《护理学导论》试题Word格式.docx

《护理学导论》试题Word格式.docx

《《护理学导论》试题Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《护理学导论》试题Word格式.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

（）

A、接诊B、相互介绍C、寻找护理问题D、建立信任感

4．文化现象的核心和最基本的内容是：

A、物质文化B、精神文化C、社会文化D、方式文化

5．主张每个人都有自己的独特性及完整性，强调人的主观能动性的是：

A、禁欲主义B、浪漫主义C、实用主义D、人本存在主义

6．在下列学习领域中，不属于认知领域的层次是：

A．认识B．接受C．应用D．综合

7．皮亚杰认为，泛灵及自我为中心是下述哪一期的思维特点？

A、前运思期B、感觉运动期C、具体运思期D、逻辑运思期

8．保健教育过程模式是由谁提出的（）

A、霍克巴姆B、格林及克鲁特C、潘德D、贝克

9．满足病人自尊的需要，下列方法中最恰当的是（）

• 

人院介绍及健康教育B．提供良好的住院环境

C．过硬的护理技术D．关心、重视病人的特性及个人习惯

10．一位患者有强迫性的人格,根据佛罗依德的观点,其性心理发展障碍主要在：

A、口欲期B、肛欲期C、性蕾期D、潜伏期

11.宗教信仰属于以下哪种需要：

A、精神性需要B、情绪性需要C、知识性需要D、社会性需要

12．综合护理出现在护理理念的（）

A．禁欲主义阶段B．浪漫主义阶段C．实用主义阶段D．人本存在主义阶段

13.以病人为中心的一种连续性、整体性、协调性的护理方式是指：

14.文化现象的核心和最基本的内容是：

A、物质文化B、精神文化C、社会文化D、方式文化

15．在人际沟通中保证信息准确无误的技巧是（）

A．自我暴露B．沉默C．小结D．接纳和容忍不同的价值观念

16.根据艾瑞克森的心理、社会发展学说，学龄前期发展的危机与转机的关键是（）

A.主动对内疚B.勤奋对自卑C.自主对羞愧与怀疑D.自我统一对角色混乱

17.指导妇女如何自己检查乳房属于（）

A．一级预防B．二级预防C．三级预防D．临床期预防

18.以下哪一项属于保健教育模式中的对社会方面的诊断：

A、是否按照健康的生活方式生活B、对生活习惯改变的看法

C、哪些因素影响生活质量D、家人对生活习惯改变的反应

19.人际沟通中距离为1.2米时，是：

A、亲昵距离B、个人距离C、社会距离D、公众距离

20.耐心解答病人提出的有关疾病的情况或所要进行检查和治疗的目的及注意事项等，以减轻病人的疑虑属于满足病人以下哪种需要：

A、生理需要B、安全的需要C、爱与归属的需要D、自尊的需要

21.护理计划中目标的制定应该是（）

A．从病人出发且可以测量B．以护士为中心C．标准要高D．由护士决定，不考虑病人的意见

22.指导过度肥胖的人群合理安排饮食属于（）

A、临床前期预防B、一级预防C、二级预防D、三级预防

23.下列人的需要中属于社会性需要的是（）

A．学习知识B．休息C．沟通交往D．宗教信仰

24.以下哪一项不属于危机的特征（）

A、延续性B、循环性C、普遍性D、时限性

25.根据弗洛伊德的性心理发展学说7～12岁的儿童处于：

A、生殖期B、肛欲期C、性蕾期D、潜伏期

26.以工作任务及活动为中心进行岗位分工的一种集权式的护理方式是指:

（）

27.功能制护理出现在护理理念的（）

A.禁欲主义阶段B.浪漫主义阶段C.实用主义阶段D.人本存在主义阶段

28.某肝癌患者经多方努力仍未找到有效的治疗方法，经医生介绍一种新型的中医疗法，此时，他所抱有的希望的分期为：

A、一期B、二期C、三期D、四期

29.为使糖尿病病人学会自我注射胰岛素，使用的最好的教育方法是：

A、课堂讲课B、角色扮演C、讨论D、示教

30.护患关系在开始期最主要的任务是：

31.根据皮亚杰人的智力发育4个阶段，0—2岁儿童为（）

A．感觉运动期B．前运思期C．具体运思期D.形式运思期

32.有关莱宁格的跨文化护理理论以下说法错误的是：

A、文化关怀分为普通关怀和专业关怀B、世界上不同文化的民族不具有文化关怀的共性

C、文化关怀是人类生存的必需条件D、护理的本质是文化关怀

33.以下哪项不属于社会认知的特征：

A知觉信息的选择性B社会认知的整体性C认知行为的一致性D社会认知的互动性

34.沟通交流的最高层次是：

A、事务性沟通B、分享性沟通C、共鸣性沟通D、情感性沟通

35.下列护理目标的陈述正确的是（）

A.每2小时测量血压一次B．一周后病人自理能力增强

C．出院前教病人注射胰岛毒D．住院期间病人无褥疮发生

36.促进健康模式是由谁提出的（）

37.对自己无法接受的事实潜意识的加以拒绝，这种心理防卫机转属于：

A．否定B．文饰C．幽默D．外射

38.某人为了实现当一名作家的梦想而坚持勤学苦练，体现了希望的（）

A.行为特征B.依附特征C.认知特征D.情景特征

39.责任制护理出现在护理理念的（）

A.禁欲主义阶段B．浪漫主义阶段C．实用主义阶段D．人本存在主义阶段

40.自卑的产生，源于下列哪种需要没有得到满足?

