写给媒体的感谢信Word文档格式.docx
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不服输,是你们用一颗感恩的心铸就了昨日的辉煌。
也必将能开创公司明天的灿烂。
希望你
们在今后的工作中再接再厉,为企业发展添砖加瓦!
最后,在一次诚挚
的感谢全体员工一年来为公司发展做出的贡献,并向你们献上新年来临最美好的祝福!
篇二:
感谢信的格式要求
感谢
信的要求
一、定义:
感谢信
是为表示感谢而写的一种专用书信。
受信者和写信者均可是个人或单位。
感谢信可以直接寄
送给对方单位或个人,也可公开张贴或送报社、电台。
二、格式:
格式:
①标题:
空一行正中写“感谢信”三字;
②顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称
呼,后加冒号;
③正文:
写感谢的内容,叙述先进事迹,赞扬好的品德作风以及产生的效果;
④结尾:
写表示感谢、敬意的话;
⑤署名:
写单位名称或个人姓名、日期。
感谢信要求把被
感谢对象的人物、事件准确精当地叙述出来,评价要恰当,文字要精炼,感情要真诚、朴素。
北京农科所:
在今年五月我乡玉
米发生大面积虫害,严重影响生长的紧急时刻,贵所派出全部农业技术人员来我乡根治病虫
害,避免了上千亩玉米绝收。
目前作物长势良好,丰收在望。
谨向你们表示衷心感谢!
我们
决心,继续努力生产,以实际行动答谢你们的帮助和关怀。
此致
敬礼
乡人民政府(公章)×
年×
月×
日
【试题选编】
(1)新风小区附近
的新风中学的初二
(1)班学生,在班委会的组织和带领下,经常到小区参加社区服务活动,如
打扫环境卫生,帮助孤寡老人买米买菜,受到小区居民的高度赞扬。
请你以新风小区居委会
的名义,给新风中学写一封感谢信。
(98中考题)要求:
①符合感谢信的基本格式。
②写清
感谢的原因。
③用得体的语言写
出感激之情。
④正文150字
(2)在开展“手拉开、
献爱心”活动中,吕梁中学初二
(1)班的同学收到汾河中学初二(3)班全体同学寄来的图书和
文具。
请你代吕梁中学初二
(1)班给汾河中学初二(3)班的同学写一封感谢信。
要求:
①符
合感谢信的基本格式;
②写清感谢的原因,
表达出感谢的心意和态度;
③正文不通过100字。
篇三:
感谢信的书写格式
信书写格式
①称呼:
顶格,有
的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲爱的等。
②问候语:
如写“你
好”、“近来身体是否安康”等。
独立成段,不可直接接下文。
否则,就会违反构段意义单一
的要求,变成多义段了。
③正文。
这是信的
主体,可以分为若干段来书写。
④祝颂语。
以最一
般的“此致”、“敬礼”为例。
“此致”可以有两种正确的位置来进行书写,一是紧接着主体正
文之后,不另起段,不加标点;
二是在正文之下另起一行空两格书写。
“敬礼”写在“此致”
的下一行,顶格书写。
后应该加上一个惊叹号,以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语后半
部分的顶格,是对收信人的一种尊重。
是古代书信“抬头”传统的延续。
古人书信为竖写,
行文涉及对方收信人姓名或称呼,为了表示尊重,不论书写到何处,都要把对方的姓名或称
呼提到下一行的顶头书写。
它的基本做法,为现代书信所吸收。
⑤具名和日期。
写
信人的姓名或名字,写在祝颂语下方空一至二行的右侧。
最好还要在写信人姓名之前写上与
收信人的关系,如儿×
×
、父×
、你的朋友×
等。
再下一行写日期。
谢信是国家
机关、社会团体、企事业单位对帮助、支持自己工作的单位或个人表示感谢的信函。
这种信
函的写作格式与表扬信基本相同,区别在于这种信的正文部分主要是为了表达感谢之情。
其
中虽然也要叙写先进事迹,也有赞扬之意,但叙事和赞扬的目的都是为了表示谢意。
感谢信的写作格式
是书信体。
写作时应篇幅短,中文200字左右即可;
对收信人为自己做的好事了然于胸,不要
忘了什么;
把对方给你带来的好处都写清楚,不要含糊其词;
表示感谢的话要合乎商家往来的
习惯,语气不应过于卑屈。
谢意之外,如果允许别人什么应切实可行,能说到做到。
一、感谢信书写格
式规范:
第一行的正中用较
大的字体写上“感谢信”三个字。
如果写给个人,这三个字可以不写。
有的还在“感谢信”
的前边加上一个定语,说明是因为什么事情、写给谁的感谢信。
第二行顶格写对方
单位名称或个人姓名,姓名后面可以加适当的称呼,如“同志”“师傅”“先生”等,称呼后
用冒号。
如果感谢对象比较多,可以把感谢对象放在正文中间提出。
第三行空两格起写正文。
这一部分要写清楚对方在什么时间,什么地点,由于什么原因,做
