.第三联描绘了烽火台上笔直的狼烟，蜿蜒曲折的黄河映衬着浑圆的落日，景色雄奇壮观，气势恢宏。
D.第四联写途中遇到侦察骑兵，得知都护爱前线打破敌军的军情，显示出朝廷使臣对边疆战事的关心。
5.下列对诗歌赏析不正确的一项是（）
A.本诗重点笔墨在于写景，以大漠、秋景为背景，用征、归雁、孤烟、长河、日圆等景物，组成一幅塞外风光图
B.第二联用“出”、“入”描绘动态景物，第三联用“直”、“圆”描绘静态景物，动静结合，使画面富于变化，意境深远
C.黄河横贯大漠，望不到尽头一个“长”字，既抓住了景物的特征，又表达了诗人独特的审美感受
D.“大漠孤烟直，长河落日圆”两句雄浑开阔，诗中有画，堪称千古绝句，体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色
诗词五首渡荆门送别
1．李白，字，号，唐朝诗人。
是屈原之后最具个性特色、最伟大的诗人。
有“”之美誉，与杜甫并称“”。
2.这首诗前六句着重，后两句抒情，抒发了诗人的感情。
3.请有感情地背诵《渡荆门送别》，并把这首诗写在下面。
渡荆门送别
（1）平野：
_____________________
（2）大荒：
_____________________
（3）海楼：
_____________________（4）怜：
1.从表达方式看，诗的首联属于________，它交代了远渡的___________和此行的___________。
2.诗的颔联描写了一幅怎样的图景？
是从哪一角度来写的？
试用散文语言改写这两句诗。
3.这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色，其中第二联中的“随”“入”两字用得好，历来被人称道。
请简要分析“随”“入”好在何处。
4.颈联的描写视角与颔联是否相同？
这两句的描写角度又有何不同？
诗中的“天镜”和“海楼”分别指什么？
5.诗的尾联用了哪些修辞手法？
抒发了作者怎样的思想感情？
诗人为什么称面对的长江水为“故乡水”？
“万里”一词与诗的首联中哪个字相照应？
李白
渡远荆门外．来从楚国游，
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
1.请写出表达作者思想感情的句子。
2.“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。
请任选一个角度进行赏析。
3.古人用语往往一字传神。
“山随平野尽”句中哪个字用得好?
试作简要赏析。
4.品味该诗尾联中“送”字的妙处。
诗词五首钱塘湖春行
1．本诗选自__________，作者_______是_
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