A.生理的需要B.自尊的需要C.安全的需要D.情绪的需要

41.按照护理理论的着重点不同，奥瑞姆（orem）的自理理论属于（）

A.以需要及问题为中心的理论B.以护患关系为中心的理论

C.以系统为中心的理论D.以能量源为中心的护理理论

42.中风后的早期康复指导属于（）

A.一级预防B.二级预防C.临床前期预防D.三级预防

43．非语言沟通中最丰富的源泉是（）

A.空间距离B.眼神C.面部表情D.身体姿势

44.在人际交往过程中双方在互动过程中产生的心理上的主导性及权威性的程度，称为：

A、首因效应B、社会认知C、心理认知D、心理方位

45.临终关怀所关注的是（）

A.生存质量B.药物治疗C.延长生命D.手术治疗

46．当你在街上突然听到一声巨响，你所关注的是所遇到的事件的结果与你有无关系?

有益或有害?

这种评价属于（）

A．认知评价B.原发性评价C．继发性评价D．重新评价

47.关于病人的主观资料下列说法正确的是（）

A.病人的主观资料只能来自于病人本身

B.指病人对自己健康问题的体验和认识

C.护士对病人健康问题的体验和认识

D.指护士通过观察、会谈、体格检查和实验等方法得到的有关病人健康状态的资料

48.对某国营大厂女工进行育龄期妇女保健知识教育应采用的适当方法是:

A、角色扮演B、个别会谈C、团体讨论D、专题讲座

49．一位患者有强迫性的人格,根据佛罗依德的观点,其性心理发展障碍主要在：

A、口欲期B、肛欲期C、潜伏期D、性蕾期

50.失落对个体的影响取决于（）

A.失落的可弥补性B．过去成功的经历C.个体心理素质D．实现目标的途径

三、多项选择题（请在每题的5个备选答案中，选择2－5个正确答案，将题号写入括号内）。

1.护理诊断的组成部分有：

A、名称B、症状C、诊断依据D、相关因素E、定义

2.有关病人遗嘱的处理正确的是：

A、护士作为见证人，应当场签名证明遗嘱是该病人的

B、有一个见证人即可

C、作为遗嘱的受惠者，应在病人立遗嘱时回避

D、遗嘱的受惠者也可作为见证人

E、应对病人心身情况作详细记录

3．出现文化休克后的表现有：

A、焦虑B、恐惧C、沮丧D、绝望E、快乐

4．护患关系的非技术性关系包括：

A、道德关系B、法律关系C、经济关系D、文化关系E、价值关系

5．ROY认为，刺激分为：

A、表面刺激B、主要刺激C、内在刺激D、相关刺激E、固有刺激

6.在沟通交流中，以下哪种行为是不恰当的（）

A、向病人保证手术会成功B、允许病人的抱怨

C、尽量为发怒的病人提供发泄的机会D、告诉病人“如果是我，我会如何”

E、随时向病人提供有关健康的信息

7.人际吸引的规律有：

A、相近吸引B、相异吸引C、相补吸引D、相关吸引E、相似吸引

8.关于需要各层次之间的关系，下列描述中正确的有（）

A.有些需要必须立即且持续地予以满足

B.低层次需要的满足是高层次需要产生的基础

C.层次越高的需要其满足方式差异越大

D.一层需要未被完全满足时，不会出现新层次的需要

E.各需要层次满足的顺序是固定不变的

9.护士在帮助病人家属应对悲哀时，正确的做法是（）

A.合理安排工作与休息B．强迫自己忘记死者以减轻内心的伤痛

C．允许悲伤情绪的释放D．强化依恋情结

E．回避痛苦的回忆

10.下列护理目标的陈述正确的是（）

A.每2小时测量血压一次B．病人半年内体重减轻12公斤

C．出院前教病人注射胰岛毒D．一周后病人自理能力增强

E．住院期间病人无褥疮发生

11.健康教育中应遵循的原则有：

A、全面原则B、参与原则C、行政原则D、多重目标原则E、多样化原则

12.促进健康的行为包括：

A、保健行为B、预警行为C、病人角色行为D、戒除不良嗜好E、避免有害环境

13.以系统为中心的护理理论的代表人物有：

A、罗伊B、莱宁格C、罗杰斯D、奥瑞姆E、纽曼

14.发生医疗事故后，责任人应承担的法律责任包括：

A、行政责任B、民事责任C、刑事责任D、赔偿责任E、违宪责任

15.有关艾