了什么好事,对自己或单位有什么支持和帮助,事情有什么好的结果和影响。
还要写清楚从
中表现了对方哪些好思想、好品德、好风格。
最后表示自己或所在单位。
正文写好了,另起
一行空两格(也可以紧接正文)写上“此致”,换一行顶格写上“敬礼”。
最后再换一行,在
右半行署上单位名称或者个人姓名。
在署名的下边写上发信的日期。
写感谢信要注意下
面几点:
一叙述对方对自
己或本单位的帮助,一定要把人物、时间、地点、原因、结果以及事情经过叙述清楚,便于
组织了解和群众学习。
二信中要洋溢着
感激之情。
在叙述事实的过程中,除了要突出对方的好思想和表示谢意外,行文要始终饱含
着感情。
这感情要真挚、热烈,使所有看到信的人都受到感染。
三写表示谢意的
话要得体,既要符合被感谢者的身分,也要符合感谢者的身分。
四感谢信以说明
事实为主,切勿不着边际地大发议论。
二、感谢信的概念
结构及特点:
(一)感谢信的概念
感谢信是得到某人
或某单位的帮助、支持或关心后答谢别人的书信。
感谢信对于弘扬正气、树立良好的社会风
尚,促进社会主义精神文明建设有着重要意义。
根据寄送对象不同,感谢信可以分为三种:
一种是直接寄送给感谢对象,一种是寄送对方所在单位有关部门或在其单位公开张贴,还有
一种是寄送给广播电台、电视台、报社、杂志社等媒体公开播发。
(二)感谢信的特点
1.公开感谢和表扬。
2.感情真挚。
3.表达方式多样。
(三)感谢信的结构
感谢信的结构一般由标题、称谓、正文、结语、署名与日期五部分构成。
1.标题。
可只写“感
谢信”三字;
也可加上感谢对象,如“致张子鸣同学的感谢信”、“致平安物业公司的感谢信”;
还可再加上感谢者,如“赵明康全家致×
社区居委会的感谢信”;
2.称谓。
写感谢对
象的单位名称或个人姓名。
如“×
交-警大队”、“刘自立同志”。
3.正文。
主要写两
层意思,一是写感谢对方的理由,即“为什么感谢?
”二是直接表达感谢之意。
(1)感谢理由。
首
先准确、具体、生动地叙述对方的帮助,交代清楚人物、时间、地点、事迹、过程、结果等
基本情况;
然后在叙事基础上对对方的帮助作恰贴、诚恳的评价,以揭示其精神实质、肯定对
方的行为。
在叙述和评价的字里行间要自然渗透感激之情。
(2)表达谢意。
在
叙事和评论的基础上直接对对方表达感谢之意,根据情况也可在表达谢意之后表示以实际行
动向对方学习的态度。
4.结语。
一般用“此
致敬礼”或“再次表示诚挚的感谢”之类的话,也可自然结束正文,不写结语。
5.署名与日期。
感谢者的单位名称或个人姓名和写信的
篇四:
感谢信的格式
信的格式
感谢信是为表示感
谢而写的一种专用书信。
感谢信可以直接寄送给对方单
位或个人,也可公开张贴或送报社、电台。
感谢信格式:
①标题:
空一行正
中写“感谢信”三字;
②顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称呼,后加冒号;
③正文:
写表示感
谢、敬意的话;
⑤署名:
写单位名
称或个人姓名、日期。
感谢信要求把被感谢对象的人物、事件准确精当地叙述出来,评价要
恰当,文字要精炼,感情要真诚、朴素。
篇五:
感谢信的种类及注意事项
信的种类及注意事项
种类特点
感谢信依据不同的
标准可以有不同的分法。
1.按感谢对象的特
点来分
⑴写给集体的感谢
信
这类感谢信,一般
是个人处于困境时,得到了集体的帮助,并在集体的关心和支持下,自己最终克服了困难,
度过了难关,摆脱了困境,所以要用感谢信的方式表达自己的感激之情。
⑵写给个人的感谢
这类感谢信,可以
是个人也可以是单位也可以是集体为了感谢某个人曾经给予的帮助或照顾而写的。
2.按感谢
信的存在形式来分
⑴公开张贴的感谢
这种感谢信包括可
在报社登报、电台广播或电视台播报的感谢信,是一种可以公开张贴的感谢信。
⑵寄给单位、集体
或个人的感谢信
这种感谢信直接寄
给单位、集体或个人。
感谢信与表扬信的
区别
两者都是对别人的
某种行为的肯定与表扬。
但侧重点不一样。
表扬信是侧重表扬某人,表扬某人做了什么好事,
可以不是当事人自己写;
而感谢信则是表达对某人帮助的感谢,是当事自己写的。
基本要求
⑴感谢的事由概括叙述感谢的理由,表达谢意。
⑵对方的事迹
1具体叙述对方的
先进事迹,叙述时务必交待清楚人物、事件、时间、地点、原因和结果,尤其重点叙述关键
时刻对方给予的关心和支持。
⑶揭示意义
2在叙述事实的基
础上指出对方的支持和帮助对整个事情成功的重要性以及体现出的可贵精神。
同时表示向对
方学习的态度和决心。
4.结语
写感谢信收束时表
示敬意的话、感谢的话。
5.落款
感谢信的落款署上
写信的单位名称或个人姓名,并且署上成文日期。
前者在上,后者在下。
注意事项
1.内容要真实,评
誉要恰当感谢信的内容必须真实,确有其事,